中考政治复习指导.doc

中考政治复习指导 一、考试内容及方式的变化 、命题原则： “稳中求进”稳中求发展 （）“稳”表现在：题型稳定；内容比例稳定（：）；考试难度稳定（保持在左右）；命题方式稳定。 （）“进”表现在：命题理念、设题思想要有突破（要树立新的评价观、学习观、教材观）：命题立意人本化，突破单维考查目标。首先，关爱考生发展，凸显学科特有功能。其次，渗透人文知识，着眼考生素质潜能。再次，知识、技巧方法、价值取向三维统一。题目要经典（但不等于难，要能打动学生的心灵，从中受到启发）整卷的主题思想与实际结合。首先，取材开放，促进理论与实际结合（贴近国家生活，避免历史化；贴近社会生活，避免空泛化；贴近学生生活，避免成人化）。其次，答案开放，促进创新思维发展。再次，试卷风格生动活泼，年年有创新。命题主题要与时俱进（构建社会主义和谐社会） “稳中求变” （）考查范围缩小（删减原则：与历史有交叉重复的内容；不能较好体现时代发展变化的内容； 知识点相对独立的内容；说明：今年不考的内容不代表明年不考）；（）试卷题量减少；（）试卷总分值降低；（）命题主题变化（构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的）。 、卷面设计：历史在前，政治在后，各四个版面（要强调学生注意时间的分配） 二、思想政治试题设计与创新 、选材的原则 （）与课标要求、教材联系；（）与同学们生活相关；（）相对较近的（时间与空间）；（）新颖且具人文性。 例如：有关奥运会方面的试题，可从金牌数、技术创新、运动员的拼搏精神、闭幕式分钟、奥运百年等方面设计材料。纪念邓小平同声诞辰一百周年，可从路线、方针政策、人格等方面设计材料。 、设计试题的关键在设问 首先，要从学生的角度出发，做到高起点、低落点。（高起点：课标要求、活动层次；低落点：学生的生活、学生能够接触的事物） 如：和谐社会（自然与人类、道德与法律、三个文明、理想与“三个代表”）。我们对邓小平同声的最好纪念，就是坚定不移地把他所开创的中国特色社会主义事业继续推向前进，为什么？台湾问题与反分裂国家法等。 其次，要增大跨度，调控难度。 如：商品的推销（“送祸上门”过期变质食品原则与权利、道德与法律方面发表自己的看法） 从国家的发展、江西的发展、家乡的发展、社区（或村庄）的变迁、家庭的变化等中归纳出共同特点、找出原因、提出发展建议、感受和看法等。我们的选择（职业、考试等如何才能作出最佳选择） 第三，发挥学科课程的功能。 如：日常生活中我们经常会遇上一些“小事”（不买贺卡、节省纸张、废纸回收），这些与我们的生活相关，从以上内容中选择二项，说说其中的道理。 中国英雄模范的事迹材料（袁隆平、方志敏、雷锋、邓小平），他们的共同特征，他们给我们留下的精神财富、我们的行动等。 人口教育丰富的资源人口教育沉重的包袱 从年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费；到年在全国农村普遍实行这一政策。归纳教育的观点：上述材料体现了未成年人保护法对未成年人的哪方面的保护？实行这一政策是履行了义务教育的什么职责？国家实行这一政策使贫困地区农村的孩子享有了什么权？面对国家这一政策，我们以实际行动回应，我们的行动是：（综合） 、某些试题设问示例 比较：描述和的相似与不同；比较以下两种方法。 因果关系：的主要原因是什么？最可能的结果是什么？ 正当化：你喜欢下面哪一个选项，为什么？请解释你喜欢或者不喜欢这句话的原因。 总结：请陈述中的关键内容；请简单总结的内容。 归纳：请对下面的信息进行有效归纳；请说出能够解释下面现象的原理。 推理：根据已有事实，当的时候，什么最有可能发生？最有可能对下面哪一件事有反应？ 解释：为什么要建立和谐社会？漫画是什么意思？ 说服：写一封信给校长。 归类：请根据将下面的项目分类。下面这些项目有什么共同之处？ 创造：请列出你能想到的尽可能多的；请讲一个故事，说明如果的话，会发生什么情况？ 综合：描述一个能证实的方案；写出一个组织良好的报告以说明 评价：描述的优势与劣势；使用给定的标准，写出对的评价。 、试题形式例举 （）“落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”是全国人民的共同心声。围绕这一主题，江西省中学开展了系列活动： 做好宣传工作：请你拟写一条宣传标语 初二政治上册名人名言的理解 初二政治上册有关名言的理解 、列宁：如果没有一个能够迫使人们遵守法权规范的机构，法权也就等于零。10 答：法律是靠国家强制力保证实施的行为规则，如果没有国家强制力保证实施，法律就会变成一纸空文。 、马基雅弗利：若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守。美德则是不可缺少的。13 答：法律和统治阶级的道德是互相配合、互相促进、互相补充的，二者相辅相成。（注：不要答社会主义法律和社会主义道德的关系，因为此处的美德不是社会主义道德） 、亚里士多德：法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。20 答：社会生活各个方面的秩序，都要靠法律来确认和维护。 、恩格斯：我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。58 答：人与自然应和谐发展，而人类在发展过程中对自然的不合理开发利用，已造成了环境问题，并受到了自然界的惩罚。 、托尔巴；真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。 答：（）保护环境不能停留在口头上，关键是落实环保行动，自觉履行保护环境的义务，（）中学生应从身边的小事做起，如爱护花草树木。搞好家庭和学校的卫生等，为保护环境做些力所能及的事。 、马克思：儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。76 答：青少年各方面都还不成熟，自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护能力，其健康成长需要社会各方面给予保护 、卢梭：家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。79 答：家庭对未成年人的成长很大的影响，家庭保护的作用就是为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。家庭保护做得好，未成年人的健康成长就有了基本保证。 、马克思：宪法是法律的法律。112 答：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，普通法律是根据宪法制定的，不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效 孟德斯鸠：自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。 答：自由不是无限制的绝对自由，行使自由权利不得损害国家的、社会的集体的利益和他人的合法权益。公民行使权利，要限制在宪法和法律规定的范围之内，而不能超越合法权利的范围，否则会侵害他人的权利，自己所追求的东西也回落空 、邓小平：主权问题是不能谈判的，中国1997年一定要收回整个香港 答：国家主权不容侵犯，因为主权是一个国家赖以存在和发展的最基本、最重要的条件，是国家的生命和灵魂。每个公民都应维护国家的主权和领土的完整。中国政府在原则问自上立场坚定，坚决扞卫国家主权。 、邓小平：中国人民有自己的民族自尊心和自豪感以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。 答：每个公民应以自己是中国人而感到自豪，用自己的实际行动为祖国增光添彩，增强民族自尊心，维护民族尊严和国家的利益，同损害国家尊严的行为作斗争。这是公民应尽的义务。 穆勒：个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。 答：公民所享有的权利和自由，并不意味着可以为所欲为，想怎样就怎样，而要以保证他人也同样享有这种权利为前提。中考政治关心时事 中考政治学科实行开卷考试。开卷考试怎么复习？很多同学感到无从下手。大多数同学面对开卷考试这种独特考试方法的几种心态：开卷考试就是在考试的时候拿着书抄，有书谁不会抄；开卷考试就是考查能力，在课本上根本找不到答案，课本知识学得再好，也没用，干脆放弃基础知识的学习与积累；开卷闭卷考试都一样，只要把知识点都背下来，就没有问题了 同学们如果存在这些片面的，甚至错误的观念进行政治学科的学习，自然会影响学习效果，甚至经过一段时间，有的同学会对政治学科的学习产生畏惧、厌倦心理，觉得无所适从。 其实政治学科的学习和其他学科一样，只要能针对它的特点，摸清规律，有的放矢，就会取得理想的学习效果。 中考试卷六大特点 近几年中考政治试卷实行开卷考试实际上对同学们的能力要求更高了，因此同学们更要注意对基础知识的理解和把握。同学们在学习中，要注意培养自身的理解能力，分析问题、解决问题的能力，表达能力和创新能力。 根据历年考题，目前政治开卷考试有六大特点： 、注重考查“双基”能力。开卷考试既考查基础知识的把握理解能力，又考查运用所学知识，分析解决现实生活热点问题的能力，因此要求同学们对基础知识的把握理解要扎实、熟练、准确。 、注重结合重大时事和热点，突出时代性。此类题目的目的是引导大家关注社会，提高责任意识。 、注重引导同学关注家乡变化。建议同学们结合本市经济建设和环境改善的成就，关注近年来家乡的建设，树立热爱家乡的意识，增强社会责任感。 、注意贴近中学生的生活，符合中学生特点。很多题目都是从中学生的实际出发，以同学们生活中发生的事例作为情境，让同学们运用所学知识，进行判断和分析，考查同学们分析问题、解决问题的能力。 、创设情境，加强对同学们能力的考查。注重通过情境式考题，考查同学们的基础知识及比较与鉴别、理解与分析、综合运用知识的能力。 、主观题设问灵活，答案坚持统一性和多样性结合，鼓励创新，主观题设问灵活，目的是考查同学们对基础知识的理解和把握以及审题能力；答案不唯一，给同学们发挥创造力和想象力留有余地，同时鼓励同学们创新。 科学安排复习 、夯实基础知识，注意对知识的梳理。 立足教材，按照大纲的要求通读教材，熟练掌握基础概念和基本原理，以及它们之间的内在联系。把各课、各节的知识点进行梳理，使之系统化、网络化。要做到课课有归纳、有总结、有知识的梳理，同时还要打破课与课、节与节和各年级之间知识点的界限，进行横向、纵向比较，通过逻辑归纳、比较，深刻理解基础知识，还可以用对比的方法理解知识。 如“资本主义社会三次科技革命”的对比分析，概括历次科技革命对资本主义社会发展的影响等。 、要关注重大时事和热点，关心家乡的变化，注重理论联系实际。 要经常收听或收看新闻，关心国内外重大时事和热点问题，同时将时事和热点问题与教材中的有关知识点结合起来，并且能够分析说明，提高自身分析问题解决问题的能力。 、注意开展实践活动，拓展自身知识面。 作为当代中学生，不能“两耳不闻窗外事”，要“家事、国事、天下事，事事关心”。多开展社会调查活动，走出校门，通过社会调查活动，进一步了解社会，积累感性材料，拓展知识面，提高自身多角度、多层次思考问题解决问题的能力。 备战中考政治开放性试题例析 随着中考改革的进一步深入，特别是政治科实行开卷考试以后，试题的开放性特点越来越凸现出来，考试越来越注重考查学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力。因此，面对设计新颖、巧妙的各类开放性试题，掌握一定的答题技巧，是顺应形势发展的需要。 综观近几年的中考，结合自己的教学实际，本文将谈谈开放性试题中的回答类题、实践活动类题等题型的解题技巧。 一、回答题的解题技巧 回答题，就是根据所给材料和问题，运用所学的基础知识、基本原理来解答问题。回答题主要有文字材料型、漫画型等。 第一、文字材料型（名言、时政、事例等） 文字材料型题主要考查考生对知识的理解、分析及运用能力。其解题套路是：“按原理、扣题意，层层分析讲原理，讲透原理联实际。” 解答这类试题分三步走：第一步，注意“审题”。既审清所给材料承载的知识信息、审清要回答的问题、审清限制条件、审清同教材知识的结合点。第二步，注意解题的思路与方法。认真阅读题目所给材料，全面正确理解材料含义；仔细分析设问，准确把握设问的要求；根据设问要求分析题目表述。第三步，注意“规范”。答案内容要规范，叙事与说理相结合；答案组织要规范，要点清晰，层次要分明；答案表述要规范，行文有序，条理清楚；试卷书写要规范，做到字迹工整，清楚不潦草。 例材料一：为了实现中国经济的持续、快速、健康发展，在中共十六届三中全会上，胡锦涛总书记特别强调，要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 材料二：常德市地处湘西北，是一个拥有多万人口，万平方千米的大市。改革开放的多年来，常德市的经济和社会发展取得了重大成就，城乡居民的生活基本步入“总体小康”的水平。但是，与发达地区相比，又还存在一定的差距，交通、资源优势还没有充分发挥出来。今天，面对新的机遇和挑战，把生养我们的这块土地建设成为一个更加美丽、富裕、文明的新常德，人人有责。 阅读以上材料，运用初三思想政治的有关知识，回答下列问题： （）在常德市的发展过程中，如果市政府的领导及其工作人员没有切实履行好他们的责任，作为“常德的小主人”，你可以通过哪些合法的方式行使自己的监督权？ （）假如你是常德市市长，在领导全市人民建设新常德的过程中，应该如何树立和落实全面、协调、可持续的发展观？请你写出三条工作思路。 （）我们市政府在制定政策、出台措施的时候，应该怎样突出以人为本？ 精析：此题与时事材料、本地实际紧密结合。“科学发展观”是一种现代的、科学的发展观，是我国社会、经济发展的基本原则和观点。此题从本地实际出发，要求行使监督权，拟写工作思路和措施。在答题时，既要突出表达“科学发展观”的科学内涵，又要从本地区、本部门的实际出发，拟措施，想思路，不能夸夸其谈，脱离实际，答题做到有血有肉，具有可操作性。 参考答案：（）向各级人大代表反映。因为：人大代表是由人民选举产生的，他代表人民的意志和利益；人大代表可以将我们的意见上交给各级人民代表大会；人民代表大会是各级权力机关。（）开放性问题，只要言之有理即可。做到物质文明、精神文明、政治文明全面发展；常德市的城市与农村直辖市发展；在经济建设的同时，注意环境保护，保持生态平衡。（）切实保护我市市民的人权，让每个公民都充分、自由地发展；人与自然和谐共处，在满足当代人需求的同时，也不应损害后代人满足其需求；在各项具体工作中，应充分调动人的积极性，发挥好每一个人的主观能动性。 第二：漫画类题 漫画题是一种新颖题型，漫画取材丰富，角度新颖，往往以辛辣的讽刺手段来揭露问题的实质，用形象生动的形式来启迪人领会深刻的道理。其解题思路是“一析、二联、三解”。 “一析”是指剖析漫画：全面观察漫画（包括观察画中人物的动作、语言、表情等），重视对漫画标题的分析；“二联”是指联系材料：联系教材知识，结合漫画寻找解题依据。漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，要注意联系教材知识。“三解”是指解答问题：“题在书外，理在书中”，这是命题者的意图。在解题时，同学们思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找解答的方法。 例观察漫画小儿麻痹症，回答下列问题： （）漫画反映了什么问题？ （）该问题对我国社会主义现代化建设有什么启示？ 精析：此漫画中的人物为“医生”和“病人”，病人手拿大哥大，双腿一粗一细。医生在为其诊治。画中病人较细的左腿上写着“文化”、较粗的右腿上写着“金钱”，整个漫画暗示物质富有，精神贫乏。引入课本当中，即为物质文明和精神文明协调发展的问题。 参考答案： （）反映了物质文明没有协调发展的问题。（）在社会主义现代化建设中，必须两个文明一起抓，不能一软一硬。物质文明建设和精神文明建设互为条件、互相制约，物质文明建设是精神文明建设的基础，为精神文明提供物质条件和实践经验，社会主义精神文明为物质文明建设提供思想保证、精神动力和智力支持。社会主义现代化事业是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业，经济建设这个中心必须牢牢把握，毫不动摇；但精神文明建设搞不好，物质文明也要受破坏，甚至社会也会变质。 二、实践活动类题解题技巧 实践活动类题主要有倡议书、活动方案、调查计划、主题班会、板报设计等类型文章的写法。解答时应把握以下四点：第一，把自己置身活动中，这样写出的文章才让人置信，给人以身临其境之感。第二，掌握写作方法。在复习时，对几种常见文体的基本写作方法与技巧，要有了解，并对每一种文体进行专门练习。第三，参加实践活动。实践出真知，没有实践基础活动和亲身的体验，是很难写出相应的应用文的。只有在实践中才能学习到真正的知识。多参加社会调查、主题班会、演讲赛等。第四，语言朴实无华。语句应通俗易懂，琅琅上口，并富有一定的感召力、亲和力。 例十六大报告指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。”并强调：“大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化”。为落实十六大精神，推进学校精神文明建设，营造美好的文化环境，你所在的学校计划开展校园文化建设活动。请你完成以下任务： （）制定校园文化现状的调查计划。 （）就如何营造美好的校园文化环境提出合理化建议。 （）谈一谈你将以怎样的实际行动参加校园文化建设。 （）说一说校园文化建设的意义。 精析：该题既结合教材的重点内容中国特色社会主义文化建设，又巧妙结合时政热点党的十六大，突出了政治学科理论联系实际的特点，是一道贴近考生生活实际，考查创新实践能力的好题。 该题共有四问，主要考查考生的实践能力。第（）考查的是实践活动的方式、方法，考生必须了解调查活动的一般环节、属于活动的形式问题。第（）、（）问考查的是探究和实践能力，属于“如何做”的问题，其中第（）问主要要求考生从宏观上回答，即学校应当如何做，第（）问主要要求考生从微观上回答，即个人应当如何做。第（）问主要要求考生对校园文化就是重要性的认识，突出了提高思想觉悟这一落脚点。 参考答案： （）校园文化环境现状的调查计划示例：活动时间，如“月日月日活动周”；活动准备，如对学生进行分组、明确各自任务、确定调查对象和调查方法等；活动方式，如问卷调查、走访等；汇报交流，如谈感想、谈体会、总结等。（考生制定的计划不少于三个环节，符合题意，即可得分） （）学校加强管理，如成立校园文明督察队、充分利用各种宣传手段进行宣传、组织开展中考政治复习重点观点归纳 初二部分：加强法制观念 （一）青少年需要树立的法制观念。 宪法至上的观念。 遵纪守法，尊重社会道德的观念。 珍惜权利，正确行使权力，自觉履行义务的观念。 权利和义务相一致的观念。 违法、犯罪要受到法律制裁的观念，青少年要敢于、善于同违法犯罪行为作斗争的观念。 坚决维护国家安全、荣誉、利益、统一的观念。 依法保护自己的观念。（青少年学生要有自我保护的意识和能力） 依法保护环境的观念。（环境保护，人人有责） （二）法律含义及其作用。 基本特征：由国家制定和认可；由国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力。 我国法律作用：保障社会公共生活，社会主义经济建设、精神文明建设、环境保护、青少年健康成长，是保护国家和人民利益、惩治违法犯罪的有力武器。 （三）树立宪法意识 宪法的地位和作用：是国家的根本大法，具有最高法律效力，是治国安邦的总章程，是一切国家机关，组织和全体公民的最高行为准则。 宪法规定的公民的权利和义务。公民权利有：人身自由受法律保护、未成年子女要求父母抚养的权利、受教育的权利、合法财产和消费者合法权益受法律保护、有政治自由权利和选举权、被选举权，批评权，建议权。公民义务有：赡养父母、受教育、依法纳税、维护祖国统一、安全、荣誉和利益、守法和护法的义务。 （四）依法维权 要学法、懂法：明确自身权益和义务。 要守法。 （）青少年为什么要守法？：因为法律代表国家的意志，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力；我国法律体现人民意志，是保护国家和人民利益、惩治违法犯罪的有力武器。只有自觉守法才能保障青少年健康成长，守法是公民的义务。所以，我国法律面前人人平等，青少年要平等的守法，违法也要承担法律责任。 （）青少年如何守法？：要正确行使权力，自觉履行义务。正确行使权力不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益；不得超越宪法和法律的范围。自觉履行义务必须自觉做法律所规定的时，不做法律所禁止的事。 （）用法、护法：用法就是要依法维护自身合法权益，依法履行法律义务，促使自己健康成长；护法就是要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，通过斗争维护自身国家、社会、集体和他人合法权益，这也是公民的义务。 初三部分： （一）生产力的观点 重视生产力中劳动者的主导作用。 发展生产力的作用：社会发展史首先是生产发展的历史，生产力的发展是引起生产关系以及整个社会变化发展的决定性因素。 （二）社会主义建设 我国的基本国情（出发点） 社会主义本质决定我国突飞猛进的发展：经济实力和人民生活水平提高，实现了人民当家做主，体现社会主义优越性。（社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。）（成就） 我国当前还处于社会主义初级阶段，表现为：生产力水平较低；科技和民族文化素质不高、社会主义制度还不完善。（差距） 贯彻党的基本路线 （）中国是社会主义建设的领导核心。 （）要团结依靠全国各族人民。 （）坚持一个中心，两个基本点：以经济建设为中心、坚持四项基本原则（立国之本，政治保证）；坚持改革开放（发展动力）。 （）坚持自力更生原则，发扬艰苦创业精神。 （）奋斗目标：实现社会主义现代化，提高人民生活水平，实现共同富裕。 当领导人民治理国家的基本方略： （）以德治国