木偶奇遇记

书香伴我成长-木偶奇遇记读书交流会,猜谜语一页一页翻开来，有图有字真精彩，如果和它做朋友，你会聪明又可爱。,学而不思则罔，思而不学则殆孔子读书破万卷，下笔如有神杜甫黑发不知勤学早，白首方悔读书迟颜真卿书籍是人类进步的阶梯。高尔基,同学们，书是我们的好朋友，也是位上知天文，下知地理的老师，让我们从此爱上读书，爱上这位无声的老师吧！让我们做一个爱读书的人，从现在开始，从你我开始，让读书成为我们一生的好习惯！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！让我们一起读书吧！,读书破万卷，下笔如有神杜甫,导读,书是我们的朋友，它带给我们知识和快乐。著名作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”著名戏剧家莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”著名儿童文学家冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”这三条名言足够可以证明读书非常重要。在我的日常生活中，一定少不了书。每天放学回家，我都会捧起书本，走进书的海洋。,我非常喜爱读书，读过许多许多书，有鲁宾逊漂流记、格林童话、安徒生童话。其中，我最喜欢看木偶奇遇记。木偶奇遇记的作者是意大利儿童文学家卡洛迪，它是卡洛迪的经典代表作，被誉为“意大利儿童读物中最美的书”。木偶奇遇记讲的是：一天，老木匠得到了一块能说话、能哭、能笑的木头，老木匠把木头雕刻成了一个木头人，取名叫匹诺曹。父亲卖掉了衬衫，换来了一本识字课本，匹诺曹上学去了。在路上，小木偶因贪玩，把课本卖掉，换了一张木偶戏门票，进去后，主人见到小木偶，便收留了他。在演木偶戏时，主人差一点吞下了小木偶，主人见小木偶可怜，便给了他几枚金币回家。在回家的路上，金币被抢走了，幸运的是遇见了一位小仙女，小仙女救了他。但是后来，他被人推进了海里，让鲨鱼吞了下去。正巧，他父亲也在里面，原来，父亲找小木偶时，被鲨鱼吞进了肚里。父子两人在,每一篇文章我至少会读三遍。第一遍，熟读文章，辨认课文类型，找出文中的主要人物，确认时间、地点；第二遍，了解主要内容，寻找妙词佳句；第三遍，联系生活实际，进一步深刻体会，寻找收获。,鲨鱼张开嘴时，逃了出来。从此，小木偶匹诺曹成为了好孩子。这个故事告诉我们：在成长的过程中，会有许多绊脚石，需要我们面对困难，克服困难。读书提高了我们的理解能力；使自己的知识得到了积累；使我们增长了见识，不出门，便知天下事；提高了我们的阅读能力和写作水平。,导读,现在我已经上三年级了，在这之前，我也认识了不少字，但我还是不喜欢读书，总觉得读书没意思。爸爸、妈妈曾经因为我不喜欢读书而烦恼，也曾经给我买了不少书，但我很少翻阅那些书。有时老师让我们写作文时，我都不知从何说起，这时我才感到知识的缺乏。当爸爸、妈妈知道我这样时，告诉我说：“以后要多读书，那样才能丰富自己的知识，才能提高写作能力。“所以，在今年暑假里我读了两本书。当读到绿野仙踪这本书时，我看到了多萝茜的坚强、勇敢和同伴们之间的友谊，所以下定决心向她们学习。当读到假如给我三天光明这本书时，我,小时候，我很喜欢听妈妈讲故事，总是缠着妈妈讲个不停。这时，妈妈说：“等你认字了自己读吧。”,为海伦.凯勒在无光、无声、无语下坚韧不拔的精神而感动。每次读书时，我都会拿起笔把优美的句子、精彩的词语划下来，并且把它写在积累本上。因此，我的作文水平不断提高，我也体验到成功的快乐。从此，我渐渐地喜欢上了读书。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书给了我力量。书成为我生命中的一部分。同学们，请和我一起加入读书的行列吧！书会带我们畅游知识的海洋！,导读,我是按照妈妈教的方法来进行阅读的，就是勾画圈点读书法，书得是自己的才能采用这种方法。下面与同学们交流一下：勾画圈点不是盲目地勾勾画画，圈圈点点。勾画圈点的内容一般有：（1）生字、难字。（2）关键词语。（3）总括句、重要句或佳妙句。（4）段序、段落。（5）重点段落。（6）有疑问的地方，需要注意的地方或有感想的地方等。有的时候圈点的符号，根据实际需要可自己设计，我一般是生字、难字用横线划出，关键词句加着重号，总括句、重要句用双横线划出，佳句用波浪线划出。重点段落在段前用三角号表示。有疑问的地方，打个问号。这种读书方法适合精读，你也来试试吧！是书让我了解了真、善、美，是书让我初尝了生活的滋味。读书，让我活泼开朗，心智豁然，享受了无穷无尽的乐趣。莎士比亚说“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，你永远是我们的良师益友，你给我鼓励，赋我信心，赐我力量，读书永远是我一生中最快乐的事！,我们每天都要读书，都要与书做伴。读书可以把我们从无知的荒野，领向智慧的彼岸，是书，架起从挫败通往成功的桥梁，也是书，让我们懂得人生的真谛。读书我的最爱。小时候，每天临睡前，妈妈都给我讲故事，还为我订了幼儿画报，从此让我爱上了书，我沉醉其中，感情随故事情节起伏。我为卖火柴的小女孩中小女孩的悲惨遭遇而哭泣，为海的女儿中小美人鱼的善良和坚强而感动，为绿山墙的安妮中安妮的奋发进取而叫好七岁时，妈妈送我一套小学生语文课标读物。中外历史故事中，有许多有趣的故事：赵括纸上谈兵，盘古开天辟地，楚庄王一鸣惊人，祖逖闻鸡起舞数不胜数。,我喜欢在夜晚，沐浴着灯光，一个人静静地坐在床上，翻一卷名著，尽情享受书中的美妙。于是，我就像一叶扁舟，徜徉在书的海洋中。郑渊洁的幻影号使我迷醉，我要是也有一个那样的车就好了，可以带着爸爸妈妈全世界旅游，还可以飞上天空；杨红樱的非常妈妈非常老师非常男生非常女生等非常系列，写得仿佛就是我的妈妈，我的老师，我的同学；沈石溪的狼王梦让我看到一个为了心中的理想而不懈追求、至死不悔的老狼，越读越聪明让我聆听伟人的教诲，感受人生的真谛。,导读,一、合理安排读书时间制定读书计划。平时，早中晚各安排一些时间，每天总阅读不少于1小时。要严格遵守计划的约定，并长期坚持下去。另外，早晨是一天中读书的黄金时间，头脑最清醒，可以安排些背诵、复述任务；晚上一般较疲劳，可以阅读些轻松的书籍。寒暑假时间长，可以阅读些大部头的作品。二、掌握一般的读书程序要明白基本的书籍写作、编辑、出版的常识。读书一般先看封面书名，再看内容提要、目录、扉页，然后逐页阅读，边看边想，不懂之处做上符号，阅读全书后在理清条理，思考不懂的问题，掌握中心，最后写出读书笔记。读书也要阅读顺序，先要通看所有版面，略知全部内容后，再抓住重点细看，掌握文章内容。三、领悟读书要求（1）读书要求“眼到、心到、手到”。（2）读书要求不懂就问，善于思考。（3）读书要和“说话”、“作文”紧密结合。（4）读书贵在持之以恒。,四、掌握几种最基本的读书方法。（1）浏览性阅读（趣味性阅读）主要针对一些大部头的书籍，例如名著：西游记水浒传三国演义民间故事童话故事等。在阅读原著时，可只作走马观花的浏览。这种阅读不受时间限制，比较轻松，而且文艺作品故事性强，有很大的吸引力，阅读速度自然加快，读后掩卷而思，也有不少可回味品评的东西。（2）吸收性阅读。以获取读物中的知识为目的的阅读称为吸收性阅读。主要针对知识性读物。因为对待此类读物既不能追求快速。不能观其大略，也不是语言优美的篇章，适合背诵。而是要理解每个知识点，并在理解的基础上识记。（3）精品型阅读（精读）针对语言精美的读物。要求学生细细品味，感悟语言的优美，并背诵、摘抄来帮助记忆积累，积淀语言，培养语感。,导读,走进童话世界,木偶奇遇记,你觉得这是一本什么样的书呢？,木偶奇遇记:被公认为诸多著名经典童话中，情节最复杂，故事最奇特，人物最有趣,风格最幽默的童话之一。,巴金：“我费了几小时工夫把木偶奇遇记读完后，我虽然不是一个孩子了，然而我却像丰子恺先生家里的孩子们那样，被这奇妙的故事迷住了。”,卡洛尔科洛迪，生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭，在教会学校毕业后，开始给地方报纸写稿，科洛迪以儿童文学作家闻名于世，他先后写过小手杖地理、快乐的故事等童书，他最著名的作品当然是木偶奇遇记，这部童话出版以来，受到了各国儿童的喜爱，并多次被拍成动画片和故事片，在世界各国广受欢迎。,走近作者科洛迪,走进人物匹诺曹,同学们，你们说我是一个怎么样的孩子呢？,匹诺曹性格特点,调皮爱撒谎不听话懒惰不守信用傻,善良勇敢聪明爱劳动有礼貌,杰佩托把一块能哭会笑的木头雕成木偶皮诺曹，并卖掉上衣，供他上学。一心贪玩的皮诺曹为了玩不惜卖掉书本，后来经过种种曲折、离奇的经历，抵御种种诱惑，终于变成一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。,从这本书中，你明白了什么？我们一定要做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的孩子。,当我是个木偶时是多么滑稽可笑啊！现在，我变成了一个真正的乖孩子，真的好高兴！,此时，我最想感谢_,因为_。,读了这本书后，我最想感谢_,因为_。,一、选择题1、皮诺曹是（）做的木偶。A、蓝发仙女B、翟彼特C、樱桃师傅2、当皮诺曹被吊在大橡树上时，是（）救了他。A、翟彼特B、蟋蟀C、蓝发仙女3、皮诺曹遇到的高个子强盗其实是（）。A、狐狸B、猫C、蟋蟀4、刚诞生的皮诺曹最喜欢（）。A、上学B、吃喝玩C、演木偶戏5、皮诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。A、找到一个梨B、找到一个蛋C、被泼了一盆水,二、判断题1、皮诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。（）2、皮诺曹相信金币种下后能得到无数的金币。（）,三、填空题1、皮诺曹为了去看戏卖了（）。2、木偶大戏院的班主说让阿尔奇诺替皮诺曹死时，皮诺曹却说将（）丢进火焰里，从这里我看出皮诺曹是一个（）的人。,捉弄了木匠1、老木匠叫什么名字？又叫什么师傅？为什么人们这样叫他？师傅们打架啦2、杰佩托为什么被人叫做玉米糊糊？两个老头为什么争吵？结果怎样？匹诺曹出生啦3、匹诺曹是