最新审定人教统编版语文四年级上册第六单元测试卷（含答案）

题 号一二三四五六七八九十总 分得 分_ 镇 学校：_ _ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 密 封 线请 不 要 在 密 封 线 内 答 题最新审定人教统编版语文四年级上册第六单元测试卷一、看拼音写词语。(8分)g y hn lun wn y bng tin xu d b hu gi bin xng q d xn yng shu 二、比一比，再组词。(8分)甚（ ） 脖（ ） 昏（ ） 累（ ）其（ ） 勃（ ） 晕（ ） 螺（ ）迷（ ） 滋（ ） 堂（ ） 庆（ ）谜（ ） 磁（ ） 党（ ） 店（ ）三、给下面的多音字组词。(6分)m( ) zhng( ) do( )抹 涨 倒m( ) zhng( ) do( )四、把成语补充完整，再按要求作答。(6分)日月（ ）（）人（ ）人（ ）受（ ）无（ ） 1.我们要从小养成良好的学习习惯，那将使我们（）。2.每年春运期间，各地的火车站总是（）。3.光阴似箭，（），转眼间这学期已过去一半了。五、给词语中加点字选择正确的解释，写序号。(4分)1益友()受益不浅()好处有益的更加2胜过时间()打胜仗()胜利超过优美的六、按要求填写词语。（4分）写出词语的近义词:顽皮- ( ) 恐怖- ( )写出词语的反义词:束缚- ( ) 顽皮- ( )七、选择恰当的词语填空。(5分)慈祥 安祥1.邓奶奶( )地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣。如果就 即使也2.( )星期天不下雨，我们( )去登山。继续 持续 连续3.那哀痛的日子( )了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。4.腿伤好了，王明( )回到少年宫学习。 5.妈妈( )三年被评为“先进工作者”。 八、按要求改写句子。(6分)1. 牛是怕人的。我们看到牛，一点也不怕。(用恰当的关联词语连成一句话) 2. 小姑娘说:“我要去北京。我要去看看北京的名胜古迹。”(为转述句) 3. 办公室里没有人，就王老师一个人在备课。（修改病句） 九、口语交际。（5分）一个人遇到不顺心的事， 想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好-些。小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。可她不想搬走，不想离开好朋友。作为小丽的好朋友，你要如何安慰她呢？ 十、阅读短文，完成练习。(18分) 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上( )， 商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊.”. 并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么 随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊”. 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( )，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( ) 的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1.给短文加个题目。（2分）2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（4分）拾金不昧 五颜六色 四下环顾 人山人海3.四下环顾是向四周看的意思，请再写几个表示看的意思的词语。（2分） 4.联系上下文，解释词语。（2分）大约: 思绪: 5.在文中画线句子中圈出描写聋哑人动作的词。（2分）6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”（4分）把省略号的意思补充出来： 这里用省略号表达了“我” 7.想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢? （2分） 十一、习作。（30分）六一儿童节演出、学校运动会这些文体活动，你参加过吧?收集废电、看望孤寡老人、擦拭公告栏这些社会公益活动，你也参加过吧?请以精彩的 为题，选择一次你亲身经历的活动来写写吧！最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷参考答案 一、故意 昏乱 文艺 冰天雪地 比划 改变 兴趣 得心应手二、比一比，再组词。(8分)甚（ 甚至 ） 脖（ 脖子 ） 昏（ 昏暗 ） 累（劳累 ）其（ 其他 ） 勃（兴致勃勃） 晕（ 晕倒 ） 螺（ 田螺 ）迷（ 迷人 ） 滋（ 滋味 ） 堂（ 课堂 ） 庆（ 庆祝 ）谜（ 谜语 ） 磁（ 磁铁 ） 党（ 党旗 ） 店（ 门店 ）三、给下面的多音字组词。(6分)m( 抹杀 ) zhng( 涨潮 ) do( 倒下 )抹 涨 倒m( 抹布 ) zhng(头昏脑涨 ) do( 倒立 )四、把成语补充完整，再按要求作答。(6分)日月（如 ）（梭）人（ 山）人（ 海 ）受（ 益 ）无（ 穷 ） 1.我们要从小养成良好的学习习惯，那将使我们（受益无穷）。2.每年春运期间，各地的火车站总是（人山人海）。3.光阴似箭，（日月如梭），转眼间这学期已过去一半了。五、给词语中加点字选择正确的解释，写序号。(4分)1益友( )受益不浅() 好处有益的更加2胜过时间()打胜仗()胜利超过优美的六、按要求填写词语。（4分）写出词语的近义词:顽皮- ( 淘气 ) 恐怖- ( 约束 )写出词语的反义词:束缚- ( 放纵 ) 顽皮- ( 规矩 )七、选择恰当的词语填空。(5分)慈祥 安祥1.邓奶奶(安祥)地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣。如果就 即使也2.( 如果 )星期天不下雨，我们( 就 )去登山。继续 持续 连续3.那哀痛的日子(持续 )了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。4.腿伤好了，王明( 继续)回到少年宫学习。 5.妈妈(连续 )三年被评为“先进工作者”。 八、按要求改写句子。(6分)1. 牛是怕人的。我们看到牛，一点也不怕。(用恰当的关联词语连成一句话) 因为牛是怕人的，所以我们看到牛，一点也不怕。 2. 小姑娘说:“我要去北京。我要去看看北京的名胜古迹。”(为转述句) 小姑娘说，她要去北京。她要去看看北京的名胜古迹。 3. 办公室里没有人，就王老师一个人在备课。（修改病句） 办公室里没有其他人，就王老师一个人在备课。 九、口语交际。（略）十、阅读短文，完成练习。(18分) 美丽的扣花 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上( 人山人海 )， 商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( 五颜六色 )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊” 并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊”. 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( 四下环顾 )，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( 拾金不昧 ) 的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1.给短文加个题目。（2分）2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（4分）拾金不昧 五颜六色 四下环顾 人山人海3.四下环顾是向四周看的意思，请再写几个表示看的意思的词语。（2分） 左顾右盼 东张西望 瞻前顾后 4.联系上下文，解释词语。（2分）大约: 大概，文中指我不太确定聋哑人的岁数。 思绪: 思路的线索、头绪。本文指我联想到聋哑人为我拾到扣花，而我还冤枉他。 5.在文中画线句子中圈出描写聋哑人动作的词。（2分）6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”（4分）把