朝花夕拾读书交流会.ppt

孩子，我要求你读书用功不是因为我要你跟别人比成绩而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生当你的工作在你心中有意义，你就有成就感当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严成就感和尊严，给你快乐龙应台写给儿子安德烈,朝花夕拾读书会,解读题目,朝花夕拾是鲁迅唯一一部回忆性散文集。朝花夕拾是鲁迅后来修改的名字，又名旧事重提。“朝”表示早晨，这里指早年时候，“夕”表示傍晚，这里指晚年时期。书名的意思是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、中年时期的人和事。朝花夕拾中的散文则是鲁迅温馨的回忆，是对滋养过他的生命的人和物的深情的怀念。,走近作者（1）文学成就,鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表狂人日记时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。,走近作者（2）家境身世,鲁迅的祖父周介孚，出身翰林，做过江西一个县的知县老爷，后来又到北京当上内阁中书，绍兴城并不大，像周介孚这样既是翰林又做京官的人，自然能赢得一般市民的敬畏，鲁迅真是幸运。但是在他13岁那年，他的原来在京城做官的祖父因故入狱，此后他的父亲又长期患病，终至死亡，家境便迅速败落下来经常拿着医生为父亲开的药方到药店去取药，经常拿着东西到当铺去变卖。在过去家境好的时候，周围人是用一种羡慕的眼光看待他这个小“公子哥儿”的，话语里包含着亲切，眼光里流露着温存。但现在他家穷了下来，周围人的态度就都变了：话语是凉凉的，眼光是冷冷的，脸上带着鄙夷的神情。周围人这种态度的变化，在鲁迅心灵中留下的印象太深刻了，对他心灵的打击也太大了，也因此多少年后鲁迅还非常沉痛地说：“有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。,小引,是本散文集的序言，讲述了作者创作本集中的散文的始末和当时的心境，也交代了这部散文集名称的由来。,记述作者儿时与阿长相处的一些生活片段，重点写了阿长给作者买山海经的事，勾勒出一个善良、朴实、真诚而又迷信、唠叨、满肚子封建礼节的普通劳动妇女形象，表达了对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情。,阿长与山海经,作者从当时的儿童读物谈起，追忆儿时阅读二十四孝图的感受，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。,二十四孝图,记录作者在日本留学时期的学习生活及决定弃医从文的思想变化，表达了对藤野先生深切的怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。,藤野先生,记叙作者儿时盼望观看五猖会的急切、兴奋心情和被父亲逼迫背诵鉴略时的扫兴、痛苦感受，揭露封建教育制度对儿童的天性的压制和推残。,五猖会,记述了作者儿时在乡间迎神赛会和戏台上所见的“无常”形象，主要描写无常救人反遭毒打事件，借此对所谓的“正人君子”子以辛辣的嘲讽，揭露“鬼有情，而人无情”的社会现实。,无常,重点回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了两位“名医”的行医态度、作风、开药方等种种表现，揭露了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。,父亲的病,后记,主要讲与二十四孝图相关的内容和“无常”画像的有关问题，既是对插图”的解释说明，也是对二十四孝图一文的补充交代。,主要回忆为逃避偷东西的流言作者离家求学至出国留学的一段生活经历，描述了当时的江南水师学堂与矿路学堂的种种弊端和求知的艰难，批判了洋务派办学的“乌烟瘴气”，记述了“我”最初接触进化论时的兴奋心情和如饥似渴地阅读天演论的情景，表现出“我”探求真理的强烈欲望。,琐记,作者在文中首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，然后说明自己“仇猫”的近因，再以童年的追叙交代“仇猫”的远因，最后批判“中庸之道”。作者表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了与猫有类似习性的一类人，如当时社会上的所谓的“正人君子”、军阀统治者的帮凶等。,狗猫鼠,作者回忆了在日本留学时和回国后与好友范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表达了对旧民主革命的失望和对正直倔强的爱国者的同情和悼念。,范爱农,人物识别,其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大小的书。据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件套，寒颤颤的。,这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。,形象特点：正直、热情，诲人不倦，治学严谨，认真求实，没有民族偏见。,主要事件：添改讲义、纠正解剖图、关心解剖试验、询问中国女人裹脚、留照片,藤野先生,主要事件：徐锡麟事件、酒楼叙旧、报馆案风波、范爱农之死,形象特点：一个为人孤傲、正直、倔强、爱国的知识分子，不满黑暗社会，致力于革命事业。,范爱农,她生得黄胖而矮。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。,形象特点：没有文化，粗俗、好事，而又心地善良，富有爱心，热心帮助孩子解决疑难问题。,主要事件：踏死隐鼠、讲“美女蛇”的故事、“大”字的睡相、满肚子烦琐道理、讲“长毛”的故事、买山海经,阿长,“去拿你的书来。”他慢慢的说。“我忐忑着拿了书来了，他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。给我读熟。背不出，就不准去看会。”,主要事件：勒令我背鉴略,形象特点：严厉、专制、不了解儿童的封建家长。,父亲,他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的髙帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。,庙里的泥塑无常、书上墨印无常、戏台上的无常、迎神时的无常,形象特点：爽直而公正、既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。,无常,他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。,主要事件：拒绝回答“怪哉”是怎么一回事、不体罚学生、入神读书。,形象特点：方正、质朴、博学，严而不厉。,寿镜吾,知识竞赛题,1、朝花夕拾最初在_杂志发表是总题目为“旧事重提”。,A.新青年B.前哨C.莽原D.萌芽,2.朝花夕拾中前七篇记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，后面的琐记、藤野先生、_三篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。,A范爱农B父亲的病C无常D狗猫鼠,3.无常中，无常的装束是_。,A黑衣B.浑身雪白C.红红绿绿D，赤脚,4.狗猫鼠中，我是仇_的？,A狗B猫C鼠D兔,C,A,B,B,5.下列作品不属于朝花夕拾散文集中的是(),A.狂人日记B.从百草园到三味书屋C.琐记D.阿长与,6.下列文章中有提及长妈妈的篇目是(),A.狗猫鼠B.琐记C.父亲的病D.无常,7.下列关于朝花夕拾说法有误的一项是(),A.无常表达了鲁迅对当时黑暗社会的强烈不满和对打着公平、正义旗号的“正人君子”之流辛辣的嘲讽。B.藤野先生中记叙了鲁迅和藤野先生交往的四件事，即修订讲义、纠正解剖图、关心解剖实验和询问中国女人裹足的情况。C.鲁迅首次知道赫胥黎，接触“物竞天择”苏格拉底等人的思想是在江南水师学堂，这些内容在琐记中均有提及。D.父亲的病重点回忆了鲁迅儿时为父亲请医治病的情景，揭示了那些庸医巫医不分、故弄玄虚勒索钱财、草菅人命的实质,A,A,C,矿路学堂,C、阿长与是朝花夕拾中的名篇，朝花夕拾是鲁迅回忆童年少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。,B、朝花夕拾原名旧事重提，其中既有温馨的回忆又有理性的批判。,A、鲁迅的朝花夕拾，不是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中二十四孝图批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。,D、朝花夕拾中父亲的病一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引,8、下列关于朝花夕拾说法有误的一项是(),C,假如让你为初一新生做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请根据内容填空。朝花夕拾是非常值得读的一本好书，我建议大家读一读。在书中，有描摹鲁迅小时候与小动物为友的；有表现他在日本与师友交往的；也有反映家乡赛会风俗的。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。将下列篇目的序号填在对应的横线上。（多选）A、狗猫鼠B、阿长与C、二十四孝图D、五猖会E、无常F、从百草园到三味书屋G、父亲的病H、琐记I、藤野先生J、范爱农,AF,IJ,DE,9、下列关于朝花夕拾说法正确的一项是（）,A、范爱农一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后，“我”主张“发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示反对。,B、朝花夕拾中五猖会里的父亲责令我去看五猖会前背书，让我无比沮丧；无常中我在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。,C、朝花夕拾中的散文和小说选择生动的情节和富有个性的细节来描画人物，使笔下的人物性格鲜明，呼之欲出，给人留下了深刻的印象。,D、阿长与中的长妈妈是一个很不幸又渴望幸福的劳动妇女,她心地善良，为人质朴，热心为孩子解决疑难。,D,和回国后,“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！衍太太说。“父亲！父亲！”我就叫起来。“大声！他听不见。还不快叫？！”“父亲！父亲！”他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。“叫呀！快叫呀！”她催促说。“什么呢?不要嚷。不。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。“父亲！还叫他，一直到他咽了气。我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大错处。,作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大错处？”表达了作者怎样的感情？,片段赏析：读下面一段文字按要求回答问题。,懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。表达作者的不安、痛苦，以及对父亲的爱和