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文档简介
【小学语文】部编版六年级上学期小学语文综合练习混合二单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明:本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点,内容详尽全面,仅供参考。全套试卷共 16 卷【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版综合练习混合六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版综合练习混合六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版综合练习混合六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版综合练习混合六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一) 【小学语文】部编版综合练习混合六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三) 【小学语文】部编版综合练习混合六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二) 【小学语文】部编版综合练习混合六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四) 【小学语文】部编版综合练习混合六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 解释下列画线的字。葬我于_高山之上兮,望我故乡。山之上,国有殇_!2. 形近字组词哨_ 坡_俏_ 波_3. 词语游艺厅。把下列词语补充完整,并选择填空。悬_峭_ 狂风_ _百_不_ 思潮_ _水_石_ 牙牙_ _攀_越_ _见一_从居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、_,想在这里打通一条铁路可是一件极为困难的事情。在小宝宝_的阶段,家长的鼓励是非常重要的。公安干警经过近一个月的周密侦查,积极取证,终于将罪犯缉拿归案,使这个备受瞩目的案件_了。4. 看拼音,填出正确的汉字。y _力 _立 _同逃_ _站 翻_5. 近字组词。胎_治_ 袜_ 抹_6. 形近字组词哨_ 坡_俏_ 波_7. 拼音写字,我能行。sh ku qun sh o xin_ _ _8. 给加横线的字注音。在一条乡间公路上,乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。_她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依”_9. 根据意思写词语。片刻;极短的时间:_ 声音杂乱扰人;喧闹。_10. 把肯定句改成双重否定句她喜欢唱歌。这次活动安排你很清楚。11. 填关联词,并指出关联词的类型。_我们赵国武有廉颇,文有蔺相如,_秦王不敢侵犯我国。类型:_二、阅读理解(30分)12. 读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情?13. 我知道。草原一文作者_,(1899年1966年),现代著名_、_。原名_,字_, _族人。代表作有著名的长篇小说_,话剧_、西望长安、_、京剧十五贯等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“_”的光荣称号。草原这篇课文摘自老舍写的访问记_。14. 读课文太阳与士兵,用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。一到夏季,这哨所繁花点点更像_三、写作(30分)15. 习作:仔细读课文赤壁之战第一自然段,说说这段讲了什么?3 / 38【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 选择正确的字、音廉_(lin nin)颇 堤_(d t)岸(吵 嘈)_杂 荒_(芜 无)浸没_(mi m) 脸颊_(xi ji)(全 权)_利 (绝 决)_望2. 选择正确的解释。望:向远处看;探望;盼望、希望;名望。A重阳节那天,爷爷带我登山望远。_B今年风调雨顺,丰收在望。_C那位抗日英雄是当地德高望重的老人。_D每个星期天,我都要去看望奶奶。_故:缘故、原因;原来的、旧的;事故;死亡。E故地重游,他感到格外亲切。_F李爷爷今年8月病故,终年八十九岁。_G雾太大,为防止事故,高速公路暂时关闭。_H会议准时举行,无故缺席者将通报批评。_3. 用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。一到夏季,这哨所繁花点点更像_。在我们心中,国旗是_。站立在祖国的最东端,我们成了_。4. 选择恰当的关联词语填空。即使也 不但而且只要就 虽然但是詹天佑_是我国杰出的工程师,_十分爱国。再难的工程,_一到他手里,_能化难为易。修筑京张铁路时,_有很多帝国主义国家出来阻挠,他_毅然接受任务。他觉得修筑京张铁路,_累一点,_能给蔑视中国的帝国主义者一个有力的回击。5. 近字组词。感_ 撼_吱_ 枝_ 释_ 泽_6. 形近字组词抱_ 缀_泡_ 辍_7. 解释下列词语点缀:流淌:8. 用下列词语造句被迫悲伤9. 根据意思写词语。片刻;极短的时间:_ 声音杂乱扰人;喧闹。_10. 把肯定句改成双重否定句我一定把这道题做出来。他答应了我们的请求。11. 按要求写句子。谭老师的姿势震撼了抢险人员。(改成把字句)二、阅读理解(30分)12. 根据课文爱之链填空:从记叙要素分析,第一段交代了_。其中,“天开始黑下来了,还飘起了小雪,他得抓紧赶路。”一句在结构上的作用是:_,从原文看,乔帮助老人的原因是:_。13. 我爱读名著。请用简洁的语言向大家推荐你最近读的一本书。14. 朗读课文明天更辉煌中的诗句,解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。被迫:断肠:三、写作(30分)15. 习作:仔细读课文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一块灰色的石头,你只知道这不过是一块普通的石头,可在懂得大自然文字的人看来,它并不普通。它是石灰石,是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民,可见在远古时代,现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么?5 / 38【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 找出错别字,并改正过来。阻饶_ 坚巨_ 勉厉_朦龙_ 堪测_ 泥桨_悬崖俏壁_ 可见一班_2. 查字典,填空格。A“典”字用拼音查字法,应先查大写字母_。它在字典里的解释有:标准,法则;典范性书籍;典礼;主持,主管。在“开国大典”中应选第_种解释。B“虚”字用部首查字法,应先查部首_。“名不虚传”的意思:_。造句:_3. 词语游艺厅。把下列词语补充完整,并选择填空。悬_峭_ 狂风_ _百_不_ 思潮_ _水_石_ 牙牙_ _攀_越_ _见一_从居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、_,想在这里打通一条铁路可是一件极为困难的事情。在小宝宝_的阶段,家长的鼓励是非常重要的。公安干警经过近一个月的周密侦查,积极取证,终于将罪犯缉拿归案,使这个备受瞩目的案件_了。4. 写出下列词语的近义词。汇集_ 擎着_ 耸立_5. 近字组词。感_ 撼_吱_ 枝_ 释_ 泽_6. 用下列词语造句浑然一体情不自禁7. 解释下列词语巍然耸立:引人注目:8. 给加横线的字注音。忽然课桌摇晃起来。_夜色中,一个黑影一晃就不见了。_9. 组词语耻_ 寻_ 点_ 乳_10. 把肯定句改成双重否定句。我们都举手赞同。这件事一定得去他办。11. 按要求写句子。谭老师的姿势震撼了抢险人员。(改成把字句)二、阅读理解(30分)12. 认真读课文明天更辉煌,给本文划分段落。13. 读课文太阳与士兵,写出下列句子运用的修辞手法太阳说,每每看到你们,我就想,要多为你们洒点光,多为你们送一分热。_14. 朗读课文明天更辉煌中的诗句,解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。被迫:断肠:三、写作(30分)15. 习作:写出读爱之链后受到的启示。7 / 38【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写词语。lin jiqn wnk qx shdin bjn jin_2. 多音字组词为wi_ wi_ 中zhng_ zhng_3. 我是拼音小能手兮_ 葬_ 殇_4. 写出下列词语的反义词。耻辱_ 被迫_ 必然_别离_ 封闭_ 痛苦_5. 根据本单元的内容填空。1. (1)哪里要_,哪里要_,哪里要把_,哪里要把_,都要经过_,进行_计算。2. (2)我们爱我们的民族,_。3. (3)惟有民魂是值得宝贵的,_。4. (4)我是中国人民的儿子,我深情_。6. 形近字组词故_ 茫_姑_ 忙_7. 判断下列句子。1. (1)詹天佑一课讲的是明末清初的事,距现在有几百年的历史了。( )2. (2)一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权,目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。( )3. (3)居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。( )4. (4)青龙桥附近坡度特别大,火车难以爬上去,詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。( )5. (5)初到哥廷根的时候,作者季羡林一心怀念着生母,有时想得简直不能忍耐。( )6. (6)中华少年一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。( )7. (7)彩色的翅膀一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。( )8. 给加横线的字注音。忽然课桌摇晃起来。_夜色中,一个黑影一晃就不见了。_9. 用钢笔描红。诠 释 坍 塌 攸 撼10. 按要求写句子。船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(改成被字句)11. 把陈述句换成把字句外祖父送给了莺儿一幅墨梅。狂风刮飞了地上的落叶。二、阅读理解(30分)12. 阅读最后的姿势下列文字,回答问题。谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。请你标出句中的动词,说说这些动词表现了什么?请你仿照句子,写一句话,描写人物的连续动作。13. 给划线的字选择正确的读音。廉颇(A.pB.b)_蔺相如(A.xing B.xing)_郑重(A.zhng B.zhng)_毫不惧怕(A.j B.j)_14. 朗读课文明天更辉煌中的诗句,解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。被迫:断肠:三、写作(30分)15.习作: 读课文养成读报的好习惯,说说文章最后一段的作用9 / 38【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字yng roxn xingo yu_2. 给划线的字选择正确的读音竣工_(jn jn) 纬线_(wi wi) 爱慕_(m m)沉闷_(mn mn) 雌花_(ch c) 怅望_(chn zhn)轻蔑_(mi mi) 女娲_(w w)3. 我是拼音小能手兮_ 葬_ 殇_4. 写出近义词坚强_ 照耀_ 催促_5. 仿写,注意词语的组成特点。纷纷扬扬(仿写AABB式词语):_;_;_形容紧张、害怕的词语:惊慌失措_;_;_含有“然”字的成语:井然有序_;_;_6. 品读课文重点语句,回答下面的问题。 海鸥们急速扇(shn shn)动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻(zhn zn)仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似(sh s)的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xun xun)涡中脱出身来。1. (1)选择划线字的正确读音。扇_(shn shn)动 瞻_(zhn zn)仰似_(sh s)的 旋_(xun xun)涡2. (2)“朝遗像扑过来、扑得那样近”文中两次用到“扑”这个词,为何不用“飞”呢?表现了海鸥一种什么样的心理呢?请你试着感受并写出来。3. (3)“飞动的白色旋涡”指的是什么?“炸了营似的”,透过这两个词你可以体会到什么?这是一种怎样的修辞方法?7. 判断下列句子。1. (1)詹天佑一课讲的是明末清初的事,距现在有几百年的历史了。( )2. (2)一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权,目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。( )3. (3)居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。( )4. (4)青龙桥附近坡度特别大,火车难以爬上去,詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。( )5. (5)初到哥廷根的时候,作者季羡林一心怀念着生母,有时想得简直不能忍耐。( )6. (6)中华少年一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。( )7. (7)彩色的翅膀一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。( )8. 读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情?9. 组词语耻_ 寻_ 点_ 乳_10. 按要求写句子。船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(改成被字句)11. 把陈述句换成把字句焰火照得夜空光彩夺目。黄鹂吃了卷叶虫。二、阅读理解(30分)12. 读课文望大陆回答他为什么要“望我故乡”“望我大陆”?13. 读课文我们爱你啊,中国根据课内外知识填空。读了课文,一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫绝,所以人们都说“_”;杭州西湖,浓妆淡抹,秀丽无比,难怪人们说“上有_,下有_”;安徽黄山,云雾飘渺,风光无限,让人不由得想起徐霞客说过的话:“五岳归来_,黄山归来_。”14. 朗读课文明天更辉煌中的诗句,解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。被迫:断肠:三、写作(30分)15.习作: 读课文养成读报的好习惯,说说文章最后一段的作用13 / 38【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据拼音写汉字。_香向日_北_绕2. 查字典,填空格。A“典”字用拼音查字法,应先查大写字母_。它在字典里的解释有:标准,法则;典范性书籍;典礼;主持,主管。在“开国大典”中应选第_种解释。B“虚”字用部首查字法,应先查部首_。“名不虚传”的意思:_。造句:_3. 辨音组词。和h_ hu_h_ 将jing_jing _4. 写出近义词望_ 葬_ 可见_5. 近字组词。感_ 撼_吱_ 枝_ 释_ 泽_6. 找出词语中的错别字并在横线上改正。毫不俱怕_ 深明大意_ 生死忧关_千均一发_ 若有所物_ 唇枪舌箭_7. 文体知识填空 本文的作者是_,_国文学史上最伟大的作家之一。被称为“_”。代表作有:_、 _、_。8. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)_9. 用钢笔描红。诠 释 坍 塌 攸 撼10. 把肯定句改成双重否定句前进的步伐难阻挡。班长的决定我们都同意。11. 按要求写句子。谭老师的姿势震撼了抢险人员。(改成把字句)二、阅读理解(30分)12. 读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情?13. 最后的姿势句子品读。“楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象?这句话在文中起到了什么作用?14. 朗读课文明天更辉煌中的诗句,解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。被迫:断肠:三、写作(30分)15. 习作:写出读爱之链后受到的启示。15 / 38【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字mi zngtng kgu shng_2. 形近字组词故_ 茫_姑_ 忙_3. 组词。耻_ 寻_ 点_ 乳_ 步_4. 选择恰当的关联词语填空。即使也 不但而且只要就 虽然但是詹天佑_是我国杰出的工程师,_十分爱国。再难的工程,_一到他手里,_能化难为易。修筑京张铁路时,_有很多帝国主义国家出来阻挠,他_毅然接受任务。他觉得修筑京张铁路,_累一点,_能给蔑视中国的帝国主义者一个有力的回击。5. 从下列词语中选出四对近义词和四对反义词。环绕 同意 扩散 坚信 等待 集中 围绕 虚心规划 骄傲 计划 暂时 疑惑 反对 临时 期待近义词:_ _ _ _反义词:_ _ _ _6. 形近字组词故_ 茫_姑_ 忙_7. 判断下列句子。1. (1)詹天佑一课讲的是明末清初的事,距现在有几百年的历史了。( )2. (2)一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权,目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。( )3. (3)居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。( )4. (4)青龙桥附近坡度特别大,火车难以爬上去,詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。( )5. (5)初到哥廷根的时候,作者季羡林一心怀念着生母,有时想得简直不能忍耐。( )6. (6)中华少年一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。( )7. (7)彩色的翅膀一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。( )8. 用下列词语造句浓缩照耀9. 誊写词语 野 殇 茫 10. 按要求写词语。痛痛快快(AABB):_ _ _ _11. 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。狂风刮飞了地上的落叶。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文山海关选段,回答问题啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人,它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!写出选段运用的修辞方法_13. 课文一本男孩子必读的书为什么要以“一本男孩子必读的书“为题吗?这本书女孩子不能读吗?14. 朗读课文明天更辉煌中的诗句,解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。被迫:断肠:三、写作(30分)15.习作: 读课文为了五美元的礼物,说说这五美元的礼物是什么?为什么要送这个礼物?17 / 38【小学语文】部编版六年级综合练习混合上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字mi zngtng kgu shng_2. 查字典,填空格。A“典”字用拼音查字法,应先查大写字母_。它在字典里的解释有:标准,法则;典范性书籍;典礼;主持,主管。在“开国大典”中应选第_种解释。B“虚”字用部首查字法,应先查部首_。“名不虚传”的意思:_。造句:_3. 选出划线字的正确读音。坍(A.tn B.dn)塌_着(A.zhu B.zho)想_散(A.sn B.sn)步_4. 根据课文明天更辉煌内容填空。在亿万_中,有一位伟人_。他用超人的_, 为你绘制了回归的_。斩_破_,前进的步伐_。百年之梦终_,拥抱时的泪水中充满_。回到母亲_的香港啊,明天更加美好、更加_。5. 按开国大典进行的顺序重新排列句子,把序号写在横线上。_升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发,一共28响。_两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。_丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。_1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。_毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。_主席台设在天安门城楼上。_接着升国旗。_接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。_中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。6. 用下列词语造句浑然一体情不自禁7. 读一读,写一写。q ling cng p c co_ _ _8. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)_9. 根据意思写词语。片刻;极短的时间:_ 声音杂乱扰人;喧闹。_10. 根据意思写词语。决定生存或死亡的最危急、最关键的时刻。_。城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。_。 11. 按要求写句子。谭老师的姿势震撼了抢险人员。(改成把字句)二、阅读理解(30分)12. 读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情?13. 读课文文天祥,说出下列句子的修辞方法他们悲观地认为元军来势凶猛,文大祥带的兵都是临时招募来的,这不是赶着羊群去和老虎斗,白白送死吗?_14. 读课文太阳与士兵,用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。一到夏季,这哨所繁花点点更像_三、写作(30分)15.习作: 阅读短文,回答问题。 如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。” 晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错! 回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。” 我们一边看电视,一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当! 突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下,我顿时感到无地自容,为人之子,亏你想得出来! 母亲用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起来,从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋,走到我面前,从袋子里拿出一千块钱,递给我说:“这钱是你 们平时给我的,我没花,你们把它带上,路上用!” 此刻,我又能说什么呢?母亲这一千块钱,就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只见妻子也羞愧地低下了头,抱起“莉莉”轻声地说:“我们走吧。” 母亲说:“太晚了,把小东西放下,你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下,而是内疚地说:“妈,不用了,我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解,她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手,说:“妈,这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证,问道:“你要身份证干嘛?” 拿起母亲的身份证一看,粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了,我心里一酸,嗓门有点哽涩: “妈,给你办护照,我们一起出国旅游!这钱我帮你保管,留着到了国外再花。” “一起?我?一个老太太?” 我坚定地点点头:“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不出话来了,喃喃自语:“出国?出国旅游?”眼角流露出光彩1. (1)概括这篇文章的主要内容。2. (2)第段中的“有办法”指的是什么办法?在这里为什么不直接把办法写出来?3. (3)第段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人物有何作用?4. (4)文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处,并说说其作用。20 / 38【小学语文】部编版综合练习混合六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字wi wgu rnwi rn_2. 形近字组词哨_ 坡_俏_ 波_3. 选出划线字的正确读音。坍(A.tn B.dn)塌_着(A.zhu B.zho)想_散(A.sn B.sn)步_4. 写出近义词陈迹_ 雄伟_ 鼓舞_5. 从下列词语中选出四对近义词和四对反义词。环绕 同意 扩散 坚信 等待 集中 围绕 虚心规划 骄傲 计划 暂时 疑惑 反对 临时 期待近义词:_ _ _ _反义词:_ _ _ _6. 找出词语中的错别字并在横线上改正。毫不俱怕_ 深明大意_ 生死忧关_千均一发_ 若有所物_ 唇枪舌箭_7. 解释下列词语痛哭国殇8. 用下列词语造句 故乡_痛哭_9. 根据意思写词语。片刻;极短的时间:_ 声音杂乱扰人;喧闹。_10. 把肯定句改成双重否定句前进的步伐难阻挡。班长的决定我们都同意。11. 把陈述句换成把字句同学们交还给我一项任务。姐姐送我一件最有意义的礼物。二、阅读理解(30分)12. 根据课文爱之链填空:从记叙要素分析,第一段交代了_。其中,“天开始黑下来了,还飘起了小雪,他得抓紧赶路。”一句在结构上的作用是:_,从原文看,乔帮助老人的原因是:_。13. 给划线的字选择正确的读音。廉颇(A.pB.b)_蔺相如(A.xing B.xing)_郑重(A.zhng B.zhng)_毫不惧怕(A.j B.j)_14. 读课文太阳与士兵,用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。一到夏季,这哨所繁花点点更像_三、写作(30分)15.习作: 阅读短文,回答问题。 如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。” 晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错! 回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。” 我们一边看电视,一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当! 突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下,我顿时感到无地自容,为人之子,亏你想得出来! 母亲用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起来,从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋,走到我面前,从袋子里拿出一千块钱,递给我说:“这钱是你 们平时给我的,我没花,你们把它带上,路上用!” 此刻,我又能说什么呢?母亲这一千块钱,就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只见妻子也羞愧地低下了头,抱起“莉莉”轻声地说:“我们走吧。” 母亲说:“太晚了,把小东西放下,你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下,而是内疚地说:“妈,不用了,我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解,她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手,说:“妈,这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证,问道:“你要身份证干嘛?” 拿起母亲的身份证一看,粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了,我心里一酸,嗓门有点哽涩: “妈,给你办护照,我们一起出国旅游!这钱我帮你保管,留着到了国外再花。” “一起?我?一个老太太?” 我坚定地点点头:“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不出话来了,喃喃自语:“出国?出国旅游?”眼角流露出光彩1. (1)概括这篇文章的主要内容。2. (2)第段中的“有办法”指的是什么办法?在这里为什么不直接把办法写出来?3. (3)第段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人物有何作用?4. (4)文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处,并说说其作用。23 / 38【小学语文】部编版综合练习混合六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 选择正确的字、音廉_(lin nin)颇 堤_(d t)岸(吵 嘈)_杂 荒_(芜 无)浸没_(mi m) 脸颊_(xi ji)(全 权)_利 (绝 决)_望2. 写出下列句子的修辞手法。“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱,唤醒我们,催促我们。_我们要将我们全部的光和热,献给祖国,献给人民,献给您我亲爱的祖国。_3. 给划线字选择正确的解释。穿:破,透;通过;用绳线等通过物体把物品连贯起来。A小亮看穿了妈妈的心思。_B这条项链是用玉石穿成的。_C人们在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。_4. 写出下列词语的近义词。汇集_ 擎着_ 耸立_5. 按开国大典进行的顺序重新排列句子,把序号写在横线上。_升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发,一共28响。_两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓
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