人教版五年级语文上册按要求默写古诗并作答及句子专项训练100道.docx

按要求默写古诗并作答 泊 船 瓜 洲 姓名： （ ） , . , 这首诗以“泊船瓜洲”为题，交代了诗人所处的位置是在 ，放眼南望，对面是 ，不过一水之隔；再将视线向西南移，只在几重山的那边就是 ，也就是诗人的家乡。诗中有两句堪称绝妙，它们是“ ， ”。全诗表达了诗人 的思想感情。秋 思（ ） , . , 诗人借助日常生活中一个小小的片断 时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人对的深切思念。长 相 思（ ） , . , , . , 词的上阕”山一程，水一程”的叠用，说明了 。“身向榆关那畔行”点明了 。 “千帐灯”点明了 。词中“ ”一句把词人旅途中的思 . 乡之意写了出来。三首古诗词所要表达的主题是一样的，那就是 ，但是表达的方法各异，泊船瓜洲是 ，秋思是 ，长相思则是 ，来表达作者的思想感情。王安石的乡愁是融于 之中，张籍的乡愁是 引起，诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由 勾起的。七 律长 征 , . . , . . 这首诗是毛泽东在红军长征胜利结束时写的，全诗生动地概述了 ，赞颂了 精神。这是一首，全诗共 句，分首联、 、 、 。诗中采用了 、 、 三种修辞手法，一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。“暖”字表达了红军，“寒”字表现了红军 。一“拍”一“横”以动写静。诗中写到红军长征经过的地方有: 、 、 、 、 。人教版小学语文五年级上册句子专项训练按要求写句子。1、奔赴抗日战争的最前线。（修改病句） 2、他就是人人景仰的。（修改病句） 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句） 4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句） 5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句） 6、这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句） 7、外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句） 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句） 9、妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句） 10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句） 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句） 12】公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句） 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句） 15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句） 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来） 18、困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来） 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来） 20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。（修改病句） 21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。（修改病句） 22、仓颉创造出了第一个汉字。（改为被字句） 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句） 24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句） 25、我国的汉字丰富。（改为反问句） 26、这真是一点值万金。（改为反问句） 27、我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句） 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句） 29、双眼闪着泪花。（扩句） 30、同学们议论着。（扩句） 31他们完成了任务。（扩句） 32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） 33、难道 这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句） 34、他伸手拿起了我的诗。（改为把字句） 35、他伸手拿起了我的诗。（改为被字句） 36、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（变换语序，不改变意思） 37、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。（修改病句） 38、花开得茂盛。（改为比喻句） 39、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。（用关联词把两句话连成一句话） 40、战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。（修改病句） 42、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句） 43、班长跳下山谷。（扩句） 44、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？（改为陈述句） 45、老师在黑板上写字。（扩句） 46、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。（改为反问句） 47、我被这感人的情景吸引住了。（改为把字句） 48、校园里很静。（改为夸张句） 49、这位老师在读国语。（扩句） 50、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为否定句） 51、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为疑问句） 53、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为反问句） 55、教学继续进行，朗读更加感人。（修改病句） 56、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。（修改病句） 57、我们要在青少年中进行爱国主义。（修改病句） 58、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。（修改病句） 59、三十万人的眼睛一齐投向主席台。（修改病句） 60、挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。（修改病句） 61、群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。（修改病句） 62、毛泽东看完了那本世界英雄豪杰传。（改为把字句） 63、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。（改为被字句） 64、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？（改为陈述句） 65、我们班同学订阅的报纸有少年智力开发报、中国少年报、儿童文学等。（修改病句） 66、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子） 67、一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ）。68、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。（改为反问句） 69、我随手把作业本郑重地交给了老师。（修改病句） 70、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为转述句） 71、这些道理，你不是不明白。（换种说法，句意不变） 72、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。（改为反问句） 73、通往广场的路不止一条！（改为反问句） 74、鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗？（改为陈述句） 75、小松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句） 76、读了鲸这一课，使我受到了很大的启发。（修改病句） 77、那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句） 78、桂花盛开的时候，真香啊！（改为夸张句） 79、儿童文学这本书对我很感兴趣。（修改病句） 80、父亲开始读诗。（扩句） 81、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（缩句） 82、你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？（改为陈述句） 83、一条好大的漂亮的鱼。（改为感叹句） 84、我可以搞一个不是成衣的时装展。（改为反问句） 85、花生不好看。花生很有用。（用关联词连起来） 86、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句） 87、这些道理你不是不明白。（改为肯定句） 88、虽然天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。（修改病句） 89、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。（换个说法，不改变意思） 90、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢？（换个说法，意思不变） 91、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。（改为感叹句） 92、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。（改为反问句） 93、我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句） 94、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句） 95、英法联军烧毁了圆明园。（改为被字句） 96、园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。（修改病句） 97、看病还用学吗？（改为陈述句） 98