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教师办公室寄语范文 校长寄语： 在筑建厚德梦的开局之年，我们无悔选择今天的职业，我们所有的努力都是为了心爱的学生的成长。只有安于平凡，你才能摆正自己的位置，远离杂念，有所作为；让我们在筑建厚德梦征途上坚持做人与成长并重，智商与情商并重，知识与能力并重。“引知识之泉，叩心灵之门。”为学生的可持续发展负责，为学生的终身发展奠基。 做踏地而行的教师 在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师，一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和平昌盛的今天，更是如此。作为一名教师，你每天做的大抵是这样一些小事：早上到学校，进班级，看看学生是否到齐，谁没来，是什么原因。收上家庭作业，谁没及时交，为什么。批改作业，谁错了，为什么错了。晨读开始，尽管有学生组织，但还是去看一下，学生很认真，笑着表扬。展会课，可能讲个故事，可能回顾上周班级常规管理考核情况。和学生们一起做操。要上课了，准备一些教学用具。下课了，利用课间和几个学生交谈几句，课堂作业有问题的学生，此时也需要点拨一下。到办公室，可能有一些表格需要填写。有了点时间，想想明天的课怎样上，或者备下一堂课，情况好的时候，办公室的几个人要扯一下教育趣事或气事。中午可能会有学生吵架，需要你去调解。批改课堂作业，一边批改一边记录错误的和优秀的案例。想上网看教育在线，K12网。想收集一点试题，布置家庭作业用。提醒某几个学生，回家别忘了写作业，有不会的，可以打电话给老师。叮嘱学生明天有冷空气，添件衣服。 你看，教育无非就是做这样的小事。也正因如此，每一个教师只要投入工作，都能把这样的小事做好，做到位。每一个把这样的小事做好的教师，就是中国教育的脊梁，大家一起来把这样的教育的小事做好，做到位，就能把中国教育的大事做得让政府放心，让老百姓满意。当你尽力把教育的小事做好时，你就做起了真正的教育我不是说纯粹指向于分数的教育，真正的教育，能影响人的教育，往往就蕴藏于那些很小的小事之中。老师们，你不妨回忆一下，印象中老师对你留下的永不磨灭的东西，就是那些不经意间的小事：一次简短平和的谈话、一个举动、一个眼神、一个期望、一个微笑，其间饱含着教师浓浓的真情，传递出师生间短距离心灵交流的火花。经由这些小事，教育进入人的心灵，持续影响人的一生。 教育就是这样的一些小事，把小事琢磨透，处理好，就是教育艺术。经常有学生上课不专心听讲，怎样把这小事处理好?是不是习惯性地提醒一下：“开小差的同学，请注意了。”你细想没有，这个学生不专心听讲，和那个学生不专心听讲的原因一样吗?是因为他以前的知识脱节了，无法听懂而不听?是因为他遇到了伤心事、烦恼事而无法静下心来听?是因为他早就预习到了，早就懂了而真的没必要听?是因为他从来就不喜欢这门功课?是因为他不喜欢这个老师而不喜欢这门功课?是因为教师的教学设计有问题?是因为教学进度太慢，引不起他思维的快乐?是因为教师的某个不经意的动作或话语刺伤了他的自尊，以此来反抗?是因为他身体不好而无法静下心来听? 能这样思考和实践的老师，就是能把教育的小事做到位的老师；能把这样的一件件的教育小事做好的教师，是在做真正的教育，是在做真正的教育科学研究。当前教育科研为什么那么浮夸，课题研究为什么受到那么多的指责和批评?因为课题研究往往省略了过程中的小事，那些挂在文件上的教育科研似乎只做大事，做“计划”“总结”之类的大事，过程中那些一小步一个小脚印的脚踏实地的事儿，没人去做，到最后，教育科研只能是一朵没有生命的塑料花。 年轻的老师们，世上原本就没有什么惊天动地的伟业等着我们去做，世上等我们去做的都是些小事情。一个真正做大事的人，当他做大事的时候，一定会觉得像是做一件小事，举重若轻，这才是真正做大事的人应有的风范。而这样一种意志和能力，正是集腋成裘、聚沙成塔般积累而成。教育原本也不是什么惊天动地的伟业，教育只是一些小事，教育只是一些微不足道、平平淡淡、不成体系的片段或细节，每天你微笑着对待孩子，每天都摸一摸孩子的脑袋，每天你都和孩子亲密地接触一下，每天你都准备好了去上课，每天你都想一想教得怎样，每天你都记下点教育的轨迹，每天你都做着这些小事，几年后，你将肩负起学校的一些管理与改革上的重任，那是顺理成章的了。 幼儿园教师寄语大全 亲爱的小一班小朋友和家长们:您们好! 新的一学期马上就要开学了,在此我代表小一班的全体老师们祝全体小朋友和爸爸妈妈 们新年快乐!祝小朋友们新年身体健康!学习进步!祝爸爸妈妈们万事如意!明天我们就要开学 了!新学期里我们幼儿园又多了许多的弟弟妹妹,这样我们小一班的小朋友就是哥哥姐姐了, 我们一起为我们长大而自豪!我们要为弟弟妹妹做榜样,做个聪明能干,有礼貌守纪律的好宝 宝,让我们一起共同进步吧!亲爱的小朋友们：你们好度过了一个欢乐、难忘的寒假假，老师将与你们一同迈进新的一学期。宝宝们,你们都 长高了，变得更漂亮了。你们知道吗？老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦!新宝宝们，上幼儿园啦！你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立 的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着 爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们 的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸 到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的 到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！真诚地祝愿小朋友们在新的学年里健 康快乐，幸福成长！ 祝新小朋友们能尽快熟悉我们，所有的孩子，天天开开心心，一生快快乐乐，一家和 和睦睦，代代喜事相传！亲爱的小朋友，亲爱的家长：你们好！热闹的猪年已经过去,吉祥的鼠年来到了,经过一个寒假的休息,相信小朋友们又 长高长胖了,到幼儿园也更懂事、更认真了。本学期，班上又有三位新朋友的加入，希望他能很快融入新的集体，成为大家的好朋友。非常感谢各位家长在过去的一学期中对我们工作的大力支持与帮助！在这里，更需要得 到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好！谢谢！篇二： 幼儿园教师寄语大全幼儿园教师寄语大全 亲爱的小一班小朋友和家长们:您们好! 新的一学期马上就要开学了,在此我代表小一班的全体老师们祝全体小朋友和爸爸妈妈 们新年快乐!祝小朋友们新年身体健康!学习进步!祝爸爸妈妈们万事如意!明天我们就要开学 了!新学期里我们幼儿园又多了许多的弟弟妹妹,这样我们小一班的小朋友就是哥哥姐姐了, 我们一起为我们长大而自豪!我们要为弟弟妹妹做榜样,做个聪明能干,有礼貌守纪律的好宝 宝,让我们一起共同进步吧!亲爱的小朋友们：你们好度过了一个欢乐、难忘的寒假假，老师将与你们一同迈进新的一学期。宝宝们,你们都 长高了，变得更漂亮了。你们知道吗？老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦!新宝宝们，上幼儿园啦！你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立 的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着 爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们 的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸 到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的 到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！真诚地祝愿小朋友们在新的学年里健 康快乐，幸福成长！ 祝新小朋友们能尽快熟悉我们，所有的孩子，天天开开心心，一生快快乐乐，一家和 和睦睦，代代喜事相传！亲爱的小朋友，亲爱的家长：你们好！热闹的猪年已经过去,吉祥的鼠年来到了,经过一个寒假的休息,相信小朋友们又 长高长胖了,到幼儿园也更懂事、更认真了。本学期，班上又有三位新朋友的加入，希望他能很快融入新的集体，成为大家的好朋友。非常感谢各位家长在过去的一学期中对我们工作的大力支持与帮助！在这里，更需要得 到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好！谢谢！篇三： 幼儿园教师寄语大全幼儿园教师寄语大全 对那些远离父母的留守儿童来说，即使拥有再多的零花钱，也无法填充他们残缺不幸的 情感世界。聂茂无法否认这一点。在过去的两年多里，这位4幼儿园教师寄语大全2岁的中 南大学文学院教授和他的课题组成员，在湖南、安徽等省的许多村庄记录下了留守孩子“触 目惊心的生存状态”。他把这些内容写成一本书，取名伤村，由人民日报出版社推出。聂教授靠在椅子上，显得心事重重，他这样阐释那个充满哲学意味的书名：“人们常说， 男人是乡村的脊梁，女人是乡村的乳汁。当男人和女人离开乡村，留下的就是一个没了脊梁 和乳汁、受伤的、虚弱的农幼儿园教师寄语大全村。”他语气坚定地做出判断：“留守儿童的 问题很严重，可能危及到农村的未来。”拒绝说话 “我想，如果我的手受伤了，妈妈可幼儿园教师寄语大全能会回家，因为上次我的手伤， 妈妈就回来了，还买了好多好吃的东西。所以，我要经常伤我?”坐在窗明几净的办公室里，聂茂无法忘记留守儿童带给他的那种痛心的感觉。这位著述 颇丰的作家兼新闻传播研究所所长，只用简简单单的一句话就能概括出他所了解的那个庞大 群体的特征：要么内心封闭、恐惧，要么无法无天。“很少能遇到让你感觉活泼、健康的留守 儿童。”他顿了顿，“可能20%都不到。”绝大多数外出打工的父母都抱着一个良好的愿望：为了孩子。但事实证明，他们把年龄 过小的孩子独自留在家中或交给其他亲人看管，结果往往是得不偿失，儿童因此受到的伤害 远非他们挣的钱所能够弥补的。聂茂对此感触颇深。他很难相信一个会说话的小孩竟在两年之内不说一句话，但在湖南省涟源市的一个小山 村，他们遇到了被村民称作“小哑巴”的女孩。她只有10岁，和外公外婆住在一起，老人说，孩子在她的父母外出打工的那一天哭个没完，之后再也没 有见过她的眼泪。她像一个很乖的孩子，一丝不苟地执行着大人的指令，也从不违反学校的 纪律，只是任何人都别想听到她说话。对待家里来的陌生人，她常用的方式就是钻进床下，蜷缩在最深处，像一只惊恐的小猫。她还多次用刀片划破自己的手腕，班主任在她的书包里发现了孩子自残的秘密。她用歪 歪扭扭的钢笔字在一沓练习纸上写道：“我想，如果我的手受伤了，妈妈可能会回家，因为上 次我的手伤，妈妈就回来了，还买了好多好吃的东西。所以，我要经常伤我?”“但是，看见 妈妈，我说不出话，就是说不出，其实我很想妈妈。”聂茂与他的课题组成员通过问卷调查得出一个结论，对留守儿童来说，最首要、最大的 问题就是情感缺失，简单地表现为“想父母”。当父母无法满足其情感需求的时候，村里的几 只小羊羔，都能成为孩子的情感依赖。在贵州省赫章县辅处乡的茶花村，一个8岁的小男孩便是这样。当他明白“结婚”的意 思后，脱口就问课题组的调查者：“人能和羊结婚吗?”此前，在他的梦境中，羊羔已经取代 了妈妈的位置。孩子说，以前想爸爸妈妈，现在不想了，因为想也没用。在绝大多数小孩眼里，挨骂可不是一件值得高兴的事。而有的留守儿童却能为此骄傲几 天，他会带着炫耀的表情告诉小伙伴们，“爸爸在电话里骂我了”。聂茂说：“他就是想向他的 同学们传达一个信息父亲很关心我，这表明他们渴望与父母交流的愿望很强烈。”聂教授提供了一个令人忧虑的数据：由于父母长期不在身边，使得大约60%的留守儿童 出现了轻度、中度心理问题。有学者研究了这类儿童(2岁半至11岁以上)的情绪表现，结果 是一连串让人感到不安的字眼，比如易怒、自我责备、迷惑、焦虑、悲哀、害怕、无助以及 攻击性行为等。 灰色童年他看到捡烟的小女孩跑到距他20多米远的地方，微笑着把烟蒂塞进了嘴里，眯着眼，像 一个老练而饥渴的烟民一样大口大口地猛抽。非常明显的事实是，一些农村儿童的人生轨迹，从他们的父母外出打工的第一天起，就 开始朝着大人们最害怕看到的方向滑去。原本天真快乐的童年，逐渐被灰色，甚至血色所笼 罩。聂茂和他的同事记录了不少这样的事例，有些“太可怕”的故事，他们不敢写出来，只 是在私下的场合讲得某些人面容失色。下面要提到的这个孩子的行为肯定是众多家长无法容忍的，但她的表现还够不上“严重”。 小女孩有一个很好听的名字和一张油腻的小脸，她旋风般的捡烟的动作引起了厉雷的注意。 厉雷是聂茂的研究生，也是伤村一书的第二作者。xx年10月12日,在湖南省新化县曹 家镇的一个村庄里，他看到捡烟的小女孩跑到距他20多米远的地方，微笑着把烟蒂塞进了嘴 里，眯着眼，像一个老练而饥渴的烟民一样大口大口地猛抽。她后来神气地告诉这位研究生， 她一天会抽一到三根烟，没烟的时候，捡五六个地上的烟头就够一支了。让“小烟民”略感 沮丧的是，她只能吐一两个烟圈，而一些同学却能吐出一连串。这个烟瘾很浓的小孩让厉 雷第一次意识到了留守儿童存在的成长迷途问题。而接下来的发现，让他更加吃惊。在新化 县吉庆镇户长山村，有一个12岁的男孩，村民称之为“惯偷”、“万恶”、“能上天的野孩子”。 母亲在他3岁的时候撇下他跟人跑了，6岁那年，父亲外出打工把他留给了奶奶。聂茂师生 印象中的这个苦命的孩子，“个头不高，身材瘦小，长着一双滴溜溜的眼睛”，曾经一把火烧 掉了某个村民的一间草房。那年春节，父亲回家，听说此事，把他的衣服脱光，吊在树上， 用皮带一顿狠抽，也无法抽掉孩子身上的劣性。父亲一走，他依然是最让村民头疼和需要严 加防范的对象。 没有父母管束的留守儿童，犹如脱缰的小野马，一不小心就会坠入犯罪的深渊。xx年， 聂茂在湖南省教管所调查得知，1708名在押未成年犯中有654人为农村留守儿童。如此高的 比例让这位大学教授震惊不已。一些孩子，并不懂得什么是犯罪，就犯下了让人无法原谅的罪恶。一个15岁的留守少年， 因为没钱上网，用一把菜刀砍死一位老人，从她身上翻出300元，并从死者的冰箱里拿出吃 的东西，然后走进了网吧。浙江苍南县三年前曾破获一个号称“七匹狼”的犯罪团伙，7名 成员中有6名留守儿童，最大的才16岁，他们涉案300余起,包括收保护费、绑架、抢劫、 xx、盗窃、故意伤害等违法活动，惊动了中央有关领导。聂茂用沉痛的笔调形容这些孩子“就 像脆弱的星星一样迷失深陷在黑夜里”。汶川大地震发生后，一个名叫张吉万的留守儿童走进了无数人的视野，并让人鼻子发酸。 他年仅11岁，身躯羸弱，却背着3岁的妹妹在飞石不断滚落的路上走了十几个小时，逃离了 危险。人们从记者抓拍的图片中看到了小吉万眼神的坚毅和对妹妹不离不弃的深爱，有网友 动情地为他献上诗文：“别哭，妹妹，相信我11岁的双脚，不怕地动山摇，相信我12小时的 奔跑，我在你就在!” 在突发性的灾难中，留守儿童往往是受害最严重的对象。聂茂因此为张吉万兄妹感到万 分庆幸。他们开展历时两年多的“农村留守儿童生存现状”调查，就源于一场突如其来的洪 水。xx年5月31日深夜，湖南省涟源市荷塘镇暴发山洪，12名儿童被夺去生命，其中11 人为留守儿童。时任共青团湖南省委书记的吴奇修由此意识到，留守儿童是一个普遍性的难 题，责令团省委着手开展专题调研。但是，危害到留守儿童安全的不仅仅是天灾，更有人祸。尤其是留守女童，她们很容易 成为被猥亵、被-虐-待、被诱奸、被xx的对象，而丧尽天良者可能是某个面容和善的邻居、 向她传道授业解惑的老师，甚至与她血脉相连的叔叔和爷爷。这其中的悲惨故事，聂茂不忍 叙说。篇四：幼儿园教师评语大全幼儿园评语大全 1、小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器?，你喜 欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱 着娃娃喂饭、讲故事。经过一个学期的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本 领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画， 还真象摸象样，你还能帮助小朋友搭建各种你所见过的机器人，老师真为你的进步而高兴！ 相信我们的奥奥会更大胆、活泼！ 2、你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干， 会自己折叠被子收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极 举手发言。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。 3、你是个有礼貌、懂事、喜欢帮老师做事的好孩子。这学期你的拼音、数学能力都有进 步了。我就是不欣赏你不喜欢和老师交流，有事让别人向老师报告的习惯，希望你能有独立 解决问题的能力，更有主见些，并且要加体育锻炼，别让自己老是生病，在以后的学习中再 接再历，争取更大的成绩。 4、你是一个活泼开朗可爱的孩子。你能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多 本领，动作发展协调。原来上课坐不住的你，现在能够认真听了，还改变了贪玩散漫的坏习 惯。你现在懂事了，和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。午睡的自觉性有了提高， 只是有时不能很好的遵守午睡常规。希望冬冬进小学后要更加懂事听话，做个聪明能干的好 孩子。 5、你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力 也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。马 上就要上小学了，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。争取更大的进步。 6、你是一个聪明、活泼、大方的小男孩。你喜欢听故事、念儿歌；在老师的眼中你爱动 脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。你喜欢帮老师做事，每次你总能 愉快地完成老师交给你的任务，是老师的好帮手。老师希望你在进入小学后能再接再厉，争 取更大的进步。 7、你是个聪明的孩子，许多本领你都会，但是你常常不愿意在同伴面前表现自己，画画 时你的想法很奇特，可是你却常常在老师的再三提醒下画完。你喜欢看着同伴玩，为他们乐， 而不太主动参与他们的活动，你常常沉浸在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，老 师想知道你在想什么？想成为你的朋友，分享你的快乐，最近，老师发现你愿意了，相信我 们会成为好朋友，新的一年到了，老师希望你成为一个勇敢的孩子，多参与活动，让大家瞧 瞧你的聪明能干，好吗？ 8、你是个活泼大胆、聪明伶俐的孩子。你喜欢给大家唱歌，喜欢讲故事给大家带来许多 快乐。你喜欢在区角里活动，阅读区中你捧着书自言自语，建构区中你摆弄着小物件拆拆装 装，俨然一个研究员，音乐区中，你拿起乐器，自唱自敲，自得起乐，游戏活动中你和小朋 友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。老师相信在新的一年里你 会带给大家更多的快乐！ 9、你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。 在幼儿园的三年里，你乐于帮助别人，能主动关心班级体，富有爱心。你思维敏捷，对感兴 趣的事物能注意观察，能大胆表达意见。音乐舞蹈方面也有很强的表现力。要上小学了，老 师祝愿你充满自信，做个全面发展的小学生。加油吧！小天使！ 10、你是个心灵手巧的孩子，你特别喜欢画画，画得画也很棒！舞蹈表演时你真投入！ 你有时还能帮老师做事情，你懂得谦让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。就 要上学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。 11、你是一个天真可爱的小朋友，上课你能专心地听老师讲故事学儿歌，你的绘画折纸 都很很棒！你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐 地游戏，但你上课不喜欢积极举手发言，不能主动与别人交流。就要上小学了，如果你能改 掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。 12、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活 动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，跳舞也特别棒，老师和小朋友都喜欢 你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级更加努力， 争做全面发展的好学生。 13、你是个能歌善舞的好孩子，