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,练习十四,复习旧知,巩固练习,课堂小结,课后作业,分数的意义和基本性质,4,复习旧知,返回,根据分数与除法的关系,直接用分子除以分母,除不尽时通常保留三位小数。,=,=,.,返回,一位小数表示的是十分之几,两位小数表示的是百分之几,三位小数表示的是千分之几,=,=,.,把下面的小数化成分数，分数化成小数。,巩固练习,返回,0.4,0.4=()0.42=()0.125=(),25,2150,18,0.375,0.173,在图中上面的()里填上分数,在下面的()里填上小数。,返回,18,0.173,12,0.75,78,1.375,12,1,1.75,返回,比较下面各组数的大小。,.,.,.,.,返回,填表。,.米,35,1米,吨千克,25,2吨,.千克,吨千克,返回,连一连。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,把分数化成小数，通常用分子除以分母，除不尽按题目要求取近似数。,把小数化成分数，通常化成分母是10、100、1000的分数，能约分的要约分。,返回,课本：第75页第4题,返回,课后作业,
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