（英语语言文学专业论文）元认知与大学英语写作教学.pdf

元认知与大学英语写作教学 王晓凤 摘要： 写作，作为语言基本技能之，越来越得到“泛的重视。而英语写作，在中国受重 视的程度却远不如人们所期望的那样，尤其是大学英语写作教学没有收到预期的效果。本 文通过对大学生英语写作学习现状，以及对相关教师的采访结果的调查分析，结合大学 英语教学的现有成果，找出大学英语写作教学中存在的问题：1 学生现有的英语写作水 平落后于教学大纲或其它各类考试的要求；2 学生学习策略的匮乏，以及英语写作教学 中对学习策略的忽视或使用不当，使学生成绩的提高不显著，教学成果不理想。 针对这些问题，本文从认知理论的角度出发，对元认知和英语写作教学的关系进行 了论述，提出了把元认知策略运用到英语写作教学中的解决方法，使学生在正确的学习策 略指导下，逐步提高学生学习的信心和兴趣，从而使学生不仅提高英语写作水平。而且 还能够独立运用写作知识促进其它语言技能的学习。本文分五个部分。在第一部分的介 绍中，作者总结了撰写该文的写作意义，及英语写作教学中存在的问题。第二部分的理 论依据一认知策略及元认知策略为该文章打了坚固的理论基础。在第三部分，作者深入 论述了当今大学英语写作教学中存在的问题，以及这些问题对教学的影响。在第四部分 中，作者就认知策略在大学英语写作中的应用的阐述，为大学英语写作教学中存在的问 题找出了解决的方法。为了验证这一方法的科学性及可行性，作者用了s p s s 统计法中的 t 测试分别检验了学生们在使用认知策略之前及之后的差异。实践的结果充分证实了作 者的设想及该理论的可行性。参加实践调查的5 5 名学生以及参加访谈的资深教师均来自 辽宁大学外国语学院。最后，作者在结论部分，提出了该文章的发现及局限性，更体现 了科学研究的永无止境，也为同行们在该领域的研究奠定了基础。 大学英语写作教学以各种不同的方式存在于国内外的各个语言大学中。元认知策略 综合了各种教学法的长处，会在英语写作教学中发挥着积极的作用。当然，任何事物都 是一分为二的，它也需要在实践中不断完善不断改进，从而能够更好地服务于英语写作 教学。 关键词：元认知，英语写作教学，元认知策略 m e t a c o g n i t i o na n de n g l i s hw r i t i n gt e a c h i n ga tt e r t i a r yl e v e l x i a o f e n gw a n g a b s t r a c t w r i t i n g , a so n eo ft h eb a s i cl a n g u a g es k i l l s ，r e c e i v e sm o r ea n dm o r ea t t e n t i o n b u ti n c h i n a , c o l l e g ee n g l i s hw r i t i n gi sn o ts e tg r e a tg o a l sa se x p e c t e d e s p e c i a l l y , c o l l e g ee n g l i s h w r i t i n gt e a c h i n gi sn o ts os a t i s f a c t o r yi np r a c t i c e t h i st h e s i st r i e st of i n do u tt h ee x i s t i n g p r o b l e m so nt h eb a s i so f t h ei n v e s t i g a t i o na n da n a l y s i so f s t u d e n t s p r e s e n ts i t u a t i o ni ns t u d y i n g t h ea c h i e v e m e n to fc o l l e g ee n g l i s hw r i t i n gt e a c h i n gc o m b i n e dw i t ht h ei n t e r v i e wo ft h o s e r i c h - e x p e r i e n c e dt e a c h e r si n t e g r a t e dw i t ht h er e s e a r c h e s ：1 s t u d e n t s p r e s e n te n g l i s hw r i t i n g l e v e ll a g sf a rb e h i n dt h ed e m a n do fc h i n an a t i o n a lt e a c h i n gs y l l a b u so fe n g l i s ha n dm a n y o t h e re x a m s 2 s t u d e n t s l a c ko fw r i t i n gs t r a t e g i e sa n dt h en e g l i g e n c eo ri m p r o p e ru s eo f w r i t i n gs t r a t e g i e sh i n d e rs t u d e n t sf r o mm a k i n gp r o g r e s sa n dw e a k e nt h et e a c h i n ge f f e c t m e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e sa r ep r o p o s e dt oa p p l yi ne n g l i s hw r i t i n gt e a c h i n ga g a i n s tt h e s e p r o b l e m st h r o u g ht h ea n a l y s i so ft h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nm e t a c o g n i t i o na n de n g l i s hw r i t i n g t e a c h i n gf r o mt h ev i e wo f c o g n i t i v et h e o r y t h ep u r p o s eo f t h ea p p l i c a t i o no f m e t a c o g n i t i o ni s n o to n l yt ob u i l ds t u d e n t s s e l f - e s t e e m ，a r o u s es t u d e n t s i n t e r e s t sw i t ht h eh e l po ft h e m e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e sb u ta l s ot oe n a b l es t u d e n t st ou t i l i z et h e s es t r a t e g i e sf r e e l y , t h u st o i m p r o v es t u d e n t s a b i l i t yi no t h e rc o u r s e s l e a r n i n g t h i se s s a yc o n s i s t so ff i v ep a r t s t h ef i r s t p a r ts e r v e sa st h ei n t r o d u c t i o nt ot h ee s s a yw h e r et h es i g n i f i c a n c eo ft h ee s s a ya n dq u e s t i o n s e x i s t i n gi np r e s e n te n g l i s hw r i t i n gt e a c h i n ga r ci l l u s t r a t e d t h es e c o n dp a r ti st h et h e o r e t i c a l b a s i s - - c o g n i t i v es t r a t e g i e sa n dm e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e sw h i c hp r o v i d er e l i a b l ea n ds t r o n g s c i e n t i f i cg r o u n d i nt h et h i r dp a r t ，t h ew r i t e re x p o s e dt h ep r o b l e m se x i s t i n gi nt h ec o l l e g e e n g l i s hw r i t i n gc l a s s r o o m ，a n dt h ee f f e c t si tb r i n g st ot e a c h i n g a n dt h e nt h ew r i t e rp r o p o s e s i nt h ef o u r t hp a nt h a tt h ea p p l i c a t i o no f m e t a c i g n i t i v e ss t r a t e g i e ss h o u l db ea ne f f e c t i v ew a yt o s o l v et h ep r o b l e m s i no r d e rt ot e s t i f yt h ef e a s i b i l i t ya n ds c i e n t i f i cn a t u r e ，t h ew r i t e ra d o p t s t - t e s to fs p s ss t a t i s t i c a lm e t h o di ne x a m i n i n gt h ed i f f e r e n c e sb e t w e e ns t u d e n t s m a r k sb e f o r e a n da f t e rt h e i ra p p l i c a t i o no fm e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e si nt h el e a r n i n go fe n g l i s hw r i t i n g t h e r e s u l to ft h et e s t sp r o v et h ew r i t e r sp r o p o s a la n dt h ef e a s i b i l i t yo ft h et h e o r y a l lt h e5 5 s t u d e n t sp a r t i c i p a t i n gt h er e s e a r e ha n dt h ee x p e r i e n c e dt e a c h e r sa r ef r o mf o r e i g nl a n g u a g e i n s t i t u t e o f l i a o n i n g u n i v e r s i t y i n t h e l a s t p a r t ，t h e w r i t e r p r o v i d e s t h e f i n d i n g sa n d l i m i t a t i o n s o f t h ee s s a yf b r 恤ec o l l e a g u e s f u r t h e rr e s e a r c hi nt h i sf i e l d c o l l e g ee n g l i s hw r i t i n g , a sac o u r s e ，e x i s t si nv a r i o u sf o r m si nd i f f e r e n tl a n g u a g ec o l l e g e s i nb o t hc h i n aa n df o r e i g nc o u n t r i e s m e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e s ，w i t h t h eg e n e r a l i z a t i o no f a d v a n t a g e so fd i f f e r e n tt e a c h i n ga p p r o a c h e s ，a r es u r et op l a y a l la c t i v er o l ei ne n g l i s hw r i t i n g t e a c h i n g s i n c ee v e r yc o i nh a st w os i d e s ，m e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e sa l s o n e e di m p r o v m ga 1 1 d p e r f e c t i n g i n p r a c t i c e i no r d e r t os e t v e t h e w r i t i n g t e a c h i n g i n b e a e rs e n s e k e yw o r d s ：m e t a c o g n i t i o n ，e n g l i s hw r i t i n gt e a c h i n g , m e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e s f i g u r ea n dt a b l e s f i g u r e s ：1c o g n i t i v ep r o g r e s so f w r i t i n g t a b l e s c o g n i t i v es t r a t e g i e s m e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e s s t a t i s t i c sf r o mt h eq u e s t i o n n a i r e 1 4 7 8 2 l a c k n o w l e d g e m e n t s i 、v o l l l dl i k et oe x p r e s sm ys i n c e r eg r a t i t u d et om y s u p e r v i s o r , p r o f e s s o rd o n g g u a n g c a iw h oh a so f f e r e dm u c hp r e c i o u sg u i d a n c e ，i n s i g h t f u la d v i c e ，v a l u a b l e s u g g e s t i o n sa n di n s p i r a t i o n s w i t h o u th i sh e l pa n de n c o u r a g e m e n t ，t h ec o m p l e t i o n o f t h i sp r e s e mt h e s i sw o d dh a v eb e e ni m p o s s i b l e ia ma l s o g r a t e f u lt om yc o l l e a g u e sa n ds t u d e n t sw h o s es u p p o r ta n d c o o p e r a t i o ni sv e r yh e l p f u la n dn e c e s s a r y f i n a l l y , 1w a n tt oe x t e n dm yt h a n k st om yh u s b a n dw h oh a se n c o u r a g e da n d s u p p o r t e dm ed u r i n gt h ew h o l ep r o c e s so f w r i t i n g 坚! 塑鲤! ! ! 型墅韭! 型! 坚里竺坐g 壁堡! 堕! 竺! 1 1 n t r o d u c t i o n 1 1s i g n i f l c a n c e w r i t i n gi sn o to n l ya na c t i o no f c o m m u n i c a t i o nb e t w e e nw r i t e ra n dr e a d e rw i t ha ne x t e r n a l c o n t e x t , b u ta l s oav e r yi m p o a a n ts k i l li ns u p p o r t i n go t h e rl e a r n i n ge x p e r i e n c e a sam e a n so f r e c o r d i n g ，a s s i m i l a t i n ga n dr e f o r m u l a t i n gk n o w l e d g ew r i t i n g i sa l s ov e r yi m p o r t a n ti n d e v e l o p i n ga n dw o r k i n gt h r o u g hh i so rh e ro w ni d e a s i t sam e a n so f + c o m p l e xc o g n i t i v e p r o c e s sw i t hv a r i o u ss u b c o m p o n e u t s ；s u c ha sd e c o d i n gs k i l l ，k n o w l e d g eo ft e s ts t r u c t u r e ， v o c a b u l a r ya n dp r o c e s s i n gs t r a t e g i e s s ot h ew a yo f e f f e c t i v ew r i t i n gi so f v i t a li m p o r t a n c e h o w e v e t h es t u d yo fl a n g u a g ei nt h et w e n t i e t hc e n t u r yh a st e n d e dt oe n n c e n t r a t eo n s p o k e nl a n g u a g e w d t t e nl a n g u a g ew a st h o u g h tb ys o m et ob es p o k e nl a n g u a g ep u ti n t o w r i t t e nf o r m m a n yl i n g u i s t sf r o md es a u s s u r e ( 1 5 8 卜1 9 1 3 ) t h r o u g ht oc h o m s k y ( 1 9 2 8 - 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( 2 ) h o wd ot h ep r o b l e m sa f f e c ts t u d e n t s w r i t i n g ? ( 3 ) w h a tc a nb e d o n et oh e l pi m p r o v es t u d e n t s w r r i n ga b i l i t y ? - 2 竺壁竺! 罂! ! ! ! 璺塑! 曼竖! ! 些竺塑塑呈里苎! ! ! 竖苎型! 坚兰! 兰1 2 。t h e o r e t i c a lb a s i s c o g n i t i v es t r a t e g i e sa n d m e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e s l e a r n i n gc a n n o tg of u r t h e rw i t h o u tl e a r n i n gs t r a t e g i e s w h a t r el e a r n i n gs t r a t e g i e s ? p e r h a p s ap r o d u c to fo n e sp e r s o n a l i t y , c o g n i t i v es t y l e ，h e m i s p h e r ep r e f e r e n c ew ew i l lc o n s i d e rh a s b e e nt e r m e d “l e a r n i n gs t r a t e g i e s ”( r u b i n1 9 7 5 ；o m a l l e y , e ta l1 9 8 5 a ，b ，c ) ，“l e a r n i n g b e h a v i o r s ”( w e s e b e1 9 7 7 ；p o l z t e ra n dm c g r o a r t y1 9 8 5 ) “c o g n i t i v ep r o c e s s e s ”( r u b i n1 9 8 1 ) ， a n d “t a c t i c s f s e l i g e r1 9 8 4 ) l e a r n i n gs t r a t e g i e sa a l s ov i e w e di nc o g n i t i v et h e o r y a sc o m p l e x c o g n i t i v es k i l l s h o wc a l ll e a r n i n gs t r a t e g i e sa f f e c tc l a s s r o o mt e a c h i n g ? o x f o r da n dl e a v e r ( 1 9 9 6 ，c i t e di n b o a r d ，2 0 0 0 ) h i g h l i g h tt h ei m p o r t a n c eo f r e a l i z i n gt h a ts t r a t e g yi n s t r u c t i o nd o e sn o tn e c e s s a r i l y m e a l t e a c h i n ga l ls t u d e n t st ou s ee x a c t l yt h es a m el e a r n i n gs t r a t e g i e s d o i n gt h i sw o u l d d e f e a t t h ep u r p o s eo fs t r a t e g yi n s t r u c t i o n ，w h i c hi st oh e l pl e a r n e r sb e c o m em o r ea c t i v e ，m o r e a u t o n o m o u s m o r es e l f - d i r e c t e d ，a n dm o r ed i s c e r n i n go fw h a ts t r a t e g i e sa r eb e s tf o rt h e ma s i n d i v i d u a l s ”( 1 9 9 6 ：2 2 8 ) r a t h e r , f o ro x f o r da n dl e a v e r ，s t r a t e g yi n s t r u c t i o n “i n v o l v e sh e l p i n g s t u d e n t sk n o wm o r ea b o u tt h e m s e l v e s ，s ot h e yc r nt r yo u t ，t e s ta n db e c o m ee x p e r ti nu s i n gt h e s t r a t e g i e st h a th e l pt h e mt h em o s t ；s t r a t e g yi n s t r u c t i o ni sah i g h l yc r e a t i v e ，m u l t i - l e v e lp r o c e s s f o rt e a c h i n gs t u d e n t st oo p t i m i z et h e i rl e a r n i n gs t r a t e g i e sf o rt h e m s e l v e sa s i n d i v i d u a l s ( 1 9 9 6 ：2 2 8 ) b e i n gap e r m a n e n ta n ds t r a t e g y - b a s e dt a s k ，w r i t i n gl e a r n i n ga l s on e e d st h eg u i d a n c eo f l e a r n i n gs t r a t e g i e sw h i c hc a np r o v i d es t u d e n t sw i t hn o to n l ys k i l l sb u ta l s ot h ea b i l i t i e st ou s e t h o s es k i l l si nw r i t i n g a n dt h e s es t r a t e g m sa r ek n o w na sc o g n i t i v es t r a t e 舀e sa n dm e t a c o g n i t i v e s t r a t e g i e s ，a ss t e w a r ta n dt e l ( 1 9 8 3 ，p 3 6 ) e x p l a i n e d ，c o g n i t i o n r e f e r st oh a v i n gs k i l l s ； m e t a c o g n i t i o nr e f e r s t oa w a r e n e s s o f a n d c o n s c i o u sc o n t r o l o v e r t h o s es k i l l s - 3 型壁竺! 鲤生塑里竺皇里竖! ! 些兰翌塑坚里竺! 坐呈苎些苎! ! 型兰! 兰1 2 1c o g n i t i v es t r a t e g i e s 2 1 1c o g n i t i o n ：c o g n i t i o ni sam e n t a lp r o c e s s i n go fi n f o r m a t i o n i t sa l s oaf u n c t i o no ft h e h u m a nm i n dt h a ta l l o w sp e r c e p t i o n st og r o wi n t oc o n c e p t i o n s ( f l a v e l l ，1 9 7 6 ) 2 1 2c o g n i t i v es t r a t e g i e s ：t h o s el e a r n i n gs t r a t e g i e so rs k i l l sc o m i n gf r o mc o g n i t i v et h e o r ya r e k n o w n c o g n i t i v es t r a t e g i e s c o g n i t i v es t r a t e g i e s a r eo f t e ns p e c i f i ct od i s t i n c tl e a m i n g a c t i v i t i e sa n dw o u l di n c l u d eu s i n go p e r a t i o n so rs t e p si nl e a r n i n go tp r o b l e m - s o l v i n gt h a t r e q u i r e sd i r e c ta n a l y s i s ，t r a n s f o r m a t i o no rs y n t h e s i so f l e a r n i n gs t r a t e g y i o w n ，1 9 8 2 ，1 9 8 3 ) 2 2m e t a e o g n i t i v es t r a t e g i e s 2 2 1m e t a c o g n i t i o n ：ac o m m o nd e f i n i t i o ni s “t h i n k i n ga b o u tt h i n k i n g ( b a b b s & m o e ，1 9 8 3 ， p 4 2 3 ) ；w e l l m a n ( 19 8 5 p 1 ) d e s c r i b e dt h i sa b i l i t y a sa p e r s o n sc o g n i t i o na b o u tc o g n i t i o n ” m e t a c o g n i t i o ni saw e l ld e v e l o p e du n d e r s t a n d i n ga n ds t r a t e g i co s eo fo n e so w nc o g n i t i v e p r o c e s s e s ；i ti sk n o w nw h e na n dh o wt o u s eo n e st h i n k i n gs k i l l st os o l v ep r o b l e m si n u n d e r s t a n d i n g 2 2 2i n t e r p r e t a t i o nf r o mj o h nf l a v e l i f l a v e l l ( 1 9 7 1 ) w a st h e f i r s tt o r e c o g n i z et h a ts p e c i f i cs t r a t e g i e s f u rr e m e m b e r i n g ( m e m o r i z i n g ) ，c a t e g o r i z i n g , a n dr e c a l l i n gn e e d e di n f o r m a t i o nc a l lb ec o n s c i o u s l yd i r e c t e db y l e a r n e r su t i l i z i n gt h e s em e t a m e m o r ys k i l l s ；a l s o ，d r a w i n gf r o map i a g i e t i a np e r s p e c t i v e ，f l a v e l l i n d i c a t e dt h a t a g ei n c r e a s e s s od ot h ea b i l i t i e st om o n i t o ra n dr e g u