高考语文总复习课件：写作8.ppt

纠错警示,以例说法,【纠错警示】考场作文易错点,考场作文易错点,拟题随意扣题不准,选材不当主旨不明,审题偏颇似是而非,文体不明信马由缰,立意不新平常浮浅,返回导航页,栏目导引,金版新学案,结束放映,【新题呈现】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。岸壁效应：船在靠近岸壁一侧航行时，船首由于受到岸壁反射作用而产生指向河心的岸推力，而船尾由于过水断面变小而产生指向岸壁一侧的岸吸力，这两种力使船航行时船体极不稳定，容易打转、倾覆，尤其对大型船更为明显。根雕共识：众所周知，那些长得奇形怪状、与众不同的根是根雕创作的最好的原材料。然而，沃土无根，那些最有价值的根只生长在环境最为险恶最为艰苦的石缝中、沟壑间及悬崖峭壁上。请根据你对以上材料的理解和体会，写一篇作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,易错点一审题偏颇，似是而非,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,【指点迷津】材料作文审题立意“五法”,我们在审题时，应注意以下两点：一要整体关照，把握主旨。我们要善于把握材料的主旨，找出不同材料之间的联系，从而准确立意。二要锁定关键词。作文材料中的关键词揭示了材料主旨，蕴涵着命题人设定的立意范围。,主旨领悟法,关键把握法,由果溯因法,寓意揭示法,细节切入法,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,【新题呈现】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去了，老人难以忍受。于是有一天，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示我对你们的谢意。”孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人又出来了，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子们仍然兴高采烈地走了。第三天，老人只给了每个孩子5美分。孩子们勃然大怒道：“一天才5美分，知不知道我们有多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了。你读了上述材料后有何感想？请选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,易错点二拟题随意，扣题不准,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,【指点迷津】材料作文拟题选材技巧,作文的拟题除了简洁、新颖外，还要符合以下几个要求：一是切合文章的内容，尤其是议论文，文章的标题与文章的内容要一致。二是紧扣文体。大多数标题是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文，却拟成议论文的标题，就会出现文不对题的毛病。三是有文采。好的标题往往通俗易懂，简洁流畅，新颖独特，读起来上口，听起来悦耳。要达到这样的效果，标题的文学色彩很重要。,拓宽选材思路,科学剪裁材料,使语言有文采,合理使用材料,选材,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,【材料作文拟题六技巧】,考场作文易错点,使用变式句增强表现力,合理借用化用古诗文名句,合理借用化用流行语,使用算式公式或符号,使用比喻拟人等修辞手法,使用或化用成语,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,【材料作文拟题六技巧】,观点法,材料作文拟题四法,悬疑法,修辞法,引用法,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,【新题呈现】阅读下面的文字，根据要求完成作文。漫漫人生路，常有些“小门”横亘在前方，需要我们弯腰侧身才能通过。比如，蔺相如面对廉颇的恶言挑衅，选择了“引车避匿”；勾践面对覆国被俘的耻辱，选择了屈服求和、卧薪尝胆；韩信面对市井无赖的嘲笑、欺侮，选择了蒙受“胯下之辱”“读史使人明智”，历代名人对待“小门”的态度给了我们有益的启迪。请以“人生路上的小门”为题，写一篇不少于800字的文章。注意：立意自定；文体自选，但不要写成诗歌。,易错点三选材不当，主旨不明,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,材料是文章的血肉。材料运用是否得当，往往关系到文章中心思想的表达效果。不论是记叙文还是议论文，材料运用得是否恰当都与文章中心思想的表达效果密切相关。优秀作文的材料往往具有真实、新颖、典型等特征，而且总是紧紧围绕着中心思想，服从于中心思想的表达。在写作时，考生易犯以下错误：1不注意观点或主旨的提炼和正确表达，造成观点错误；不注意从正确的角度认识事物，造成对事物的认识片面化。2“再现式”反映生活。不少考生写作时，一味追求单纯、客观地“再现生活”，不深入挖掘生活的本质，甚至扭曲了生活真相。3虚构情节。有时，考生写作的内容远离中学生的实际生活，如此写作，表达的感情难免会不真挚。,【指点迷津】,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,【新题呈现】阅读下面的文字，根据要求作文。与“争”字组合的词语很多，有“寸土必争、力争上游、争先恐后、争分夺秒、争强好胜、争权夺利、人争一口气”等。“争”无处不在，“争”也折射出人生的种种态度。请以“争”为话题，写一篇文章。可以记叙见闻、经历，也可以谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，抒发感情等。文体自选，题目自拟，不少于800字。,易错点四文体不明，信马由缰,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,要解决文体不明问题，首先，要培养文体意识；其次，要把握各种文体的特征。如果写议论文，选用论据时就尽可能选一些名人的典型事例，避免用自己生活中的一些小事情来做论据。因为名人的典型事例不仅具有代表性，而且能增强文章的说服力。如果用我们平时生活中的一些小事情来做论据，一两句话又叙述不清，往往会使文章的叙述成分过多，从而造成文体不明。如果写记叙文，那么重点应放在叙述事件上，只须要运用一些画龙点睛的议论性语言即可。,【指点迷津】,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,【材料作文拟题六技巧】,作文选材注意事项,突出主要事件,内容观点一致,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,【议论文选材小技巧】,议论文选材技巧,事实材料多种多样,引用材料多姿多彩,自我材料虚实并呈,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,【“符合文体要求”应注意三点】,符合文体要求,平时积累文体知识,有较强的文体意识,学会选择擅长文体,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,【文体鲜明须注意以下几点】,文体鲜明注意事项,符合设定要求,把握文体规范,辨明适合文体,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,【新题呈现】阅读下面的材料，按要求作文。古人云：文章是案头之山水，山水是地上之文章。也就是说，大自然是一部丰富多彩、气象万千的书。看春花秋月，观潮涨潮落，赏日出日落，览山川名胜，望长天秋水自然界的一草一木都带给我们无穷的美感、无边的遐思、无尽的启示。请以“读_”为题写一篇不少于800字的文章，自选角度，自定立意，可记叙个人经历，编写故事，也可发表议论。,易错点五立意不新，平常浮浅,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引,我们在为作文立意时不要仅仅停留在对材料的简单分析上，而要纵向挖掘材料所蕴涵的立意。作文立意可以从以下两个方面入手：一是从小处着眼。通过小事情、小场景、小角度，来反映丰富的社会内容，揭示出深刻的社会主题，让文章紧扣时代脉搏，传递时代信息，弘扬时代精神。二是纵向挖掘。所谓“纵向挖掘”，就是透过现象探究本质，依照结果探求问题产生的原因，从现状出发预测事物发展的趋势或结果。如上文就在挖掘对树的感悟时，把树的精神品质上升到人的品质方面，这样不仅能使作文立意深刻，还能使作文更具现实意义。,【指点迷津】,想要使文章立意深刻，考生可以采用比较筛选法。考生在使用比较筛选法时，要用到两种思维方式：发散性思维和收敛性思维。所谓发散性思维，就是考生要对命题人所给的题目或材料进行研究，看其都有哪些方面的意义，可以用来表达哪些观点。所谓收敛性思维，就是对散射出去的思维进行收束，从诸多的意义或观点中选取一个，以作为文章要表达的主题。,返回导航页,金版新学案,结束放映,栏目导引