镇优秀教师典型材料德育润心田事业求发展.doc

镇优秀教师典型材料德育润心田事业求发展 优秀教师：陈向阳（汶阳镇中心小学） 德育润心田事业求发展 金秋送爽，硕果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第33个教师节。在此，祝老师们节日快乐、祝各位领导工作顺利。今天我汇报的题目是德育润心田，事业求发展。 一、德育为先，育人为本 “十年树木，百年树人”一语道出了教育的根本，也让我们认识到道德教育的持久性和重要性。只有重视学生的道德素养，才能使学生有一个端正的学习态度，才能培养有理想、有道德、守纪律、遵纪守法的创新人才。作为学校分工德育工作的领导,我在工作中狠抓了学校的师德建设和学生的德育教育。 在教师中围绕“创建人民满意的教育”这一主题，开展“最美教师”活动。在校园内努力创设师生之间、同事之间、教师与家长之间和谐的人际关系，树立教师正确的人生观、教育观、学生观。一是面对学生做好慈母、良师、益友。老年教师争做慈母、中年教师争做良师、青年教师争做益友，结合市教育局和镇教办的要求在教师中广泛开展“最美教师”、“四德教师”评选活动，成功举办了我校首届“班主任工作论坛”；二是面对家长，号召全体教师争做“让家长放心的好教师”，与家长经常沟通，实现共同育人的目的。我们采取“家长会、电话联系、个别访谈”等多种形式，加强学校与家庭的沟通，最大限度的取得家长的理解和信任。逐步建立“社会、学校、家庭”三结合的教育网。 开展丰富多彩德育活动，增强育人功能。在德育活动中，把学生当成生活的主人，充分相信学生、尊重学生，突出学生的主体地位，尽量让学生自己组织实施各种活动。例如：充分利用传统节日，开展主题教育活动：在助残日时开展“同在一片蓝天下”、“我为残疾朋友做什么”献爱心主题活动；地球日开展“争做环保小卫士”等环保宣传活动；清明节开展“瞻仰烈士、缅怀先烈”的主题活动；教师节开展“老师，我想对你说”主题活动等等。在“母亲节”到来时，全校开展了“感恩教育”主题班会活动。通过活动，有的学生为父母制作了一张生日贺卡，有的学生为父母洗一件衣服，有的学生为父母做一顿可口的饭菜。表达出了他们对父母养育之恩的感激之情。这些活动的开展赢得了家长的一致好评。上学年，我校肥城市中小学德育管理平台积分在全市数上游水平，在镇四所学校与中心中学并列第一。今年4月份在市第一教研共同体组织的班主任工作论坛中，我校选派宿传根、侯翠霞两位班主任代表我镇参赛，分别获得共同体参赛教师第一名和第五名的好成绩。在去年9月份泰安市教研室组织的德育学科渗透优质课比赛中，我校有七名教师获得泰安市优质课比赛一等奖。 二、精心施教，形成特色 多年的数学教学实践使我深刻体会到，扎实的数学基础，良好的学习习惯，贯穿的数学理念是学习数学知识、培养分析能力、发展数学智商的重要条件。 小学数学以计算和初步的应用理解能力为主。计算是学生的基本功，四则运算的灵活运用将决定着一个学生数学启蒙阶段的入门，所以在平时教学应注重对计算准确性、时效性的训练。建立一套以口算带动笔算，以笔算促数感的运算模式。无论教高年级，还是教低年级，我所教的学生的计算准确率是高的，已在同学科教师中产生了共识。 在学生的作业中最能反映出学生的学习态度和学习习惯。在平时的作业中，对应于一些字迹潦草的学生先进行提醒，如果不改的话，只能进行适当的惩罚。要通过教学，使学生掌握检验应用题的方法，逐步养成“自觉检验的好习惯”。当然，切忌布置过量的作业和重复性的作业，这样会造成学生的逆反心理，会出现应付和抄袭作业现象。 在平时的教学中，我注重了计算和学生学习习惯的培养，多年所教的数学学科，均在镇前列。近两年，连续四次考试成绩均排全镇第一。 三、勇挑重担，成就自我 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”其实人的成长又何尝不是如此？作为中心小学的副校长，分管学校德育、学生管理和级部工作，说实话，真的很忙很累。遇到困难时，我也苦恼过、困惑过、彷徨过。但是，想到自己钟爱的教育事业，我又重新鼓起勇气去迎接新的挑战。同时，正是在这种环境下更增强了我的责任感，锻炼了我的能力。也许有人认为教师只要教好课做好分内的事就行，干其他再多的活那就是负担是麻烦，是费力不讨好。可我认为：学校是个大家庭，没有分内分外之说。何况作为自己从事管理多年，多做一份工作就多了一次锻炼，一份经验，一份资本。一次付出多份收获，何乐而不为？ 在学生管理上，我主抓了以下几方面的工作： 1、常规管理工作常抓不懈。带领职能小组管理人员，做好督查。督查学生上放学、路队、课间纪律、文明礼仪、级部学生会、班会等，每周对督查情况进行汇总，对六个级部分类记分。并在班子例会公布，通过检查评比，促进级部、班级建设，为良好的校风奠定了基础。 2、深入开展“擦亮行动”系列教育活动，上学年，安排三个专题教育，暨“培养不乱扔垃圾习惯”活动、“关爱健康，告别零食”活动和“文明礼仪伴我行”活动。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的良好的行为习惯。 3、创新班会形式，积极开展好“尚善”学生评价机制。学校统一规定，周三课活为班会时间，把班会的重点放在“尚善”学生评价上，各级部根据学生年龄特点，统一印制了汶阳镇中心小学“尚善”学生评价表，从学生日常行为、文明礼仪、学习习惯、两操活动、上放学等六个方面，对学生的表现进行评价，采用自评和互评的方式，根将评比结果在班级展示栏内公示，并作为评选优秀学生和优秀小组是主要依据，此活动的开展对规范学生的日常行为起到了较好的作用。 4、切实组织开展好社会实践活动。各级部根据学生情况，制定适合本级部学生特点的社会实践活动。去年十月初，六、四年级到敬老院为老人服务活动；三、五年级的“清理城市牛皮癣”“清理汶阳广场”活动；一、二年级“走进大自然”活动。通过活动使学生们亲近了社会、学习了