在第二十七个教师节表彰大会上的讲话

在第二十七个教师节表彰大会上的讲话 2011 秋季开学校长讲话稿 师德培训讲话稿 春季开学领导讲话教师培训班开班讲话稿 在第二十七个教师节表彰大会上的讲话 详见正文 在第二十七个教师节表彰大会上的讲话尊敬的各位老师，同志们： 今天，在美丽的瑶湖校园，在共和国 62 华诞就要来临的日子里，我们隆重集会，共同庆祝第27 个教师节。这是个平凡的节日，但却有着深刻的内涵；这是个普通的日子，却有着特殊的意义！对于我们师大人来说，这更是一个不同凡响的节日，因为这不仅仅是全体老师的节日，更是我们这个以培养教师为目标的师 范大学的节日！在此，请允许我代表学校党委、行政，向长期以来默默耕耘、无私奉献，用心血和汗水、用学识与智慧，为党的教育事业、为学生的终身发展、为学校的改革创新而奋战在教学、科研和管理服务一线的全校教职员工致以最美好的祝福和最衷心的感谢！向刚刚受到表彰的获得国家和省级重大荣誉以及获得学校“三育人”荣誉称号的老师们致以最热烈的祝贺和最崇高的敬意！ 前些天，国务院总理温家宝再一次深入教育教学第一线，来到北京市第 35 中学听课，并与教师代表座谈。担任共和国总理以来，温总理每到教师节都要抽出时间看望教师和学生。今年，温 总理更是用了一整天的时间和老师、学生在一起。这不难看出我们党、我们国家对教育、对教师的重视，同时也让我们感到肩上的责任重大。温总理深情地指出：“国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。”他向广大教师提出三点希望，希望大家充满爱心、忠诚事业，努力钻研、学为人师，以身作则、行为世范，做一名合格的人民教师。我们全校教师一定要牢记总理的“三点希望”，认真学习领会，贯彻到教育教学的实践中去。今天上午，我校副校长廖维林在全国杰出专业技术人才表彰大会上，受到习近平、刘云山、刘延东、李源潮、张 德江等中央领导接见，握手问好，这是我校广大教师的光荣。廖维林教授和 13 位院士一道上台领奖，是我们江西师大的荣耀。 在我们这个有着五千年历史的泱泱大国，除了一些特定历史时期之外，人们对教师这个职业一直保持着某种敬畏感，从事教书育人的人一直怀有庄严感和神圣感。敬畏天地神明、热爱宗邦乡土，尊师重道兴学助教，是我们这个民族的优良传统，所以中国民间的神位牌上一直是将天地君亲师并列。我们中国人穷了要读书，富了要捐资助学，自己没读到书，孩子一定要读书，有的人七老八十还要读书上大学，上普通大学或老年大学，这些都是重视教育 的民族传统在起作用。华夏文明在世界上如鲁殿灵光，硕果仅存，我认为原因之一就在于我们这个民族对教育的重视。古往今来，在世界上影响最大的中国人是孔子，孔子是一个集大成的人物，但他最重要的身份是教师。当年这位伟大的教育家带着弟子周游列国，今天以他老人家名义成立的孔子学院遍布全球，连我们学校也在非洲马达加斯加设立了一所孔子学院，过两天我们学校还要有五位学生志愿者启程远赴非洲肯尼亚教授汉语。时至今日，我们已经步入市场经济飞速发展的时代，在物质生活日益丰富社会风气渐趋浮躁的时候，广大人民教师正以极大的毅力坚守精神文明和 思想教育阵地，以身垂范，弘扬正气，传播优良的民族精神操守和社会主义核心价值，以抗衡商品大潮带来的不良冲击。教师之所以被称为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”，原因就在于此。无论是领袖、将军、工程师、科学家，还是千千万万的普通劳动者，在他们的成长历程中，都要受到老师的教诲和启迪，都凝结着老师的心血和汗水。 我们一段时期以来，一直是把“有特色”作为我们学校办学的要求之一。我们一直在寻找学校的办学特色，最近在讨论学校的发展方向的时候，我们一些同志蓦然发现，在特色中，师德是我们最大的特色，一大批师德高 师风正的教师在师大校园里执教，这才是学校最重要的特色，才是学校一切建设的根本！我们今天在这里隆重纪念教师节，表彰优秀教师，就是要颂扬教师的伟大、教育的光荣和师范的精神。借此机会，我代表学校党委和行政向全校教职员工提几点希望，与大家共勉。 前段时间，我们一直在强调我们要光大传统，其实，我们学校最好的传统，正是我们这个民族的传统，就是“尊师重教”。回顾我们近 70 年的办学历史，真可谓名师云集，明星闪烁。胡先骕、姚名达、杨惟义、蔡方荫等都是受到世人敬重、值得我们学习的一代名师。我们把他们的名字，铭刻在四栋教学大楼 上。他们以精益求精的治学精神、勤奋奉献的敬业精神，为国家、为社会培养了大批人才，桃李遍及天下。他们给我们留下的是弥足珍贵的教育资源和精神财富。一代又一代师大人，在长期的教育教学实践中形成了刻苦钻研、严谨笃学的科学精神，蕴育了为人师表、诲人不倦的高尚情怀，练就了精湛的教学技能和扎实的科研本领，成为学校的立校之本、兴校之基。刚才梁民愫老师说出了一代又一代师大人的心声，听后我很感动。作为教师的摇篮、教育的母机，我们要把“尊师重教”这一精神传统发扬光大，要走在全省的前面，做全省的表率，培养出更多更好的人才，为江西的 崛起作出更大的贡献。 一要以生为本，用无私的爱心和深厚的感情托起民族的希望 没有爱就没有教育。学生是我们这个民族的希望，是我们的未来。学生的成长需要我们这些教育工作者的悉心培养和精心呵护。作为老师，我们要把学生具体化为具有不同个性的学生，具体考虑不同个体、不同阶段的不同特点，感受每个学生的多样性，尽力以我们细致的工作满足他们的多样化需求。“以生为本”并不是一句动听的口号，而是要实实在在落实在我们的行动中。上周六我和几位校领导到学生寝室检查防控甲型 H1N1 流感的情况，我们看到同学们的精神面貌都很好，学习生 活也都正常有序。这说明，面对甲型 H1N1 流感防控的严峻形势，我们的教师和管理人员是真正把学生的利益放在了心上，把工作做细致、做到位了。这项工作实际上就是我们爱心的体现，被隔离的同学犹如婴儿进入温暖的保险箱，他们脸上灿烂的笑容，就是对我们爱心的最好回报。 二要修身立德，将高尚的情操和坦荡的胸襟化作实际的行动 古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身是基础。凡是有志之士无不以修身立德为先，而我们作为一名光荣的人民教师，修身立德更是为师之本、为学之基。言传不如身教，我们的一言一行有很多人注视着，甚至模仿着。当 我们不断地要求学生如何做的时候，首先想想我们自己该怎么做。所以，为人师者应当经常以“君子检身，常若有过”的态度，自重、自省、自警、自厉，以德修身、以德立威、以德治教、以德育人，内铸师魂，外塑师表，在这一平凡而神圣的岗位上，努力做一个既有学识魅力又有道德魅力的人。 在这里我要利用庆祝第 25 个教师节的机会，向全校教工发出一项小小的请求和倡议：老师们、同志们，让我们把鲜红的校徽戴起来。这不是一个硬性的要求，而是一项柔情的呼唤。如果教师职业是你真正的选择，如果你真正尊重自己的职业和专业，如果你真正热爱自己的岗位，如果你认同我们这所学校的传统，如果你对学校的发展与未来抱有信心，那么就请你和我们一样，在上班上课的时候，把校徽别在你的胸前，让它感觉到你的心跳，让别人感觉到你心中的那份作为教师、作为师大人的骄傲。只有我们教工把鲜红的校徽戴起来，学生才有可能把洁白的校徽戴起来。 但是我又要重申，这只是一项小小的请求和倡议。如果你对教师这门职业还心存犹豫，你对学校的发展还未积攒起足够的信心，你对学校传统的认同与我们还有差异，我们完全可以等待，让我们今后的工作为你积攒信心，让我们班子的工作逐渐赢得你的信赖，让学校的声誉上升到能 够使大家引以为荣的程度。我不敢奢望全校明天就出现人人佩戴校徽的新局面，只希望大家慢慢地把佩戴校徽养成一种习惯，由少数人而多数人，由上而下，由机关而学院，星星之火，可以燎原。总有一天，我相信电影幸福的黄丝带中的局面会在学校出现。 我在这里讲一个戴校徽的故事。我的导师张谨之先生，他现在 90 多岁，是师大最年长的教师之一。上世纪 80 年代初，我硕士研究生毕业，他带着我到北京师范大学，由那里考试答辩，授予硕士学位。在考试和答辩的期间，我看见他老人家戴着鲜红的江西师大的校徽，在北师大的校园里面行走，堂堂正正，不卑不 亢，自尊自信，瘦高的身躯，显得那样高大。我当时受到了很大的触动，因为我看到一个教师在师范大学的最高学府里，戴着自己学校的校徽，没有一点不如别人的感觉。后来北师大有一名教授来看望我们，他对张先生表现出特别的尊敬，他对我们说你们有张先生这样的老教授老学者，应该申请博士学位授予权。这是对张谨之先生的尊敬，也是对我们学校的尊敬。我们在这方面应该向老一辈的师长学习！ 三要牢记使命，把全部的心血和所学的知识献给伟大的事业 国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。教育是塑造未来，孕育希望的事业，是一个民族最根本的事业 。我们肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。今天，国家和民族把未来的希望寄托于教育，对教育提出了更新、更高、更严的要求。既然我们选择了这份事业，我们就要承担起这份责任，以高度的历史使命感和时代紧迫感，自尊自励，不辱使命，继续发扬任劳任怨、不计名利、无私奉献的红烛精神，全身心地投入到伟大的事业中，努力为国家、为民族、为社会培养出更多的人才。 四要振奋精神，以崭新的面貌和昂扬的斗志迎接全新的挑战 新学期开学第一天，我们到了惟义楼检查上课的情况。情况确实比原来要好多了，迟到、缺课现象几乎没 有，老师、同学的精神面貌都非常好，真正体现出新学年的新气象。这样好的局面是来之不易的，学校各条战线都呈现出勃勃生机。随着学习实践科学发展观活动的深入推进，随着一批民生工程的顺利完成，随着财务危机的消除化解，学校各项事业都呈现出良好势头。再过 10 多天，学校第六次党代会就要召开了，学校的发展又将站在一个崭新的起点上。面对新的征程，让我们大家共同奋斗，用汗水、智慧、责任朝着建设高水平、有特色师范大学的目标大阔步前进，用我们的成绩和荣誉为学校 70 周年大庆献礼！ 最后，祝大家节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福！ 在学校党建培训班结业典礼上的讲话 小学一年级家长会班主任发言稿 在小学毕业座谈讲话校长在小学寒假散学典礼上的讲话在 2011 届高中毕业典礼上的讲话 012 升旗仪式讲话稿2011 秋季开学校长讲话稿 师德培训讲话稿 春季开学领导讲话教师培训班开班讲话稿 在教师节庆祝大会上的讲话在这美好的金秋时节，我们隆重集会，热烈庆祝第 27 个教师节。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协和全县 47 万人民向你们，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的广大教职员工致以节日的祝贺和良好的祝愿！向为平泉教育发展做出贡献的辛勤园丁， 特别是长期扎根在农村边远地区、艰苦地区的教师们表示最崇高的敬意！向身离三尺讲台仍然心系教育的离退休教职工表示最真诚的祝福！向所有关心支持教育事业的各级、各界人士表示最衷心的感谢！百年大计，教育为本。多年来，县委、县政府始终把教育放在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略，办学条件明显改善，学区建设和中小学布局调整稳步推进，实现了规模办学、资源共享；教育质量稳步提升，中、高考成绩连续多年居全市前列；教育改革不断深化，以学区建设带动标准化学校建设，推进义务教育均衡发展的经验在省市推广，实现了 “学有所教”向“学有优教”的新跨越，先后被省政府命名为教育工作先进单位，被省教育厅评为“普及九年义务教育先进县”和“普及学前三年教育合格县”，五次被市政府命名为“优先发展教育县”。诸多成绩的取得，是全县上下共同努力的结果，是广大教师和教育工作者默默耕耘、无私奉献的结果。这里我们要特别表达敬意的是培育教师的摇篮 -平泉师范，建校以来，为社会培养了一大批高素质的教育人才，虽然现在校址已经搬迁，但她留下了一大批宝贵的师资财富，平泉广大师生群众永远感念平泉师范这所育师摇篮；我们要特别表达敬意的是工作在边远山区的广大教 育工作者，你们不计较个人得失，在清贫的环境中、在艰苦的条件下忘我工作，为山区的孩子送去了知识，送去了希望，为统筹城乡发展，促进教育均衡做出了突出贡献；我们要特别表达敬意的是从事特殊教育的老师们，你们用辛勤的汗水和博大的胸襟浇灌着、温暖着一株株从一出生即遭受寒霜的稚嫩幼苗，你们为无数不幸的孩子和家庭带去了希望和欢笑，你们用心灵诠释着以人为本、构建和谐社会的真谛；我们要特殊表达敬意的是广大离退休教育工作者，你们曾经为全县教育事业做出了重要贡献，用满头华发回答着春蚕、红烛、灯塔、人梯的崇高称谓，今天你们退而不休， 仍然关心教育事业、心系三尺讲台，努力为全县教育工作及经济社会发展散发着光和热。桃李不言、下自成蹊，你们的付出党和人民不会忘记，茁壮成长的孩子们不会忘记，广大家长群众不会忘记，满园芬芳的桃李不会忘记，县委、县政府感谢你们，全县人民感谢你们！教育是太阳底下最光辉的事业，教师是社会中最神圣的职业。光辉、神圣体现在哪里，我想应该体现在人民满意上，做人民满意老师、办人民满意教育应是我们共同的职责和追求。今天我想借这个机会提几点希望。一是希望广大教师做学生的引路人。唐代诗人韩愈在师说一文中曾有这样一句：“师者，所以 传道、授业、解惑也”，这也是千百年来人们对教师的准确定义。从这个定义中可以看出，之所以将“传道”放在“师者”的首位，说明教师不仅要传授学生知识，解答各种疑惑，更重要的是教会一个道理，一种方法，包括学习工作的方法，做人做事的道理，这些都是人一生受用的宝贵财富。一个人的一生是一条很长的路，但最关键处却只有几步。“孟母三迁”，培养出了享有“亚圣”盛誉的一代儒学宗师，“岳母刺字”教育出了一个名垂千古的民族英雄，在“为中华之崛起而读书” 的伟大志向支撑下，周恩来同志成为最可亲可敬的共和国总理。人之初性本善，孩子的心灵 就像一张白纸，如何构图，在上面画些什么，人类灵魂工程师的作用至关重要，所以如何引导孩子从小树立远大理想抱负，从小就要做一个感恩的人、善良的人、负责任的人，是我们应该深入思考、认真研究、和仔细回答的大课题。二是希望广大教师做学生的贴心人。良师必是益友，先做益友而后方可成为良师。在教育工作中，教师和学生应该建立一种什么样的关系，是把学生物化为工作对象，还是像朋友一样关心体贴，这对学生的学习成长起着重要作用。师生之间是不平等的，这是因为老师的知识、阅历、付出远远高于学生、大于学生；师生之间又是平等的，是因为老师和 学生都是有独立人格的。尤其是处于快速成长发育期的青少年学生，心智发育还没有成熟，但又有了自己独特的思想和个性，这个时候他们或许很叛逆，但这是人生的一个必经阶段。如果师生关系像良师益友，教师和学生心灵相通，情感共融，就会取得孩子的信任和尊重，孩子有些话对家长不说，却会对教师说，在这种氛围中“传道、授业、解惑”更容易让学生接受。如果学生总是对老师敬而远之，必然会导致师生关系冷漠，我们的教育就不可能被学生真心接受。因此希望我们多一些微笑，多一些关怀，多一些鼓励，多一些沟通，及时了解学生的思想动态，真诚为学生排忧解 难，把心和学生贴近在一起，把情感和学生融合在一起。三是希望广大教师做学生的亲人。两千多年前孟子在描述他理想中的社会时说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，意思是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人，在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。古人这句意味深长的话用来形容今天教师的职业操守，应该是最恰当不过。我们经常从报纸、网络上看到，个别老师对学生冷漠无情，对工作不负责任，甚至恶意体罚学生，向学生索要财物，也有极个别教师师德沦丧，做出一些令人发指的事情，试想如果我们能够真正把学生看成自己的孩子，那么哪个家长会对自己的孩子做出如此举动？这虽然是少数，是非主流的，但也充分说明师德建设应该作为办人民满意教育的最主要课题。“师徒如父子”，“一日为师终生为父”，“园丁对花朵的呵护，绿叶对根的情义”，能不能承担起这沉甸甸的词句，关键是看我们能不能对学生视如己出，从一点一滴做起，从每时每刻做起，关心孩子们的学习生活，把满腔热情和炽热的爱无私奉献给学生。这样的例子在我们身边比比皆是，比如黄土梁子学区的商玉祥老师，每逢雨天一个个背孩子过河，默默无闻，十几年如一日，为大家树立了很好的榜 样。刚才发言的王艳萍老师也是如此。当然，做学生的亲人，并不是对学生溺爱，更不能看着学生犯了错误而熟视无睹，而是应该通过适当的方式方法及时批评指正。教育部近日印发了中小学班主任工作规定，明确了“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”，所以大家在教育教学工作中要像家长管孩子一样，用适当的方式方法把该管的都管起来，切实培养出品学兼优的学生。四是希望广大教师做学生心目中的圣人。学高方能为师，无论是教书还是育人，首先要求教师有广博的知识。在信息时代的现在，知识更新的速度越来越快，学生 获取知识的途径越来越丰富，要给学生一碗水，自己有没有一桶水，自己这桶水是一潭死水还是一泉活水，这些都对老师这个职业提出了前所未有的挑战。因此，希望广大老师牢固树立终身学习理念，按照一专多能的要求，不断用新知识充实自己，提高自己，完善自己，努力提高教育教学质量和教书育人本领。身正得以为范，言传不如身教，身教胜于言教，教师的一言一行、一举一动都会对学生产生重大影响。因此，要教育塑造人，首先要塑造自己，要影响提升人，首先要提升自己，要努力做一个高尚的人，一个纯洁的人，一个完美的人，做一个“对上以敬、对下以慈、对人 以和、对事以真”的人。市场经济大潮冲击着整个社会，也影响着象牙塔，但我们既然选择了老师这个崇高的职业，就要求我们必须遵守教师职业道德和操守。试想，一个沉溺于赌博的老师，一个经常出入歌厅酒吧的老师，一个经常借各种名义敛财的老师，一个经不起灯红酒绿诱惑的老师，一个满嘴酒气站在讲台上语无伦次的老师，一个满腹牢骚怪话、经常搬弄是非、诋毁社会形象的老师能受到学生尊敬吗，能赢得社会认可吗，敢说让同学们向我学习、向我看齐吗 ! 希望广大教师不断提高思想觉悟和道德修养，以正确的价值取向引导学生，以优良的作风塑造学生，以高尚的 人格魅力感召学生，以良好的师道赢得学生的爱戴和社会的尊敬；希望广大教师按照“德业双馨”的标准，在业务上精益求精，在师德上出淤泥而不染，精心维护在学生心目中的完美形象，努力培养德才兼备、青出于蓝的优秀人才。五是希望广大教师做和谐社会建设的奠基人。近年来，全县人民牢牢把握第一要务，紧紧围绕建设富裕、文明、和谐、安全新平泉的奋斗目标，深入实施农业立县、工业强县、市场兴县、开放活县、文化旺县发展战略，推动了经济社会全面健康快速协调发展，相继荣膺全国文明城市、中国食用菌之乡、中国活性炭之乡、中国绿色名县、国家级优秀生 态示范区等诸多殊荣，辽河源头、契丹祖地、中国菌乡、神州炭都四张名片闻名遐迩，县域发展在全省综合实力排位 5 年上升 58 个位次。当前，我们正在牢牢把握中等城市规划定位成功获批，省级循环经济产业聚集区成功争列，京沈快铁、承朝高速等骨干交通工程加快推进等重大机遇，在建设三省区交界处幸福指数最高的山水园林之城、文化魅力之城、宜业宜居之城的道路上，在科学发展、和谐发展、跨越发展、安全发展的征途中奋力前进。平泉的发展是有目共睹的，发展的成就也是全民共享的，广大老师功不可没，既是改革发展稳定的推动者，同时也是经济社会发展的受 益者。比如我们的工资， 5 年翻了一番，比如我们的硬件建设， 5 年来投入近 3亿元，新建翻建校舍 50 所，中小学校舍改造 7000 多间，各学区高档次教学楼相继落成，各中小学办学条件大大改善，教育经费逐年增加、按时拨付，等等。成绩来之不易，未来发展还任重道远，需要全县上下、方方面面的共同努力。教师从业人数多、遍布区域广、社会影响大，老师的一言一行直接影响孩子、影响家长、影响舆论、影响社会。这就要求我们站在维护全县发展大局的高度发挥作用，时刻与县委保持一致，与全县人民的根本利益保持一致，无论是在课堂上，还是在社会上，都要以 正面的舆论做好解疑释惑工作，通过学生带动家长，通过家长带动社会，创造有利于和谐社会建设的良好环境。有关部门正在组织编写魅力平泉教材，即将编写完毕并发到广大师生手中，今后，要将基本县情教育、文明礼仪教育、卫生健康教育、国防教育、法制教育纳入中小学课时教育之中，促进学生爱国爱家，健康成长，全面发展。六是希望广大教育管理者做办人民满意教育的带头人。质量是学校的生命线，管理是学校建设永恒的主题。俗话说“一名好校长就是一所好学校”，校长的教育理念、专业素养、管理能力如何，直接关系到整个学校的教育质量，一个好校长可 以带出好的校风、好的教风、好的学风。因此，办人民满意教育首先要有一批人民满意的校长，要有一支人民满意的教育管理者队伍。人民满意教育是个大课题，但人民满意教育最基本的要求应该是清廉教育、是素质教育、是安全教育，因此，各位教育管理者尤其是各位校长要围绕办好人民满意教育这个大课题，不断提高自身素质，做一个清廉的校长、内行的校长、负责任的校长，做一个人民满意的教育管理者。首先，要办清廉教育。教育是一项社会事业，是一项最普惠的民生工程，关系千家万户，倍受社会关注。同时，教育又是清贫的行业，学校运转靠财政投入，靠社会扶 助，每一分钱都来自纳税人，每一分钱都寄托着一份希望。所以希望广大教育管理者切实管好孩子的钱，办好人民的事，把每一分钱都用在改善办学条件上，用在最普惠的民生事业上。最近在网络上、在社会舆论上对部分学校管理者有一些微词，我不希望“教育腐败”这个词出现在我们这里，我更不希望“校长吃老师、老师吃学生”这种现象发生在我们这里。俗话说，“其身正不令而行，身不正虽令不通”，教育管理者是老师的带头人，希望你们率先垂范，洁身自好，管好自己，带好队伍，切实做到不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该去的不去，不该做的不做，以过硬的作风 树立良好的形象。其次，要办素质教育。要以促进人的全面发展为目标，建立健全一整套促进学生全面发展的长效机制，克服只重视智育、轻视德育、体育和艺术教育，智育又只重视知识传授、忽视能力培养的倾向，既要让学生考出好成绩，还要让学生练出真本事，努力造就德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。第三，要办