新人教版八年级物理上册第一章一节《长度和时间的测量》ppt课件

第一章机械运动第1节长度和时间的测量,测量的必要性,生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。上面左图的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个较长？右图中，中心的两个圆哪个面积较大？先看看，再在课本第10页图片上用尺量。,测量的必要性,仅凭感觉判断距离的远近、长短、温度的高低，不一定正确，更谈不上准确。为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。这些仪器和工具帮助我们进行准确测量。尺、钟、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。,测量需要有统一的标准,国际计量组织制定了一套国际统一的标准，这个统一的标准就叫国际单位制,传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？,一、长度的测量：,国际单位：,米,千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）,单位的表示符号：,m,常用单位：,测量长度的常用工具有哪些？,古代：100粒谷排列的长度规定为一尺；一拃；英国：国王亨利规定他的鼻子尖到他伸值手臂的中指尖的距离规定为一码；,在人类文明漫长的发展史中，一把平平常常的尺，作为量度物体长度的一种测量工具，也经历了一个从低级到高级、从粗略到精确的发展过程。,现代：常见的长度测量工具,刻度尺,钢卷尺,（1）会选：,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,刻度尺的使用方法,例如:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量一张薄纸的厚度需用_.,卷尺,游标卡尺,使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,单位,零刻度线,量程,分度值,（2）会认：,刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,（3）会放：,放对刻度尺：A放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。B紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。C对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。,读数时，视线与刻度尺尺面垂直。,（4）会看：,读数时，要估读到分度值的下一位.,2.78cm,读数包含两部分：准确值和一位估计值,（5）会读：,准确值为：估读值为：单位为:,此时物体长度为：。,2.7,2.78cm,cm,0.08,记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成,（6）会记：,数字：准确值+估计值单位:,有且仅有一位,由分度值决定,刻度尺的正确使用归纳为六个字：选（量程、分度值）放（刻度尺贴近被测长度）看（视线与尺面垂直）读（用分度值作单位估计到下一位）记（数字、单位）算（多次测量取平均值）,例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）,D,长度的间接测量法,1.如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？2.如何测圆锥体的高度、硬币直径？3.如何测地图上京广铁路线的长度？4、如何利用自行车测出从教学楼到饭堂的路程？,1.如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？将细铜丝在铅笔上密绕n圈(如50)，用刻度尺测出铅笔上铜丝排列的长度L，铜丝的直径为L/50,累积法（以少代多）：把多个相同的微小量放在一起测量。如：测纸张的厚度；测邮票的质量；硬币的厚度；头发的直径；细铜丝的直径等。,2.如何测圆锥体的高度、硬币直径？,平移法（以内变外）：当物体的长度不便直接测量时，想办法将它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。如硬币的直径、球的直径等。,例：如下图，能正确测量出硬币直径的是：,D,3.如何测京广铁路线的长度？用一根弹性不大的柔软丝线与地图上的曲线重合，并在两端点做好记号，然后将细丝拉直用刻度尺测出两个记号间的距离。,替代法（以曲变直）：测量某个与被测物体相等的物体量，用以代替对被测物体的直接测量。如：地图上某条大河的长度，铁路的长度。海岸线的长度等。,4、如何利用单车测出从教学楼到饭堂的路程？滚轮法：先测出某个轮子的周长，让此轮在被测曲线上滚动，记录滚动的圈数，然后用轮子周长乘以圈数可得曲线路径的长度。,思考：要测量一个硬币的直径，有哪些方法？让硬币在地面沿直线滚动N周，测出直线的长度L，周长C=L/N。用细线在硬币上绕三圈，量出细线的长度L，周长C=L/3。把硬币放在纸上，贴着边缘用笔画一圈，再剪下对折即可直接在刻度尺上读出直径，算出周长。如图，平移法。,国际单位：,秒,小时（h）、分（min）,单位的表示符号：,s,常用单位：,二、时间的测量,生活中都用那些东西来测量时间呢？,想一想：,学习停表的使用方法；测试两次连续按表的时间。讨论：这个时间对于计时测量带来的实验误差。,停表的使用方法,简介：表盘上上有长的秒针和短的分针，秒针转一圈的时间通常有30s和60s两种，常用的停表分度值也有两种：一种是0.2s，另一种是0.1s，停表上端的按钮是用来旋紧发条和控制表针转动的,使用停表注意事项,使用前先上紧发条，但不宜过紧，以免损坏发条按表不要用力过猛，以免损坏器件回表后，如秒针不指零，应记下其数值，实验后从测量值中将其减去不用时应及时将其放回盒内，并让其继续走动，以放松发条,使用方法,用手紧握停表，大拇指按在按钮上，按停表分三步：第一次按下，表针开始走动第二次按下时，表针停止走动第三次按下时，表针回零,1、测量一次脉搏跳动的时间。方法：测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：t=n/60讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？可以减少实验误差。,2、测定单摆来回摆动一次所需时间周期。方法：测定单摆完成摆动50个周期所需要的时间t，则来回摆动一次所需要的时间t0：t0=t/50,1、用不同的刻度尺测量同一物理课本的长度。2、两人分别用同一刻度尺测量课桌的长度。,动手实验,比较测量结果，对同一个测量值，其结果相同吗？若不同，其原因是什么？测量者不同、所选工具不同。,误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。）注意：误差和错误的区别：误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。,三、误差,误是可以避免的，它主要