人教版必修5高二语文《边城》课件.ppt

等等等等演唱：黄磊,这原是没有时间流过的故事在那个与世隔绝的村子翠翠和她爷爷为人渡船过日十七年来一向如此有天这女孩碰上城里的男子两人交换了生命的约誓男子离去时依依不舍的凝视翠翠说等他一辈子等过第一个秋等过第二个秋等到黄叶滑落等等到哭了,为何爱恋依旧她等着他的承诺等着他的回头等到了雁儿过等等到最后竟忘了有承诺一日复一日翠翠纯真的仰望看在爷爷的心里是断肠那年头户对门当荒唐的思想让这女孩等到天荒那时光流水潺潺一去不复返让这辛酸无声流传,歌曲欣赏,沈从文(1902-1988)原名沈岳焕(苗族)，湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。沈从文一生共出版了石子船、,从文子集等30多种短集小说集和边城，长河等部中长篇小说。前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过描写都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。沈从文先生不仅是著名的作家，还是著名的历史学家、考古学家，他撰写出版了中国丝绸图案、中国古代服饰研究等等学术专著，特别是巨著中国古代服饰研究影响很大，填补了我国文化史上的一项空白。,沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，单纯而又厚实，朴纳而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神彩。整个作品充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考，如他那实在而又顽强的生命，给人教益和启示。,1934年1月湘行途中，沈从文在他的家信中写道：“我心中似乎毫无什么渣滓，透明烛照，对河水，对夕阳，对拉船人同船，皆那么爱着，十分温暖地爱着！我看到小小渔船，载了它的黑色鸬鹚向下流缓缓划去，看到石滩上拉船人的姿势，我皆异常感动且异常爱他们。我希望活得长一点，同时把生活完全发展到我这份工作上来。我会用自己的力量，为所谓人生，解释得比任何人皆庄严些与透入些！”。带着一种难以割舍的情结，他一辈子都在抒写着自己的故乡湘西。于是边城成为一个怀旧的作品，一种带着痛惜情绪的怀旧作品。,在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二儿子傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲，而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送、为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心，担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，这个人也许永远不回来了，也许明天回来！。,边城情节,学习目标,明确人物之间的关系，把握文章表现的爱的主题，体会作者构筑的爱与美的理想世界，体会人性之美。了解沈从文描绘的湘西风情。,这“爱”的内涵是什么呢？,主题,爱,（1）翠翠和祖父的祖孙情：,这是作品中最主要的两个人物。相隔着中间一代人，祖孙俩组成的家庭是残破的，所以在悠长的岁月中，祖孙二人不仅是生活上相依为命，也在感情上相濡以沫。在一个凄凉的黄昏，翠翠感到日子有点痛苦，只有祖父一个亲人的生活“好像缺了点什么”，她觉得委屈，自然地“迁怒”到唯一可以向之撒娇的祖父，她并不当真地胡思乱想着自己出走以后带给爷爷的惩罚。注意，翠翠的“惩罚”手段仍然是建立在两人亲情深厚的基础上，她深知祖父爱她，所以让他尝尝失去她的痛苦。更感人的是后面，只是这样一个念头，就吓坏了翠翠，她不敢想象没有祖父的生活，竟不顾爷爷正忙着摇船，一次又一次叫爷爷回家，仿佛晚一点他们就真会分开。翠翠更不敢想自己居然会产生伤害爷爷的念头，她难过得哭了又哭，只有用对爷爷更好更亲来补赎“罪过”了。至于爷爷，根本就想不到也不相信翠翠会伤害自己。,(2)翠翠和天保兄弟的爱情,爱情的美好很重要的原因是它对物欲的排斥，爱情愈纯洁，其中包含的物欲成分就愈少。课文节选的三章没有直接写到几个青年男女相爱的动机，但却写到了他们表达爱情的方式，最动人的当然是傩送的歌声和翠翠梦里的虎耳草。傩送用整夜的歌声表达对心上人的爱慕，让人不由想起诗经、乐府里咏叹爱情的美丽诗章，这是湘西古风犹存的明证，更是这里的人把爱情视作圣洁感情的表现。同样，翠翠在睡梦中受到歌声的召唤，她摘取了一捧虎耳草，准备送给意中人，一个少女纤尘未染的心豁然眼前，让人感动。,(3)天保和傩送的手足情,天保和傩送突然发现两人爱上的竟是同一个姑娘，眼看兄弟要变成情敌，他们没有反目成仇，也没有像流行小说写的那样，其中一个慷慨“出让”，他们懂得，姑娘不是财产，感情没有价格，你必须接受姑娘的选择，而不能代替姑娘做出选择。于是他们公平地、正大光明地做了竞争，哥哥走了车路占了先，就一定让弟弟走马路先开口，结果一唱定乾坤，这里没有裁判，没有评委，没有公证人，只有良心和道德，再加上血浓于水的手足深情。为了成全弟弟，哥哥带着失恋的忧伤远走他乡,“人性美”：,沈从文先生在内地看到了许多现代文明对传统美德的锈蚀和破坏，这触痛了他，这部小说可能反映着他对重建人与自然和谐关系、恢复人与人之间的善意和坦诚的思考和愿望，他把这些美好的愿望交给了家乡湘西的乡亲。,翠翠俨然如一只小兽物,到了一个河边，有一只船在等着他们。船上有一个五十来岁的瘦长瘦长的大伯，船头蹲着一个跟明子差不多大的女孩子，在剥一个莲蓬吃。明子和舅舅坐到舱里，船就开了。明子听见有人跟他说话，是那个女孩子。“是你要到荸荠庵当和尚吗？”明子点点头。“当和尚要烧戒疤呕！你不怕？你叫什么？”“明海。”“在家的候？”“叫明子。”“明子！我叫小英子！我们是邻居。我家挨着荸荠庵。给你！”小英子把吃剩的半个莲蓬扔给明海，小明子就剥开莲蓬壳，一颗一颗吃起来。,汪曾淇受戒,又划了一气，看见那一片芦花荡子了。小英子忽然把桨放下，走到船尾，趴在明子的耳朵旁边，小声地说：“我给你当老婆，你要不要？”明子眼睛鼓得大大的。“你说话呀！”明子说：“嗯。”“什么叫嗯呀！要不要，要不要？”明子大声地说：“要！”“你喊什么！”明子小小声说：“要！”“快点划！”英子跳到中舱，两只桨飞快地划起来，划进了芦花荡。芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩（一种水鸟），擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。,汪曾淇受戒,可是翠翠却更文静，也更善感。人物可爱，是沈从文先生小说的一大特征。他的作品所有人物全都可爱善良，可又为什么能从中感到悲哀的分量呢？文章分三个时间写到了翠翠，请大家看看作者写得最多的是翠翠在干什么？,视觉（景物往往对渲染环境，烘托人物起着重要的作用）,那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青黄红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色邮筒孤独的站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信，我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带来一把小伞呢？”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路帮我寄信，从她伞股渗出来的小雨点溅在我的眼镜玻璃上。,随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻的飞起来，缓慢的飘落在湿冷的街面，好像一只深秋的蝴蝶，虽然是春天，好像已是深秋了。她只是过马路去帮我寄信，这简单的动作却叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水，路上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在路面的，就是我的蝴蝶。这时，她只离我五公尺，却是那么遥远。更大的雨点，溅到我的眼镜上，溅到我的生命里来。为什么呢?只带一把雨伞？然而，我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静的过马路了。她是要帮助我寄信。那，那是一封写给在南部的母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下的并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？妈，我打算在下个月和樱子结婚。,在边城中，翠翠的每一次出现都不是孤立的，这个“自然的女儿”总是跟她生活的环境相互衬托，相互表现着，所以文章极富于画面美。,黄昏来时，黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。黄昏照样的温柔，美丽，平静。,湘西风情,湘西风情,听祖父说母亲的故事时月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。,与爷爷一起听歌时便在那一派清光的露天中站定。月光极其柔和，溪面浮着一层薄薄白雾，这时节对溪若有人唱歌，隔溪应和，实在太美丽了。,湘西风情,6、听觉,假设你是一名导演，要把边城拍成电影，在把握了人物形象和确定了背景之后，一定不会忽略那贯穿始终的背景音乐。请问故事中的唱歌有什么作用？,情节上可以说翠翠的悲剧根源就是唱歌。又让两兄弟通过唱歌来竞争爱情，导致了翠翠最后只能等待的悲剧。,等等等等演唱：黄磊,这原是没