七年级历史期中检测题 人教版.doc

七年级中国历史(上册)期中检测题（ 友情提示：同学们，请认真看题目哟！要相信自己是最棒的，祝你成功！含超量题满分110分，考试时间60分钟。考试范围111课）一、选择题（本大题有20小题，每小题四个选项中，只有一个符合题意，请将其字母代号填入下表题号相应的方格内。每小题3分，共60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、根据目前的考古发掘，我国境内已知的最早人类是 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人2、我们的祖先很早就在这块土地上生活、繁衍。有一种远古人类，已经懂得人工取火、会制作装饰品，过着氏族公社的生活。请你判断这种远古人类是 A、北京人 B、山顶洞人 C、半坡人 D、河姆渡人3、中华文明以农耕文明为基础，最早体现黄河流域原始农耕文化成就的是 A、种植粟 B、种植水稻 C、加工玉器 D、烧制彩陶4、世界上最早种植水稻的人是我国的 A、北京人 B、山顶洞人 C、半坡原始居民 D、河姆渡原始居民5、歌曲 龙的传人中有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永远是龙的传人。”作为龙的传人被中华民族所尊奉的“人文初祖”是 A、尧 B、禹 C、黄帝 D、女娲 6下列发明与黄帝有关的是 A B C D7、一位新同学自我介绍说：我的姓和中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝的名称是一样的，请判断他姓：A、夏 B、秦 C、宋 D、唐8、下列各项中，不属于西周时期诸侯对周王的义务的是 A、交纳贡赋 B、交纳租赋 C、派兵作战 D、服从命令9、故事“烽火戏诸侯”中的诸侯，是通过下列什么制度产生的 A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、奴隶制10、我国青铜文化的灿烂时期是 A、原始社会 B、夏朝 C、商朝 D、西周11、我们常用“五谷丰登”来形容丰收，后代称为“五谷”的农作物，我国在（ ）时期已齐备A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、商周12、小红在一次历史知识竞赛中，遇到这样一个问题：春秋时期的第一个霸主是谁？请你帮她选一下 A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、秦穆公13、在一次地理课上，老师标出了“战国七雄”中地理位置在最西边的国家，应该是 A、楚国 B、秦国 C、燕国 D、齐国14、在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役和赋税，最好的办法应该是 A、当兵立军功 B、不隐瞒犯法行为 C、合理经商致富 D、大量生产粮食和布帛15、闻名世界的都江堰水利工程，主要的作用是 A、 防洪防水 B、防洪蓄水 C、防洪灌溉 D、蓄水防旱16、文字是文明的重要标志，我国最早的比较成熟的文字是下列文字中的 A、象形文字 B、楔形文字 C、甲骨文 D、金文17、现在我们到中医那里看病的时候, 医生都要给你切脉，你知道是谁总结出望、闻、问、切的四种诊断方法吗？ A、扁鹊 B、华佗 C、张仲景 D、李时珍18、“他出生在春秋时的鲁国，学说比较保守，提出仁的学说，主张爱人，他的思想被后来的封建统治者利用，他还是一位具有罕见热情和擅长教育的教师，据说有三千弟子和七十二贤人”这描述的是 A、孔子 B、老子 C、孟子 D、墨子19、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统，墨子思想中体现这一特点的主张是： A、“福兮，祸之所倚；祸之，福之所伏”B、“兼爱”、“非攻”C、“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”D、“仁者爱人”、“为政以德”20、穿越历史时空，如果你在统一后的秦国买东西，你使用的货币是 A、刀形币 B、圆形方孔钱 C、蚁鼻钱 D、铲形币二识图题（21题10分，22题13分，共23分）21.看图回答问题：图1图2图3（1） 我国较早的比较成熟的文字是什么文字？我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？（4分）（2）图2中铸刻在青铜器上的文字叫什么文字？（2分）（3）观看图3，秦统一后作为全国规范文字的字体是什么？后来又推广了笔画更为简单的什么字体？（4分）22.识读右图，回答问题（1）此图反映的是西周的什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的是什么？（4分） （2）该制度下的诸侯有什么义务？(4分)（3）该制度中最低层的是什么人？(2分)（4）该制度的实行有什么作用？ 三、材料解析题（23题10分，24题8分，共18分）23.阅读下列材料，回答问题：“学而时习之，不亦说乎？”；“知之为知之，不知为不知”；“三人行，必有我师焉。” （1）以上言论是古代哪位教育家所说？他生活在我国哪个历史时期？（4分）（2）作为一位大思想家，他提出什么学说？是什么学派的创始人？（4分） （3）想一想，以上三句话对你的学习有什么帮助或指导？（2分）24. .阅读下列材料，回答问题 “知己知彼，百战不殆。”(1) 这是哪一位军事家的话？他是哪一个历史时期的人物？（4分）（2）这句话出自他的哪一部著作？（2分）（3）这句话的意思是什么？（2分）四创新探究应用（9分）25.同学们，“热爱学校，爱护校园”是每一位学生应尽的义务和应有的美德。但平时在校园内，我们也经常会看到这样一些现象：花木被折断、桌椅被破坏，门窗玻璃被打破等。针对校园内破坏公物的行为，请你分别用儒家、法家的思想观点来加以分析，并谈谈自己的认识。参考答案一、 选择题题号12345678910答案ABADCABBCC题号11121314151617181920答案DABDCCAABB二识图题21.(1) 甲骨文、商朝；(2)金文或铭文；(3)小篆、隶书.22.（1）分封制 巩固统治 （2）诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡赋，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （3）奴隶 （4）西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。三、材料解析题（共20分23.(1) 孔子、春秋；(2)“仁”的学说、儒家学派；(3)学习要勤于复习、要诚实、要虚心向他人学习24.(1)孙武 春秋晚期 （