尊严ppt课件

尊严,7、尊严,1,教学目标：1、认识6个生字，“沃、呈、惫、堪、杰、捶”。正确读出“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等词语。2、有感情地朗读课文。3、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。,2,自学提示：1、理解题目的意思。2、圈画文中的生字新词，读准字音，理解词意，标出自然段。3、把课文读通顺，想一想：课文的主要内容。4、读课文试着回答课后小思考题。,3,捶背尊严善良款待例外喉结僵硬许配沃尔逊杰克逊面呈菜色疲惫不堪骨瘦如柴,4,自学提示：1、理解题目的意思。2、圈画文中的生字新词，读准字音，理解词意，标出自然段。3、把课文读通顺，想一想：课文的主要内容。4、读课文试着回答课后小思考题。,5,自学提示：从文中哪些地方看出哈默是个有尊严的人，画出描写他外貌、动作、语言的句子，并谈谈自己的体会。自学方法：结合预习抓重点词句、联系上下文等方法理解感悟自学时间：自学然后小组讨论（6分钟）,6,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”,7,这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”,8,别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！,9,哈默全名亚蒙哈默，在20岁还是一名大学生时，就已经是百万富翁。23岁受到苏联最高领导人列宁的亲切接见。81岁高龄时，应邓小平的邀请，成为第一个乘坐私人飞机访问中国的西方企业家。他不仅是闻名世界的石油大王，而且涉足制酒、制药、养牛等诸多产业，都取得了非凡的成就。还将自己的一生，写成了一本书就是勇敢的人哈默传。,10,教学目标：1、认识6个生字，“沃、呈、惫、堪、杰、捶”。正确读出“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等词语。2、有感情地朗读课文。3、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。,11,一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”1、从哪些语句可以看出逃难的人们“很久都没有吃到这么好的食物了”，用“”把相关的语句划下来。2、用“”划出描写年轻人外貌的句子。3、用“”划出描写年轻人动作的词语，用“”划出描写年轻人语言的句子，从动作、语言的词句当中，体会到哈默是一个（）的人