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文档简介
,废物利用环保小制作,这些作品用什么材料做的？,复习旧知、建构知识结构,（问题一）同学们上节课我们学习了我们周围的材料，还记得日常生活中常见的六种材料吗？（问题二）我们生活中一些物品是由哪些材料做成的（说出三个）。,金属、木头、塑料、玻璃、纸、铁。,纸,塑料、木头、铁,塑料、铁,3,生活中环保小制作,4,废物利用环保小制作,第一站：学校,第二站：家庭,第三站：生活中环保制作,利用资源，将其变废为宝,总结,本节课重点：利用周围的材料制作成环保小作品,1、废物获取：把生活中准备丢弃的东西，根据需要可利用的原则“留”下。有选择、有舍弃要安全、要卫生,6,利用资源，将其变废为宝,7,发生在我们身边的画面，同学们思考这些现象？这种做法对吗？请同学们说一说？应该怎样做？,思考,8,资源回收重复使用节约能源减少污染经济环保.,废物利用，变废为宝有哪些好处？,家庭环保小妙招,同学们你的家庭有什么好的环保小制作呢？,美好生活人人爱,环保生活人人行,小结,同学们，通过前两站的学习，我们应该学会将生活中的材料循环利用，而不是把它们随便丢弃。美好的生活环境靠我们共同维持。,12,汇总,我们通过学习了解塑料、木头、玻璃等材料的广泛使用性。而今天我们要通过生活中的材料进行具有挑战性的发明与制作。你们想不想接受这一挑战？,小发明家,13,挑战赛设计并展示环保小作品。,挑战赛温馨提示：1、根据环保小制作表格内容进行填写；2、小组分工合作，分工要细化（a剪材料，b填写表格、c设计）；3、组长把大家设计的思路、意见集合起来进行整理。创作时间（15分钟）；4、作品设计要巧妙、有创意！5、作品展示、讲解；6、评最佳创意奖、最佳美观奖；,1工艺、装饰品,2家常实用品,废物的利用材料,3科技小作品,制作表格提示,16,环保制作、畅谈体会、
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