《春》自学阶梯评估测试题2.doc_第1页
《春》自学阶梯评估测试题2.doc_第2页
《春》自学阶梯评估测试题2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

春自学阶梯评估测试题(2)自学阶梯评估测试题 四基达标 1春是一篇优美的_散文。作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出_的春天特有的景象,抒发了_之情。2为下列加粗字选择正确的义项:呼朋引伴 A指引 B牵引C引申 D招引欣欣然张开了眼 A然而 B的样子C这样 D对一年之计在于春 A计算 B主意计谋C打算 D策略跟轻风流水应和着 A声音相呼应 B依照别人的样子做C和谐 D和悦3没有使用两种修辞方法的一句是:A盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了B红的像火,粉的像霞,白的像雪C鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着4课文中有两处引用,请你填写。“_”,不错的,像母亲的手抚摸着你。“_”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。5“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”这一句描写的是_,表现了它的_。 能力提高 1“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中是否运用了比喻的修辞方法:_。“仿佛”一词能否删去?为什么?_2雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。文中三个比喻从不同的侧面依次写出了春雨_、_、_的特点。加粗的“斜织”与“全笼着一层薄烟”突出了春雨_的特点。“随风潜入夜,润物细无声”是杜甫春夜喜雨中的名句,其中“润”字可与上文中的“_”一句相照应。3默写课文结尾三节,分析其运用的修辞手法并模仿其句式,为“秋”写三句话。_ 开放探究 1古人描写景物,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神,生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加粗字是从人体感觉的哪个角度写的。春风又绿江南岸。( )两个黄鹂鸣翠柳。( )踏花归来马蹄香( )一枝红杏出墙来。( )处处闻啼鸟。( )天街小雨润如酥。( )2课文所写景物中,春风是最难捕捉和表现的,作者调动各种感觉器官去感受,并且展开想像,因而把它写得形象可感。下边的散文诗也有这样的特点,试做分析。沿着开花的土地,春天吹着口哨;从柳树上摘一片嫩叶,从杏树上掐一朵小花,在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是,欢快的旋律就流荡起来了。哨音在青色的树稍上旋转,它鼓动着小叶子快快成长。风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,顺着孩子的手,顺着风筝线,升到云中去了。新翻的泥土闪开了路,滴着黑色的油,哨音顺着铧犁的镜面滑过去了。呵,那里可有蜜蜂的嗡嗡?可有百灵鸟的啼啭?可有牛的哞叫?_3写出四个含“春”字的成语及含“春”字的四句古诗。成语:_、_、_、_古诗:_、_、_、_参考答案 四基达标1抒情 12 江南 对春天的热爱、赞美2D B C A3C4吹面不寒杨柳风 一年之计在于春5春花 繁茂能力提高1没有运用 不能删。这只是作者的一种想像,如果删去就变成真有桃、杏、梨了,与真实不符。2连绵 闪烁 细密细密树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼3默写略 运用了比喻、拟人、排比的修辞。句式相似、修辞相同、句子顺畅即可。开放探究1视觉 听觉 嗅觉 视觉 听觉 味2本诗结合调运听觉、视觉、味觉等多种感觉,并动用拟人、比喻、反问等修辞,将无色无

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论