争吵ppt课件

18.争吵,1,阅读要求：,1、自由读课文，读准字音、读通句子，标出自然段。2、想一想：课文主要写了一件什么事情？是按怎样的顺序写的？,2,1、课文讲了一件什么事情？,“我”的笔记本被克莱蒂弄脏了。为了报复，我也把他的本子弄脏了。我很后悔这样做，但没有勇气向他承认错误。放学后，在克莱蒂主动要求下，我们和好了。回到家，父亲又教育了我。,3,2、课文是按照（）的顺序写的？,起因：,经过：,结果：,克莱谛不小心弄脏了“我”的本子，“我”想报复他，也故意弄脏他的本子。,克莱谛主动与“我”和好。,父亲严厉批评“我”。,事情发展,4,按照事情的发展顺序分段：,第一部分（14）：,第二部分（58）：,第三部分（913）：,第四部分（14）：,讲“我”和好朋友克莱谛发生了争吵。,讲争吵以后双方都很难受。,讲“我”和克莱谛言归于好。,父亲教训“我”不该向一个比自己高尚的朋友举起戒尺。,5,读一读：,争吵嫉妒伸缩服侍缘故原谅瞟一眼防御承认戒尺高尚既然,6,我会写：,匠替抄墨骂,缩承肩扛缘,愤毕戒既,7,自由读课文1-4自然段，边读边用不同的符号划出“我”和“克莱谛”在争吵前的不同表现？,8,争吵前：,我的笔记本被弄脏,我：,火了,、骂“克莱谛”,克莱谛：,微笑,、解释,因为嫉妒,我：,克莱谛：,弄脏克莱谛的本子,脸红、举起手,缩回手去,他只是微笑着说：“我不是故意的。”,坐在旁边的克莱谛忽然碰到我的胳膊肘,他的笑让我很不高兴。我心想：“哼，不就是得了奖，有什么了不起！”,我想报复他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。,克莱谛气的脸都红了。“你这是故意的！”说着就举起手来。,我火了，骂了他一句。,因为嫉妒,克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！”,9,争吵后：,“我”,后悔,想承认错误,说不出口,矛盾心理,“克莱谛”,不时用眼睛瞟我，从他眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。,要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！,心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。,对“我”的所作所为的宽容,对“我”的所作所为觉得不可理解,10,他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”,他们都说在外面等着对方，俩人想的一样吗？,11,终于挨到了放学的时候。,“挨”可以换成“等”或“盼”吗？为什吗？,12,和好：,“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开尺子，温和地对我说，“让我们像从前那样做好朋友吧！”,“以后我们再不吵架了，好吗？”,“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。,我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。,13,和好：,“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开尺子，温和地对我说，“让我们像从前那样做好朋友吧！”,“以后我们再不吵架了，好吗？”,“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。,我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。,14,课文有几处出现父亲的话？用“-”画出来。,从中你知道了什么？,我和克莱谛能和好，还有一个重要的原因：,父亲,15,父亲知道这件事情后,是怎么做的呢?,父亲把脸一沉,说：“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。,父亲为什么这样做？,16,1.学习了课文，你喜欢文中的哪个人物？为什么？2.你想对文中的我说些什么，动笔写一写。,小练笔,17,总结,“我”,“克莱谛”,（不安）,