《我的空中楼阁》1——课件.ppt

我的空中楼阁,李乐薇,李乐薇，江苏人，现代作家。早年毕业于上海大夏大学，后一直在台湾从事文化教育工作，以散文长，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉而富有感情。,空中楼阁意象成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本意：1、建筑在山上的小屋，烟雨迷濛，云雾缭绕，如同缥缈在空中的楼宇一样。2、山上的环境独立安静，远离喧嚣的世尘，是作者理想的寄托。,教学目标：1.体味文中优美的语言。2.把握作者的感情。3：引导学生在自己心中建立积极的“小屋”。,？,思考问题：1.理清文章结构。2.文章从那几个角度写小屋？,1-8.立足小屋之外,（定景换点）,小屋,山下,山下,山上,9-18.立足小屋,9-18.立足于小屋,（定点换景）,小屋,花园,云霞,光线,山路,文章如何围绕“空中楼阁”来组织文脉的？,山脊小屋悬空而起,树间小屋凌空而起,开放性的院子作领空,山路作空中走廊,夜间小屋是空中楼阁,语言美,绘画美,修辞美,旋律美,形、态、姿、色,远、近、高、低,动、静、日、夜,善用比喻-形丽姿美,化用名句意味深长,巧用文言-简洁凝练,对偶的整齐美,排比的流畅美,长短句的错落美,多角度多层次,形象生动明快,山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。,品味文中的“绘画美”（之一）,小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面。美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。,品味文中的“绘画美”（之二）,品味文中的“绘画美”（之三）,那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。,品味文中的“绘画美”（之四）,有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。,品味文中的“绘画美”（之五）,只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好象层山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。,品味文中“绘画美”（之六）,每个夜幕深重的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也飘渺。小屋迷失于雾失楼台的情景中。它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁。,我外出，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了名子，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊。,拓展思路，领会本文的“情感美”，畅想作者的“快乐”和“幸福”观。,山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，唯我德馨。刘禹锡陋室铭,开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明归园田居,空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。王维山居秋暝,树的动,树的高大,细而密的枝叶伸展在小屋上面,一片蓝，那是墙,论“领土”，只是有限的一点,小路是我袖珍型的花园的大道,左顾有山外青山,有形的围墙围住了一些花,科学的时间性,我出外，小屋是我快乐的起点,白天它是清晰的,山下亮起灿烂的万家灯火,山下的灯把黑暗照亮了,显出小屋的静,显出小屋的小巧,美而浓的树荫把小屋笼罩起来,一片白，那是窗,论“领空”，却又是