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(英语语言文学专业论文)中国英语学习者的隐喻能力.pdf.pdf 免费下载
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学位论文独创性声明 本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究 成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经 发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在 文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名:! 歪翌 日期;作者签名:! 丝盐日期; 学位论文使用授权声明 撕8 r 、f 之 本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保 留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权 将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有 权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要 汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。 学位论文作者签名:锰咩 导师签名: 匆缸哦 日期:州8 二f 乞 日期: 兰! ! 墨:皇, a c k n o w l e d g e m e n t s 1w o u l dl i k et oa v a i lm y s e l fo ft h eo p p o r t u n i t yt oe x p r e s sm yg r a t i t u d et ot h o s e w h om a d ei tp o s s i b l ef o rm et oc o m p l e t et h et h r e e y e a rp o s t g r a d u a t es t u d ya n df i n i s h t h i sp a p e r ia n le x t r e m e l yg r a t e f u lt om ys u p e r v i s o r , p r o f e s s o rz o uw e i c h e n g ,f o rh i s i n v a l u a b l eg u i d a n c ea n ds u g g e s t i o n si nt h ep r o c e s so fm y w r i t i n gt h i st h e s i s ,f o rh i s g e n e r o s i t yi ns p e n d i n gh i st i m er e a d i n g , p o l i s h i n ga n dc o m m e n t i n go nm yp a p e r , w h i c hi se s s e n t i a lt oi t sc o m p l e t i o n ia mi n d e b t e dt ot h r e ef e l l o ws t u d e n t s ,z h a ox i a o y i n ,l i ud a n n i ,a n dx u x i a o j u n ,w h oa d m i n i s t e r e dt h em e t a p h o r i cc o m p e t e n c et e s ti nt h e i rc l a s s e s 1w o u l d a l s ol i k et os e n das p e c i a lt h a n k st om yb r i t i s hf r i e n dn a s e rf o rh i st i m ea n de f f o r t st o r e v i e wp a r to ft h et e s tq u e s t i o n s l a s tb u tn o tl e a s t ,1w o u l dl i k et ot h a n km yf a m i l y w i t h o u tt h e i rc o n s t a n tl o v e a n ds u p p o r t1w o u l dn e v e rc o m p l e t et h et h e s i s a b s t r a c t t h ed e v e l o p m e n ti nc o g n i t i v el i n g u i s t i c sh a sl e dt oar e n e w e di n t e r e s ti n m e t a p h o r i cs t u d i e s t h ef o r m e rc o n v i c t i o ni s d e s e r t e dt h a t m e t a p h o r s a r en i c e o r n a m e n t st h a tm a k ea ne x p r e s s i o no ru t t e r a n c ep o e t i ca n dw i t t y l i n g u i s t sa n do t h e r r e s e a r c h e r sw h oc o n c e r n e dt h e m s e l v e sw i t hm e t a p h o r i cs t u d yc a m et ot h er e a l i z a t i o n t h a tm e t a p h o ri sn o tl i m i t e dt oal i n g u i s t i cp h e n o m e n o n ;i ti sa l s op r e v a l e n ti no u r t h o u g h ta n da c t i o n i nf a c t ,w ec a nr e s o r tt on oo t h e rw a y st of o r ma b s t r a c ta n d c o m p l i c a t e dc o n c e p t s b u tt h r o u g ho u ra c q u a i n t a n c ew i t hc o n c r e t ea n ds i m p l e e x p e r i e n c e s ,w h i c hi se x a c t l yh o wm e t a p h o rw o r k sa c c o r d i n gt ot h ec o n t e m p o r a r y v i e wo fm e t a p h o r g e o r g el a k o f fa n dm a r kj o h n s o n ,t h ev o i c eo ft h ec o n t e m p o r a r y v i e w , m a d eas t r o n gc a s et h a t “o u rc o n c e p t u a ls y s t e mi sf u n d a m e n t a l l ym e t a p h o r i c a l ” ( r a k o f f & j o h n s o n ,1 9 8 0 ) a si a r i c h a r d sc l a i m e d ,w ea r es u r et oe n c o u n t e rt h eu s eo fm e t a p h o ri na n y t h r e eu t t e r a n c e sw eh e a ro rs e n t e n c e sw er e a d i ft h a ti st r u e ,u n d e r s t a n d i n g m e t a p h o r i ce x p r e s s i o n sa n d e v e ng e n e r a t i n ga p p r o p r i a t em e t a p h o r si nw r i t t e na n do r a l p r o d u c t i o nc o n s t i t u t ea l li m p o r t a n ta n de s s e n t i a lt a s kf o rs e c o n da n df o r e i g nl a n g u a g e l e a r n e r s b u ta c q u i r i n gt h ea b o v em e n t i o n e d “m e t a p h o r i cc o m p e t e n c e i sb yn om e a n s e a s y , e s p e c i a l l yn o tf o rl e a r n e r sw h os t u d yt h el a n g u a g ea saf o r e i g nl a n g u a g e ,f o ra t l e a s tt w or e a s o n s f i r s to fa l l ,a l a r g e n u m b e ro fm e t a p h o r i c a l e x p r e s s i o n s h a v eb e e n c o n v e n t i o n a l i z e d o rb e c o m e d e a d o v e rt h ey e a r s t h a tm e a n st h el i t e r a lm e a n i n g h a sa l m o s tb e e nr e p l a c e db yt h em e t a p h o r i cm e a n i n g f o ri n s t a n c e ,f o rt h es e n t e n c e “t h i sp l a c ei sah o l e ! ”,t h en a t i v es p e a k e rh e a r si m m e d i a t e l yt h ec o m p l a i n ta b o u tt h e r o o m ( o ro t h e rs p a c e ) b e i n gn a r r o wa n dr e s t r i c t e d t h e yp r o b a b l yd on o th a v et o p i c t u r ea na c t u a l “h o l e ”o fa n yk i n di nt h e i rm i n d t h ef o r e i g nl a n g u a g el e a r n e r , o n t h eo t h e rh a n d ,d o e sn o th a v et h ee a s eo fp r o c e s s i n gt h es e n t e n c eu n c o n s c i o u s l y i n m o s tc a s e s ,t h e yh a v et oa c t i v a t eb o t ht h el i t e r a la n dt h em e t a p h o r i c a ls e n s e si no r d e r t os u c c e s s f u l l yu n d e r s t a n dt h ee x p r e s s i o n i no t h e rw o r d s ,“d e a d m e t a p h o r sa r es t i l l j v e r ym u c h “a l i v e ”a sf a ra st h e ya r ec o n c e r n e d s e c o n d l y , r e s e a r c h e r sh a v ep r o v e d w i t hc o m p e l l i n ge v i d e n c et h a tm e t a p h o r sv a r yf r o mc u l t u r et oc u l t u r e d i f f e r e n tl i f e e x p e r i e n c e sh a v er e s u l t e di nd i f f e r e n tm e t a p h o r s ,w h i c hp o s e sag r e a t e rc h a l l e n g et o f o r e i g nl a n g u a g el e a r n e r sw i t hl i t t l ee x p o s u r et ot h eg u e s tc u l t u r e i ft h el e a r n e ri sn o t f a m i l i a rw i t ht h en a t i o n a ls p o r to ft h eu n i t e ds t a t e s 一一a m e r i c a nf o o t b a l l ,h ew o u l dn o t b ea b l et ou n d e r s t a n dt h ee s t a b l i s h e de x p r e s s i o no f “m o n d a ym o r n i n gq u a r t e r b a c k ”i t i st h i sh i n d r a n c ei nf o r e i g nl a n g u a g ea c q u i s i t i o nt h a tp r o m p t sm et ol o o kf o ra n s w e r s f o r t h ef o l l o w i n gq u e s t i o n s : d oe f ll e a r n e r sd e v e l o pe n g l i s hm e t a p h o r i cc o m p e t e n c ei nt h e p r o c e s so fl e a r n i n gt h el a n g u a g e ? i st h e r e a n y c o r r e l a t i o nb e t w e e nt h el e a r n e r sa c h i e v e m e n t si n m e t a p h o r i ca n dl i n g u i s t i cc o m p e t e n c e ? f o rs u c hp u r p o s ea n db a s e do nt h e o r i e so fm e t a p h o r i cc o m p e t e n c e ,t h ea u t h o r d e s i g n e da ne n g l i s hm e t a p h o r i cc o m p e t e n c et e s tt h a tc o n s i s t so ft h ee v a l u a t i o no fa l l i t se s s e n t i a lc o m p o n e n t s t h et e s tw a sa d m i n i s t e r e do nt w og r o u p so fc o l l e g es t u d e n t s w h oh a v ev a r i e dl i n g u i s t i cc o m p e t e n c e s o m ei n i t i a lf i n d i n g sa r ep r e s e n t e dh e r e : c h i n e s ee f ls t u d e n t sh a v ea c q u i r e dc e r t a i nc o m p e t e n c ei nc o m p r e h e n d i n ga n d p r o d u c i n ge n g l i s hm e t a p h o r s t h e yd e m o n s t r a t ev a r y i n gp e r f o r m a n c e i nt a s k s r e p r e s e n t i n gt h ea s s e s s m e n to fd i f f e r e n tc o m p o n e n tp a r t so fm e t a p h o r i cc o m p e t e n c e w h e nc h a l l e n g e dt ow r i t ei naf o r e i g nl a n g u a g e ,t h e ya r en o tc a p a b l eo fu s i n g m e t a p h o rt oe x p l a i na na b s t r a c tt o p i c t h e r ei s ap o s i t i v ec o r r e l a t i o nb e t w e e n m e t a p h o r i cc o m p e t e n c ea n dc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c eb u ti t r e m a i n so b s c u r eh o w c l o s e l yt h e yi n t e r a c t t e s tr e s u l t sp r o v i d ee v i d e n c ef o rt h e o r i e sa b o u tt h ec o n s t i t u t i o no fm e t a p h o r i c c o m p e t e n c ea n da b o u tt h ec u l t u r a li n f l u e n c eo nm e t a p h o r s s t u d e n t ss h o wu n e v e n p e r f o r m a n c ei nc o p i n gw i t hq u e s t i o n st e s t i n gt h ea c q u i s i t i o no fd i f f e r e n tc o m p o n e n t p a r t so fm e t a p h o r i cc o m p e t e n c e t h i sm e a n sm e t a p h o r i cc o m p e t e n c ei sn o tau n i t a r y c o n s t r u c tb u ti n c l u d e sas e to fi n t e r r e l a t e ds k i l l s b e s i d e s ,s t u d e n t su n d e r s t a n d 2 m e t a p h o r i c a le x p r e s s i o n sb e t t e rw h e nt h e yd e t e c ts i m i l a r i t i e sb e t w e e ne n g l i s ha n d c h i n e s em e t a p h o r s t h i ss u p p o r t st h ea r g u m e n tt h a tm e t a p h o r sa r eb o u n d e dw i t h c u l t u r ea n ds o c i a lc o n v e n t i o n sa n d ,a ss u c h ,m o r ed i f f i c u l tt oa c q u i r et h a nl i n g u i s t i c i nw r i t i n gt h i st h e s i s ,t h ea u t h o rh o p e st or a i s et h ea w a r e n e s so fb o t hi n s t r u c t o r s a n dl e a r n e r so ft h ei m p o r t a n tr o l eo fm e t a p h o ri nl a n g u a g ea sw e l la sm e t a p h o r i c c o m p e t e n c ei nl a n g u a g ea c q u i s i t i o n k e yw o r d s :m e t a p h o r , t h ec u l t u r a ld i m e n s i o no fm e t a p h o r , m e t a p h o r i cc o m p e t e n c e j 摘要 认知语言学的发展重新燃起了语言学家和其他学者们对隐喻的兴趣。自亚里 士多德时期就开始占据统治地位的观点开始遭到严重质疑。研究者们认识到隐喻 不是寄生于语言上的,可有可无的装饰品,它是我们思考和行动背后的原因。实 际上,我们只有通过具体的、简单的生活经历才能理解和构建抽象的、复杂的概 念。这正是当代隐喻理论提出的隐喻工作的原理。当代隐喻理论的重要代表人物, 乔治莱考夫和马克约翰逊甚至提出“我们的概念系统从本质上说就是隐喻性 的。 i a 理查兹说过我们听到或者读到的任何三句话里一定会有隐喻的用法。如 果理查兹是对的,那么理解包含隐喻的说法,并且在书面和口语表述中使用适当 的隐喻就是二语和外语学习者面临的重要任务。但是要习得这种“隐喻能力”并 非易事,特别是对外语学习者而言。原因主要有两个: 首先,随着时间推移,很多隐喻表达已经约定俗成,成了“死的 、固定的 表达方式。也就是说字面意义已经完全被隐喻意义取代了。例如,英语为母语的 人们一听到“t h i sp l a c ei sah o l e ! ”这句话,会马上知道句子提及的地方空间十分狭 小。他们脑中多半不会浮现出任何洞穴的形象。但是,外语学习者没有这种对隐 喻说法快速处理的能力。多数情况下,他们必须要激活字面义和隐含义才有可能 理解句子。已经“死掉”的隐喻在他们那里又重新复活了。第二,有研究证明隐 喻具有文化差异性。操不同语言的人们因为生活经历的不同,形成的隐喻也不同。 这对于对客体文化缺乏了解的外语学习者来无疑是雪上加霜。例如,如果不了解 美国最受欢迎的体育运动一美式橄榄球,就很难理解类似“m o n d a ym o r n i n g q u a r t e r b a c k ”这样的英语表达。正是外语学习者频频遭遇的这种障碍促使我提出 以下两个研究问题: 外语学习者在学习外语的过程中其外语隐喻能力会得到发展吗? 学习者隐喻能力和语言能力的发展情况有相关性吗? 为了找到以上问题的答案,论文作者以隐喻能力构成、发展的理论为依据, 设计了一份英语隐喻能力测试题,基本涵盖了隐喻构成要素的各个方面。受试为 两组英语水平有比较明显差异的大学生。通过对实验结果的分析得出了以下初步 结论: 中国英语学习者英语隐喻能力得到了一定程度的发展。但是各个组成要素的 发展不均衡。中国学生还不能很好的应用或创造英语隐喻来阐释一个抽象的话 题。隐喻能力和语言交际能力表现出一定的正相关性,但关联的强弱还有待考证。 以上结论为英语能力的构成理论和隐喻的文化本质理论提供了证据。受试在 完成考察隐喻能力不同要素的习题时表现不一,说明隐喻能力的构成不是单一 的。另外,受试能更好的理解那些跟中文类似的英语隐喻说法,这说明隐喻和文 化、社会习俗紧密相联,因此不易被外语学习者习得。 作者希望通过此项研究引起英语教师和学生对隐喻在语言中的地位,以及隐 喻能力的培养和发展在语言习得中的作用的关注和重视。 关键字:隐喻,隐喻的文化内涵,隐喻能力 c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n t h en o t i o no fc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c ew a sp u tf o r w a r dw h e nl i n g u i s t i c s r e a l i z e dt h a t ,b e s i d e sl i n g u i s t i cc o m p e t e n c e ,m u c hm o r ew a si n v o l v e di nl a n g u a g eu s e i ti sb e l i e v e dt h a tc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c ei st h eu l t i m a t eg o a lo fl a n g u a g e t e a c h i n ga n dc o m m u n i c a t i v ea p p r o a c hi st h eb e s tw a y t or e a l i z et h eg o a l y e tw i t ht h eb i r t ha n dd e v e l o p m e n to fc o g n i t i v el i n g u i s t i c si nr e c e n ty e a r s ,m o r e a n dm o r ea t t e n t i o nh a sb e e np a i dt oh o wl a n g u a g eo p e r a t e si np e o p l e sm i n d t h e m e c h a n i s mo fl a n g u a g eu s e i th a sb e e nd i s c o v e r e dt h a tm e t a p h o r , w h i c hi s t r a d i t i o n a l l yr e g a r d e da saf i g u r eo fs p e e c hp a r a s i t i c0 1 1l a n g u a g e ,i sam e a n sp e o p l e p e r c e i v ea n de x p e r i e n c et h ew o r l d ,am e a n so ft h o u g h ta n da c t i o n i ni t sp r i m i t i v e s t a g e ,h u m a nb e i n g sc a t e g o r i z e dt h ew o r l db yw a y o fc o m p a r i s o na n dc o n t r a s tt oh a v e ab e t t e ru n d e r s t a n d i n go fi t t h er e s u l ti ss u c hk i n do fc l a s s i f i c a t i o na n dc a t e g o r i z a t i o n f o r m sac o n c e p t u a ls y s t e ma n db e c o m e sp a r to fh u m a nb e i n g s m e n t a lc o n s t r u c t i o n t h i sc o n c e p t u a ls y s t e mi sm e t a p h o r i c a la n df u r t h e rf u n c t i o n si nt h ep r o g r e s so fh u m a n c o g n i t i o na n df a c i l i t a t e st h e i ru n d e r s t a n d i n go ft h eu n i v e r s e t h u si t b e c o m e st h e d r i v i n gf o r c eo fl a n g u a g ed e v e l o p m e n t s ow h i l eo u rc o n c e p t u a l s y s t e m i s m e t a p h o r i c a l ,o u rl i n g u i s t i cs y s t e mi sm e t a p h o r i c a l ,t o o m a n yw a y so fe x p r e s s i n gi s c o n g r u e n tw i t hr o o tm e t a p h o r s b a s e do nt h i s ,s o m ee x p e r t sh a v ei n t r o d u c e dt h e n o t i o no fm e t a p h o r i cc o m p e t e n c e t h ec u l t i v a t i o no fm e t a p h o r i cc o m p e t e n c ec a nh e l p t h el e a r n i n go fl a n g u a g e m e t a p h o r i cc o m p e t e n c e i san e wc o n c e p tw h i c hh a sn o tb e e nd w e l to na s c o m p r e h e n s i v e l ya sc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c eh a s w i t ht h eb u l k yl i t e r a t u r eo nt h e r e s e a r c hr e s u l t so fc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e ,l a n g u a g et e a c h e r sh a v ee a s ya c c e s st o i n s i g h t f u lv i e w so fl a n g u a g el e a r n i n ga n dt e a c h i n g ,b u tr e s e a r c h e r sh a v eb e e na b l et o p r o v et h a tt h ea c q u i s i t i o no fm e t a p h o r i cc o m p e t e n c ec o n t r i b u t e st oe v e r ya s p e c to f c o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e t h i st h e s i sw i l le x p l o r et h en a t u r eo fm e t a p h o ra n d m e t a p h o r i cc o m p e t e n c ea n de l i c i ta n dc o l l e c td a t ao nh o ww e l l c h i n e s ee n g l i s h l e a r n e r sh a v ed e v e l o p e dt h e i rm e t a p h o r i cc o m p e t e n c e t h i st h e s i sc o n s i s t so fs i xp a r t si n c l u d i n ga ni n t r o d u c t i o na n dac o n c l u s i o n c h a p t e rt w oi sd e d i c a t e dt oal i t e r a t u r er e v i e wo fw h a tm e t a p h o ri sa n dh o wi tw o r k s t h i sr e v i e wc o v e r sb o t ht h et r a d i t i o n a lv i e wo nm e t a p h o ra n dt h ec o n t e m p o r a r yv i e w , a n d ,o ft h et w o ,m o s ta t t e n t i 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