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幼儿园防坠落教案 课时教学设计 预防高处坠落教育教案 内蒙古巨华集团大华建筑安装有限公司 第十八项目部 预防高处坠落教育教案 为了防止高处坠落事故的发生，项目部安全员对施工现场所有高处作业的人员进行了安全教育，其具体内容如下： 1、项目部对所有高处作业人员在作业前已做好了专项高处作业安全知识教育，提高了作业人员的自我保护意识。 2、特种高处作业人员应持证上岗。 3、对攀登和高处作业人员及搭设高处作业安全设施的人员，都要经过专业技术培训并考试合格后，持证上岗，并按要求进行了定期检查。 4、高处作业的安全技术设施发现有缺陷和隐患问题时，必须及时解决，危及人身安全时，必须停止作业。 5、施工作业场所有可能坠落的物件，要一律先行撤除或加以固定。 6、对高处作业中所有的物料，应均匀堆放平稳，不妨碍通行和卸料。 7、工具要随手放入工具袋内，在作业中走道、通道板和登高用具应随时清扫干净。拆卸下的物件及余料和废料均应及时清理运走，不得任意乱置或向下丢弃。传递物件禁止抛掷。 8、雨天或雪天进行高处作业时，必须采取可靠的防滑、防寒和防冻措施。凡水、冰、霜、雪均应及时清除。 9、对进行高处作业的建筑物，应事先设置避雷设施，遇有6级以上的强风、浓雾等恶劣气候，不得进行露天攀登与悬空高处作业。因作业必须临时拆除或变动安全防护设施时，必须经施 工负责人同意，并采取可靠的措施，作业后应立即恢复。防护棚搭设与拆除时，应设警戒区，并应派专人监护。严禁上下同时拆除。 10、施工中临边与洞口防护不严密常导致高处坠落事故发生。 （1）对高处临边作业，必须设置防护措施，并符合下列规定： 1）基坑周边，尚未安装栏杆的楼梯、楼层周边等处，都必须设置防护栏杆。 2）首层墙高度超过3.2米的楼面周边，以及无外脚手架的高度超过3.2米的楼层周边，必须在外围架设安全平网一道。 3）分层施工的楼梯口和梯段边，必须安装临时栏杆。顶层楼梯口应随工程结构进度安装正式防护栏杆。 4）施工用地斯电梯和脚手架与建筑物通道的两侧边，必须设防护栏杆。地面通道上部应装设安全防护棚。 5）各种垂直运输接料平台，除两侧设防护栏杆外，平台还应设置安全门或活动防护栏杆。 （2）进行洞口作业以及在建工程和工序需要而产生的、使人与物有坠落危险或危及人生的其他洞口进行高处作业时，必须按下列规定设置防护设施。 1）板与墙的洞口，必须设置牢固的盖板，防护栏杆、安全网或其他防坠落的防护设施。 2）电梯井口必须设防护栏杆，电梯井内应每隔两层并最多隔10米设一道安全网。 3）施工现场通道附近的各类洞口与坑槽等处，除设置防护设施与安全标志外，夜间还应设红灯警示。 11、作业人员应从规定的通道上下，不得在非规定的通道进行攀登。 12、悬空作业处应有牢靠的立足点并必须视具体情况配置防护网、栏杆或其他安全设施。作业所用的索具、脚手板、平台等设备，均需经过验证方可使用。 13、安装管道时必须有已完结构或操作平台作为立足点，禁止在安装中的管道上站立和行走。拆模高处作业，应配置攀高用具或搭设支架。 进行各项窗口作业时，操作人员的重心应位于室内，不得在窗台上站立，应系好安全带进行操作。 14、施工中的操作平台应由专业技术人员按现行的相应规范进行设计，计算书及图纸应编入施工组织设计。操作平台四周必须按临边作业要求设置防护栏杆，并应布置登高扶梯。 15、操作平台上应显著地标明容许荷栽值。操作平台上人和物料的总重量，严禁超过设计的容许荷载。应配备专人加以监督。 16、交叉作业中支模、砌墙等各工种进行上下立体交叉作业时，不得在同一垂直方向上操作。 17、高处作业前，应由安全员组织有关人员对防护设施进行验收，经验收合格签字后，方可作业。 幼儿园交通安全教案 活动内容：安全过马路 活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌交通灯 活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。 “小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？” 2、谈话，引入主题。 “小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？” （幼儿讨论） 3、出示图片，提高幼儿兴趣。 “我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。” “这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论） 4、引导幼儿认识红绿灯 “中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿讨论 “我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论） 6、讲解怎样安全过马路 “小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” “红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍） 7、引导幼儿认识斑马线 “小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线” 8、引导幼儿学习儿歌 “今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。” 9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）10、延伸 “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？” （做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等） 11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结