第一节 人口的数量变化 第二课时 ppt课件.ppt

,高一地理必修2,第一章人口的变化,南昌大学附属中学朱丽平,第一章人口的变化第一节人口的数量变化第二课时,二、人口增长模式及其转变,1、人口增长模式类型及其特点,2、人口增长模式的时间差异,、人口增长模式地区分布,1、人口增长模式构成、类型,阅读课本P6图1.6,思考分析：（1）图中横、纵坐标分别代表什么？（2）横坐标仅仅表示三种人口增长模式吗？（3）自然增长率如何读取呢？,人口增长模式构成、类型,a、构成,出生率,死亡率,自然增长率,自然增长率=出生率死亡率,b、类型：,原始型、传统型、现代型,高高低,自然增长率高于1,高低高,自然增长率低于1,低低低,自然增长率,高,高,高,高,低,低,低,低,低,增长缓慢,增长迅速,增长缓慢,逐步过渡,自然增长率,思考：三种人口增长模式分别出现在人类社会的什么阶段？形成的原因是什么？,(1)、人口增长模式转变开始的标志:,(2)、人口增长模式转变的根本原因:,死亡率的下降,生产力的发展,逐步过渡,自然增长率,2、人口增长模式的时间差异,生产力水平低下，生存条件极差，人们抵御自然灾害和疾病的能力很差；,生产力水平提高，生存条件明显改善，抵御灾害能力提高，但传统经济对劳动力数量依赖大,劳动生产率迅速提高，劳动力数量需求减少，生产力水平高，医疗卫生条件好，社会福利、养老保障制度改善,原始社时期,农业社会、产业革命时期,现代社会时期,阅读人口增长模式的转变图，思考下列问题：,1、图中1、2、3各处于人口增长模式转变的哪一阶段？,2、人口增长模式的转变是从什么下降开始的？为什么？,人口增长类型的转变是从死亡率下降开始的。而死亡率下降的主要原因是生产力的进步带来的生活水平和医疗卫生条件的改善。,3、在3段后期，为什么人口死亡率出现略有上升的趋势？,3段后期处于人口增长模式的转变后阶段，属于“现代型”，人口平均预期寿命进一步延长，世代更替缓慢，人口年龄结构呈现老年型，即老年人口比重大，而老年人的死亡率一般较高。,1,3,2,原始期,现代期,传统期,阅读课文P6有关段落思考分析：世界两类不同国家（地区）人口增长模式分别是哪一种？整个世界又是哪一种？,（1）造成空间差异的原因:,、人口增长模式地区分布,工业化进程与社会经济发展差异,（2）空间差异的具体表现：,欧美为代表的发达国家：,大多数发展中国家：,我国：,20世纪70年代中期已步入现代型。,人口死亡率低而出生率高，目前人口增长模式为传统型,20世纪70年代以来，由于大力开展计划生育工作，目前已基本实现人口增长模式从传统型向现代型的转变。,世界：,人口增长模式仍处于由传统型转向现代型的过渡阶段。,案例,分析：案例1“芬兰人口增长模式的转变”列出芬兰不同历史时期人口增长的模式、形成原因，完成P7活动题1、2；,发展中国家人口死亡率已降至与发达国家相当的水平，但人口的出生率仍然较高，其原因主要有：,（1）生产力水平还比较低下、经济欠发达；,生产力、政策、环境-工业化,生产力、政策、环境、福利、文化观念-城市化,（2）城市化水平低（福利、教育水平）,人口增长模式及其特征比较表,采猎文明时期,农业文明时期,产业革命时期,现代社会时期,高出生率、高死亡率和很低的自然增长率,高出生率、低死亡率和高的自然增长率,低出生率、低死亡率和很低的自然增长率,速度极为缓慢,速度有所加快,增长迅速,趋于低增长或停止或负增长,生产力水平低下，抵御疾病和自然灾害能力低，战争频繁,生产力水平提高，生存环境改善；节育还不普及，需要多生子女从事农业生产。,生产力的大发展，生活质量改善；工业化和城市化水平的提高；节育措施的出现,现代科技飞速发展，推动社会进步和生活观念变革；人们晚婚晚育和小家庭；不愿生育。,一些发展中国家的个别地区,少数发展中国家的一些地区,亚洲的巴基斯坦,欧洲的德国,课堂小结：,读图，回答1一2题,1、1990年，该地的人口再生产类型是,A、原始型B、传统型C、过渡型D、现代型,2、与1982年相比，1996年该地,A、人口大量外迁B、人口自然增长率高C、本地劳动力相对不足D、城市化水平降低,D,C,人口的年龄、性别结构对出生率和死亡率有影响。出生率与适龄妇女生育率有关，因而需要了解被分析地区的人口中育龄妇女的比重；在其他因素相对稳定的条件下，老年人口比重是影响死亡率的一个重要因素。,补充资料2：,传统型：,现代型：,原始型：,4,1,2,做一做：,读下图A、B两国的人口金字塔图，回答：,（1）儿童占有较高的人口百分比的是_国；如该国人口继续保持这样的增长速度，20年后，该国面临的困难问题主要有_;,（2）B国人口增长类型属于_型，若干年后