有趣的汉字的幼儿园大班说课稿.doc_第1页
有趣的汉字的幼儿园大班说课稿.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有趣的汉字的幼儿园大班说课稿 一、活动设计意图 平时我班的小朋友对区角里的图书非常感兴趣对书上的一些汉字感到很好奇经常问教师这个字那个字我把一些简单的象形字告诉了孩子们拿出了“山、水”这两个象形字让孩子们观察在收集材料中孩子们是兴趣不断蔓延为了满足孩子们的这个好奇心并产生了这个主题活动有趣的汉字 二、活动目标： 关注周围环境中的汉字 1、激发幼儿对汉字的兴趣 2、尝试根据图画象形字认读相对应的汉字 3、了解汉字的起源知道汉字是中国人发明的文字 三、活动准备： 1、一些简单的象形字卡片（有英文、字和中文、字两种卡片）如：“火、口、山、水”等 2、和汉字相对应的图片 重点：引导幼儿认读汉字理解字义 难点：根据汉字正确掌握读音 四、教学方法： 1、说教法：新纲要指出：“教师应成为活动的支持者、合作者、引导者”活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动因此本次活动我采用的教法有：引导法、游戏法、情景教学法、交流讨论法、赏识激励法 2、说学法：新新纲要中指出幼儿的基本活动因此在整个活动中我始终让游戏贯穿整个教学过程以幼儿为主体创设情景让幼儿主动参与在玩中学激发幼儿学习的兴趣采用的方法有：自由尝试法、自主探索法、游戏法 五、活动过程： 1、找汉字：出示英文字卡和中文字卡让幼儿比较这两种文字一样请小朋友找出其中的汉字并告诉幼儿汉字是中国人发明的和使用的文字可以用来记录是一种符号 2、看图猜字：幼儿感知象形字：出示挂图（遮住汉字部份）以游戏方式启发幼儿辨别象形字引导幼儿观察汉字：“火、日、山、水”图画部份和象形字猜一猜认一认并说说这些汉字是认出来的帮助幼儿了解我国最早的文字叫象形字 3、游戏找朋友尝试看图识字：以看图猜字的形式启发幼儿认识象形字鼓励幼儿为象形字配上对应的现代汉字引导幼儿在认读的过程中教师及时纠正幼儿不正确的发音 4、交流关于汉字的经验：你
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论