九年级历史上册期末测试题.doc

九年级历史测试题一、 单项选择：（本大题共20道小题，每小题1分，共计20分。）1.一位历史学家说：“当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和暴烈的悲剧时，在英国发生了一个变化。这一变化，归根结底使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。” “这一变化”是（ ）A.宪章运动 B.启蒙运动 C.工业革命 D.资产阶级革命2.在学校举办的历史知识竞赛中，当主持人说道：它是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效。小明就迫不及待的指出了这里的“它”是 （ ） A.权利法案 B.独立宣言 C.人权宣言 D.法典3美国一位经济学家指出：“全球化不是一种条件或一种现象，而是一种持续了很长时间的进程。四五百年前这一进程就开始了。”标志“这一进程”开始的事件是（ ）A文艺复兴运动 B新航路的开辟 C英国工业革命 D“三角贸易” 4绥靖政策达到顶峰的标志是 （ ） A巴黎和约 B凡尔赛和约 C九国公约 D慕尼黑协定 51990年，哪一国家获得独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃？（ ）。A.埃及 B.纳米比亚 C.利比亚 D.阿尔及利亚6.英、法、美资产阶级革命的共同点是 （ ） A.改变了原来的社会性质 B.建立了资产阶级的君主立宪C.为限制王权，制定了本国宪法 D.进行了反对外国干涉的革命战争7.时间顺序排列下列历史上著名的文献： 人权宣言独立宣言解放黑人奴隶宣言共产党宣言权利法案法典 （ ）A. B. C. D. 8“某型汽车=德国的设计+澳大利亚的发动机+日本的车身薄板美国、加拿大的变速器+韩国的轮胎+20多个国家的零部件”，这个公式反映了当今世界的（ ）A经济全球化 B政治多极化 C经济信息化 D经济高速化9 “在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露（ ）。A.封建制度 B.奴隶制度 C.资本主义 D.殖民扩张10意大利作为德奥战前的盟友，在一战爆发后没有参加德奥集团，反而参加了协约国对原来的“盟友”作战，这最能说明第一次世界大战的（ ）。A原因 B性质 C特征 D结果11、美国是当今世界具有巨大影响力的国家，但是他又是一个年轻的国家，请你算一下美国从诞生到今年大约有多少年的历史？（ ）A一百多年 B二百多年 C、三百多年 D、四百多年12 历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报，宣传第二次工业革命，下列适合的标题是( )。 A.开辟新时代的“宣言” B.引领时代的思考 C.叩响现代文明的大门 D.改变世界面貌的蒸汽革命13法西斯国家的侵略对人类的和平构成严重威胁。在二战中，为应对这一威胁，反法西斯力量联合起来，组建了国际反法西斯联盟。这个联盟正式成立的标志是（ ）A慕尼黑协定的签署 B联合国家宣言的签署C斯大林格勒战役的胜利 D诺曼底登陆，欧洲第二战场的开辟14普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉。这段话中“真正欧洲人的感觉”直接来自于【 】A欧共体的成立B欧盟成员国的增加C欧元的发行D欧洲国际地位的提高15德国法西斯专政建立的时间是（ ）。A.1919年 B.1931年 C.1933年 D.1939年16 “生物是神创造的，是一成不变的”。这种18世纪中期以前的传统看法，被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破？（ ）。A.牛顿 B.达尔文 C.托尔斯泰 D.爱因斯坦17“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。”为此，美国（ ） A实施马歇尔计划 B推行杜鲁门主义C建立北大西洋公约组织 D推动欧洲走向联合18某历史兴趣小组正在进行以“二战后亚非拉国家的独立和振兴”为主题的研究性学习，下列不属于这一主题的是 【 】 A印度独立 B非洲独立年 C巴拿马收回运河主权 D玻利瓦尔解放南美19东欧剧变的本质含义是（ ）。A.市场经济体制确立 B.社会制度发生改变C.高度集权的管理体制崩溃 D.政治版图发生了重大变化20随着经济全球化的发展，人们关心的共同问题越来越多，许多国家的专家学者为此提出了（ ）。A.“可持续发展”的思想 B.“相互合作”的思想C.“共同发展”的思想 D.“永久和平”的思想二. 非选择题（共5小题，30分） 21（6分）.阅读下列材料，回答问题：九年级六班开展了以“美国的崛起”为主题的探究活动，李阳同学选取了以下素材：材料一 ：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。材料二 ：南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代。美国率先进入了第二次工业革命。到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。材料三：我相信，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导再次给予那种支持。 罗斯福就职演说请回答：（ 1）人们缅怀华盛顿的原因是什么？“林肯拯救了美国”指什么？（2分）（2）举出美国在第二次科技革命中的两项重大发明。（1分）（3）哪一历史事件引发了材料三中的“危急存亡”？罗斯福新政与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征？（2分）（4）请为李阳同学拟一个发言提纲。（1分）22（6分）近代以来，俄、日、两国都曾面临不同的社会问题。通过改革，这些国家的社会问题都不同程度上得到解决。阅读下列材料： 材料一 兹依照本法令所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。 废除农奴法令摘录 材料二 1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。 材料三 应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆。同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。 关于新经济政策问题的决议草案（1）材料一中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？依据材料概括该法令的核心内容。（1分） （2）材料二反映了日本哪一次改革的成果？这次改革后，日本社会主义性质发生了怎样的变化？（2分） （3）材料三中的“新经济政策”是何时由谁领导实施的？材料认为“新经济政策”的主要内容是什么？（2分） （4）综上所述，这些改革有何共同的积极作用？（1分）23：（5分）科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界。阅读材料，回答问题。 材料一 1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面。材料二：1870年以后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了革命浪潮。新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。材料三 （1）材料一、二中的工业革命分别将人类带入了什么时代？（2分）（2）材料三中的图片，反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？请列举中国在这次科技革命中取得的两项成果。（2分）（3）科学技术是一把双刃剑，它在推动社会进步的同时也可能会带来一些社会问题，结合两次工业革命的相关知识，请你谈谈工业革命在推动社会进步的同时也带来了哪些社会问题。（至少两个，）（1分）24.（6分）20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。阅读材料，回答问题：材料一：斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即“战后和平制度。”材料二：“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击” 北大西洋公约材料三：两级格局崩溃后，世界仍不太平，10多年间，美国到处插手别国事务1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击2003年3月，美国又发动了伊拉克战争。（1）材料一所说的“战后和平制度”指什么？它的实质是什么？（2分）（2）材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现，对此苏联采取了什么应对措施？对世界局势有何影响？（2分）（3）根据材料三，结合所学知识回答，两极格局崩溃后，世界仍不太平的原因有哪些？（1分）（4）纵观当今世界你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么？（1分）25（7分）.思想解放是社会变革的先导。近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。根据所学回答以下问题： 近代欧洲第一、二次思想解放运动的核心思想分别是什么？（1分） 17-18世纪欧洲的第二次思想解放运动启蒙运动，请说出启蒙运动的两个代表人物，指出受其影响的欧美革命各一例。（2分）（3） 马克思主义的诞生推动了工人运动蓬勃兴起，对人类历史的进程产生了深远影响。哪一历史事件是这一理论的第一次伟大实践？哪一历史事件实现了社会主义“由理论到现实”？（2分）（4 ）启蒙思想对中国近代化也产生了重要影响。19世纪末，中国近代史上发生的哪一历史事件在社会上起了思想启蒙作用？20世纪，在新民主主义革命时期和改革开放的新时期，马克思列宁主义同中国实际相结合，产生了哪两大思想理论成果？（2分）历史参考答案及评分标准一、选择题（每小题1分，共20分）15：C D B D B ； 610：A D A D B ；1115：B C B C C； 1620：B A D B A；二、非选择题（共30分）21.(1)华盛顿领导了美国独立战争，为美国民主建国做出贡献；林肯领导了南北战争，维护了国家的统一。(2) 爱迪生发明电灯，莱特兄弟发明飞机。 (3)1929年1933年资本主义世界经济危机，加强国家对经济的干预和指导。（4）一个国家的振兴和发展：要取得民族解放和独立、必须维护国家统一，反对分裂、必须要抓住机遇，大力发展科技、必须不断改革和创新等。（答对一点即可，其它言之有理也可）22（6分）（1）亚历山大二世； 废除农奴制；（2）明治维新；由封建社会逐步转变为资本主义社会；（3） 列宁； 实行商品交换；（4）促进了社会的发展；（言之有理即可给分）23. (1)蒸汽时代，电气时代。（2）领域：生物工程、计算机、航天技术。（3）答案示例：如汽车尾气造成的环境污染、工业污水对水资源的污染等。（评分说明：只要说出工业革命带来的负面影响均可给分。注：如果学生答出第三次科技革命带来的负面影响，只要言之有理均可给分。）24(1)凡尔赛华