九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第17课战后资本主义的新变化课时练新人教版.doc

第17课战后资本主义的新变化课时练一、选择题11993年欧盟成立时，有12个成员国，后来经过几次扩大，xx年成员国已经达到28个。这说明(A)A欧盟的国际影响力不断扩大B欧洲一体化进程已无阻碍C世界多极化格局已经形成D欧洲实现了“用一个声音说话”2.二战后初期，美国对日本的经济发展采取了（C )A. 遏制政策 B. 不干涉政策 C. 扶持政策 D. 限制政策3下列不属于第二次世界大战后美国经济发展主要原因的是(D)A积极拓展世界市场B应用最新科技成C革新生产技术D在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品4.20世纪60年代末成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国的是(A )A. 日本 B. 联邦德国 C. 英国 D. 法国5社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题。下列关于西方“福利国家”的说法不正确的是(A)A目的是缩小贫富差距，实现共同富裕B涉及医疗、养老、住房、失业保险和教育等方面C可以缓和阶级矛盾，创造稳定的社会环境D英国、法国、联邦德国等国都在第二次世界大战后不久宣布成为“福利国家”6、这是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是（ C ） A我们太小，实在无奈 B他们相争，我们得利 C赶快联合，求得生存 D各奔东西，争取自保7“西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展，必须密切联系、加强合作。”于是西欧国家在20世纪60年代建立了(C)A三国同盟 B轴心国C欧洲共同体 D欧洲联盟8. 欧洲联盟正式诞生于（ D ）A. 1967年 B. 1990年 C. 1991年 D. 1993年9“20世纪90年代，微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每个角落。”上述现象体现了这一时期美国经济的主要特征是(D)军事化多极化信息化全球化 B C D10. 二战后初期，美国对日本的经济发展采取了（ C ）A. 遏制政策 B. 不干涉政策 C. 扶持政策 D. 限制政策1120世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有1/3以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是(C)A重视科学技术的引进和创新B推行严格的科学管理制度C重视教育，注重人才培养D政府投资主要放在发展经济上12. 20世纪60年代末成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国的是 （ A ）A. 日本 B. 联邦德国 C. 英国 D. 法国13、通过关键词语了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一。关键词“美国扶持”、“经济强国”、“第二”是指（ B ）A美国 B日本C欧盟 D俄罗斯14二战后，西方国家普遍完善社会保障制度，其根本目的是(D)A保障弱势群体生活 B减少政府开支，减轻民众纳税负担C提高社会消费水平 D缓和社会矛盾，稳定资本主义制度15.如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述准确的是(C )从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立 美国丧失了世界一流经济强国地位 欧共体的建立促使了欧洲的崛起 日本上升为第二经济强国A B C D 二、非选择题17阅读材料，回答问题。材料一总有一天，到那时所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系维克多雨果材料二日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。1984年日本文部科学大臣在北京大学的演讲材料三(1)20世纪60年代，雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面已经开始形成，这个组织的名称是什么？它成立的目的是什么？(2)欧盟的建立有什么意义？举例说明欧盟成立后，各成员国人民的生活发生了哪些变化。(至少举两例)(3)根据材料二、材料三概括20世纪50年代中期以后的近二十年间日本经济发展的特点，并结合所学知识分析原因。(4)联系所学知识，概括二战后西欧国家和日本经济高速发展的共同原因。答(1)欧洲共同体(或欧共体)。目的：发展经济，提高国际地位。(2)意义：大大加快了欧洲一体化的进程。变化：成员国公民拥有统一的护照；大多数成员国使用统一的货币欧元等。(3)特点：持续高速增长。原因：美国在日本推行非军