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小班一日活动的教案 教材是死的不能随意更改但教法是活的课上全凭教师的智慧和才干尽管备课时要去学习大量的参考材料充分利用教学资源听取名家的指点吸取同行经验但课总还要自己亲自去上这就决定了教案要自己来写小班一日活动的教案应该设计? 小班一日活动的教案 一、晨间活动：区域活动 目标： 1、熟悉各个区域的活动内容与方法 2、增进幼儿间的互相交流交往促进幼儿社会性发展 准备：布置好各区域活动 过程： 1、互相问好师幼、幼幼相互交流 2、幼儿选择喜欢的区域进入活动教师作好引导、观察 3、整理活动区适当讲评 二、早锻炼：大型玩具 三、晨间谈话 1、点名 2、谁是你的好朋友 四、教学活动(一) 朋友 目标：体验没有朋友的孤独和有朋友的快乐 准备： 挂图、磁带 重难点： 引导幼儿理解小鹿没有朋友它就难过有了朋友它就高兴的心情感受朋友间的友谊之情 过程： 一、给幼儿讲故事当讲到“小鹿在门口悄悄地流泪”时提问妈妈带小鹿到这么美丽的地方它为什么还哭?引导幼儿猜想小鹿哭的各种原因 二、继续讲故事 提问：小马、小羊搬来后小鹿为什么笑了? 三、总结概括小鹿喜欢和朋友一起玩没有朋友他就难过有了朋友它就高兴 四、你们有没有好朋友你和好朋友在一起时有什么感觉?为什么觉得高兴?你和好朋友在一起时做什么事?做去大家会非常快乐?去找自己的好朋友一起去玩 五、课间操 六、教学 活动(二) 蚂蚁 目标： 1、理解歌词内容学习演唱歌曲会做简单的模仿动作 2、培养小朋友唱歌及表演的兴趣 重难点： 1、有表情的演唱歌曲 2、理解歌词内容 准备： 1、活动前带小朋友到户外观察蚂蚁 2、磁带、录音机 过程： 一、谈话：“我为蚂蚁想办法”引起小朋友的兴趣 教师提问： 1、蚂蚁长的什么样? 2、一只蚂蚁在洞口发现了一粒豆子才能搬进去?请小朋友为它想办法 二、学习歌曲 1、听录音欣赏音乐 2、教师示范演唱 3、跟音乐朗诵歌词 4、教师教唱歌曲 5、分组演唱 三、歌表演 1、鼓励小朋友创编动作教小朋友有表情的演唱歌曲 2、学做游戏：“蚂蚁搬豆” 七、户外活动:羊角球 八、欣赏活动：才艺展示 九、午后活动：音乐游戏高人和矮人 十、日常活动 |我的玩具大家玩 目标：不独占玩具愿意将自己的喜欢的玩具与大家分享 过程： 一、讲述故事 二、提出问题 1、小龙开始怎样做的? 2、小龙后来是做的? 3、小龙为什么与小朋友一起玩的特开心? 4、小结：“好孩子有了玩具大家玩” 三、玩具大家玩 1、教师将自己喜欢的玩具带到幼儿园告诉幼儿这是喜欢的玩具它愿意和大家做朋友请小朋友们也来玩 2、介绍自己的玩具名称和玩法 3、让每个幼儿都有机会去玩具角玩 4、观察孩子是否只玩自己带来的玩具如何玩的? 4、鼓励幼儿体会一个人在家玩和大
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