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文档简介
体育教师支教工作总结 xx年教师援教工作总结 一年的援教时间即将结束,回想这一年的工作,我带着愉快的心情参与这次支教活动,感谢上级组织的这次支教活动,我才有机会到青驼中心校苗嘴学区从事一年的教育教学工作,通过这次支教使我深刻的感受到教师工作的任重道远。作为一名援教教师,我认为更要倾我全力地做好自己的工作,同时,在我个人的这次支教过程中,我要对给予我帮助与关怀的所有领导与老师表示衷心的感谢。现将一年地工作总结如下: 一.认真上好课,争取所任班级教学质量有所提升的同时,注重学生德智体协调发展。 在这次支教的一年中我承担的是该校三年级(2)班的语文教学同时带着科学和体育。认真备好课、上好课、批改作业、讲解习题、预备经典题型讲解是教学基本任务并常抓不懈,努力提升学生教学质量。注重教育与教学协调发展,加强学生德育与智育的齐抓共管,虽然在面对学生的过程中有许多的艰辛与感概,但看到学生有所进步让我感到无比的欣慰。虽然学生成绩基础差,学习自我约束力较弱,但学生淳朴、快乐的总体形象让我非常喜爱与他们一起学习和参与课内课外活动。 二.积极参与教研教改活动。 1、自主听课,利用无课时间听其他老师的课,吸取他人教学之长。 2、积极响应受援学校的听评课活动要求,通过比较、反思与总结,发现教学是一个取长补短的过程,新来的老师有许多地方值得我们学习,比如对教学组织方式的创新、教学过程中的激情讲解等等都是老教师应该借鉴的。 3、虚心向老教师学习他们丰富地教学经验,工作过程中遇到问题主动积极地向他们请教。 4、认真参与教师法制学习,继教培训,努力提高自身业务素质。 三、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。 1、农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。 2、教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。建立平等的师生关系,只有建立起师生之间沟通的绿色通道, 才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造条件。 3、援教过程中,我也发现了农村教育基础水平与城市的差别,我总是竭尽全力地让农村孩子养成良好地学习习惯,开阔学生视野,多读课外书,锻炼学生的语言表达能力等。 四、到农村支教一年,学到了不少地实践经验,对我来说也是一种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力,能够架起中学和小学交流沟通的桥梁,为实现均衡教育贡献自己的一点力量。 述职人:孟祥智xx0808 教师支教工作总结 一学年的支教生活结束了,回顾本学年以己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作,现总结 一、服从领导工作安排,工作踏实认真。 去年九月开学伊始,按照教育局的工作安排,我和另外四名支教教师前往支教学校流溪河林场学校报到。自从我踏进了新校园的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,投入到日常琐屑的教学工作中去;在每一个平凡的支教日子里,我时刻牢记我的职责,时刻牢记自己是一名支教教师,克服种种困难,严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,不搞特殊化,不迟到,不早退,按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课,虚心请教,认真学习他们的授课方法和授课技巧,以提高自己的教学水平,还与他们一起研讨新的课改模式,一起进行新课改方案的实验与实施。 二、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。 林场学校的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,主动帮助有困难的学生。我还针对学生课外知识 面狭窄这一实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。 三、与同事搞好关系,树立主人翁的意识。 我在学校住宿和就餐,常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,对于山区教育及老师的现状有了一定的了解,感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求,从没有搞过特殊化,与其他教师打成一片,工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事,我总是从学校的角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个该校教师的身份去争取?这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为他们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入这个集体而高兴,更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。(xx年工作总结范 文) 一年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管有着种种的困难,比如路途遥远,生活不便,孩子即将初中毕业等,但我依然风雨无阻,按时到校工作。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它仍然让我受益匪浅,更使我对支教工作产生了一种深深的敬意,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 到山区支教一年,对我来说是一种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力,能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁,为实现均衡教育贡献自己的一点力量。 *老师在*小学支教工作总结材料 xx年3月*老师怀着满腔热情和无限期望,肩负着局领导的嘱托,来到我们丁家沟小学支教。转眼间,一学期即将结束,现将*老师本期支教工作总结汇报如下。 一、加强沟通,办好实事 做为支教老师,*老师深深知道,单纯搞好自己的教学,并不是什么困难的事情。更重要的是加强教育文化的交流与沟通,为丁家沟小学教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。*老师始终牢记这一使命,努力创造条件,为架设教育交流之桥而积极努力,把自己的教育教学经验带到我校,促进教育友好交流,为我校办实事。 互联网是当前最具潜力的生产力,我校和其他大部分农村小学一样,分享不了这个优质的资源,*老师看到这一情况之后就暗下决心,一定要在我他支教的日子里为我校接通互联网。在和校长交谈才知道,学校92名学生,9名教师,一年的办公费正常运转都捉襟见肘,接通互联网费用8万多元对我校来说是个天文数字,谈何容易。但是他没放弃,找政策,找人脉,受气受累他不怕,终于通过联村联户项目,在甘肃人寿财产保险有限公司平凉分公司的大力支持下筹集到36000元,于4月26日为我校接通了互联网,学校没花一分钱,使用到xx年4月26日。 当*老师了解到我校学生爱看书而图书少的现状时,他想把孩子们爱看书有书看的梦想变为现实。东奔西跑找机遇,通过北京书鑫源文化发展有限公司向丁家沟小学捐赠了安生童话、钢铁是怎样炼成的、十万个为什么等408本好书,价值5635.05元。公司也受 到了“书捐乡村学校、爱倾留守儿童”的好评。 加强城乡校际联谊活动,促进城乡学校一体化发展。*老师通过两个多月的联系、考察、策划,5月28日平凉市实验小学一年级六班59名学生在校长、班主任老师和家长陪伴下来到我校开展了“互助手拉手、成长心连心”户外拓展暨庆六一活动。活动分为:(1)爱心捐助、情满校园,市实验小学一年级六班的学生用平时积攒的零花钱为我校购买了100条跳绳、4个篮球、10付羽毛球拍、100个健康口杯(100个健康口杯是一个学生购买)。一件件礼物,传递着市实验小学一六班师生、家长的一份份深情,蕴含着无限的爱意,一份爱成就一个梦想,一个梦想让无限希望启航。(2)才艺展示、分享成功的快乐。两校的学生演出了喜羊羊与大灰狼、快乐儿歌等9个节目,歌声、笑声、掌声、欢呼声荡漾在山村小学,孩子们以这样的方式庆祝自己的节日。(3)走进科学。两校的学生开展了用“显微镜观察洋葱的细胞”、“热的传导实验”、“浮力实验”、“小苏打与醋酸的反应生成二氧化碳实验”,同学们认真成功的完成了四个分组实验,对实验课产生了浓厚的兴趣。(4)互助手拉手、成长心连心。两校的学生结对子互赠爱心联系卡片,友谊常在。市实验小学的学生分别来到了结对子同学的家里,交流玩耍,加深友谊。标签:tupian同时他们也看到农村同学的困难,我们有那么多得人疼爱,他们是留守儿童,好几年都见不到爸爸妈妈;我们有舒适的小轿车、方便的公交车送我们上下学,他们每天用稚嫩的双脚来回要走6公里多山路上下学;我们有家长做得可口的饭菜、还有德克士,他们中午路远回不了家,只能吃干馒头,同在蓝天下,我们要珍惜。教育主题活动达到了预期的效果。 (5)接地气、走进大自然,市实验小学的学生走进了丁家沟有山有水的地方,追逐着蝴蝶,吹着蒲公英的种子,在小溪边戏水,观察着漫山遍野的山花。交流着“这是小麦”、“这是玉米小时候的样子”、“这是牛”、“这是奶羊”、“这沟里有大灰狼吗?”。孩子们尽情的享受大自然的恩赐。活动达到了预期的目的。 六一前夕,*老师通过西大街小学六年级一班向丁家沟小学捐赠了演出服装22套。 二、爱岗敬业,参与管理 到丁家沟小学以后,*老师下定决心,不管遇到多大的困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力做好工作。严格要求自己,服从学校的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度,时刻不忘自己是一名党员支教老师。担任的五、六年级两个班的科学教学,三四年级两个班的校本课程教学,认真备课、上课、批改作业,做好实验并指导学生写好实验报告,。出满勤,干满点,从未耽误上课,给我校老师和学生做了好的表率。*老师充分利用课余时间,跟学生个别谈心、交流,教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩,使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性,进而树立起远大的人生目标。在教学中,努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围,张扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说,尽情释放自我。让他们在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华。在抓好教育教学工作的同时,*老师还尽自己最大的努力去推动全校的教科研工作。与本地教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,指导李文兴教师、秦增辉老师撰写教育教 学论文,相互交流,共同提高。工作的同时也为我校教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而感动。 *老师能主动参与学校的各项管理工作。深入观察和思考学校管理中的成功经验及存在的不足,如,学生课堂常规和学生作业的书写,积极向学校领导献言献策,认真开展学生星级评定活动,适时介绍城区学校在管理中成功的经验与好的做法,对学校各项工作也有所促进,在参与学校管理的过程中,也使开阔了
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