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文档简介
小班歌曲小猫歌教案 小猫歌歌曲虽然简单但是十分可爱、有趣所以幼儿一听就十分的感兴趣分享了小班歌曲小猫歌的教案设计欢迎大家参考! 活动目标: 能伴随歌曲做简单的律动 活动准备: 1.幼儿用书(上4)“音乐律动”小猫 2.歌曲小猫;歌曲动作说明 活动过程: 一、出示小猫头饰引入活动 师:宝宝看谁来了今天老师扮猫妈妈宝宝们扮小猫咪我们来学一首叫小猫的歌曲这首歌曲有很多可爱的动作宝宝们一起学一学好不好 二、完整唱一遍歌曲让宝宝了解歌曲的内容 三、伴随歌曲做相应的动作激发宝宝游戏的兴趣 动作可尽量夸张以帮助宝宝感受歌曲的内容并激发宝宝参与活动的兴趣 四、配班老师弹琴老师带动宝宝伴随音乐做动作 可请宝宝自由做动作再逐渐引导宝宝模仿老师的动作不必强求宝宝的动作与老师完全一样能用动作表现对歌曲的理解即可 五、重复多遍后老师引导宝宝模仿猫咪走路的动作轻轻地回到自己的座位上 师:现在小猫咪们要跟着猫妈妈轻轻地走回自己的座位上了! 歌曲动作说明 有一只猫咪(双手五指分开在脸前有中间向两边做理胡子状) 蹲在屋檐下呀(双手叉腰半蹲下) 翘起了尾巴(双手扶膝盖撅屁股) 学着它妈妈呀(双手叉腰翘起屁股扭一扭) 喵呜喵呜喵呜喵呜喵呜(双手五指分开在脸前由中间向两边做理胡子状) 活动目标: 1、知道歌曲的名称小猫 2、在欣赏的基础上学唱歌曲 活动准备:歌曲小猫钢琴伴奏录音、小猫头饰 活动过程: 一、游戏猫和老鼠 师:今天金老师要来跟你们玩一个好玩的游戏我来做老猫你们来做可爱的小老鼠不过小老鼠们要记得跑回自己的家哟 二、初步欣赏理解小猫 1、出示歌曲名称 猜猜我是谁(教师扮演小猫的声音引导幼儿猜测) 出示头饰表明歌曲名字 2、教师第一遍弹唱歌曲 你们听到了什么 3、教师第二遍清唱歌曲 谁在敲门 小猫敲了谁家的门 三、初步学唱歌曲 1、教师第三遍清唱歌曲 重点引导一部分幼儿能够跟唱 2、教师第四遍播放录音一起学唱歌曲 重点引导大部分幼儿能够跟唱 四、游戏小猫 1、游戏:小猫 要求:教师做小猫幼儿做小老鼠小老鼠把门关好小猫敲门时做出救命的动作 2、教师第五遍
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