一年级安全教育8节正式课节教案.doc

一年级安全教育工作计划 安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真照做.一、 指导思想认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。二、 教育内容安排：1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育。2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。三、实施措施1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。课 题不要跟陌生人走课 型新授课教学目标1知道不要跟陌生人走。2知道当遇到特殊情况时，要给大人打电话或向老师求助。教学重点知道不要跟陌生人走。教学难点知道当遇到特殊情况时，要给大人打电话或向老师求助。教学方法讲授法、讨论法课时安排第 2 周 1 节 课时总数：1教学过程一、引入：同学们上学和放学时，为了安全，都是由家长接送的。当有陌生人要接你走的时候该相信他吗？二、阅读安全小故事。三、分组讨论：晓洁的做法对吗？为什么？四、安全小提示1遇到可疑的陌生人时，要提高警惕。如果发生危险要想办法脱身，可以跑到人多的地方，向其他大人求助。2当遇到特殊情况时，最重要的事要给大人打电话或向老师求助，这就提醒小朋友要记清楚家长的电话号码。3不要独自到陌生或偏僻的地方去。遇到危险时，可以大声喊叫、向周围的人求助。五、安全小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。放学了，来了一位陌生的阿姨说你妈妈晚上要加班，让她送你回家，你该怎么办？板书设计不要跟陌生人走1不要跟陌生人走。2当遇到特殊情况时，要给大人打电话或向老师求助。课 题不要接受陌生人的东西课 型新授课教学目标1知道不要吃陌生人给的东西，不要喝陌生人给的饮料。2知道当大人不在身边时，陌生人问起你的父母，你要说他们马上就过来了。教学重点知道不要吃陌生人给的东西，不要喝陌生人给的饮料。教学难点知道当大人不在身边时，陌生人问起你的父母，你要说他们马上就过来了。教学方法讲授法、讨论法课时安排第 4周 1 节 课时总数：2教学过程一、引入：同学们要警惕陌生人，尤其是陌生人给的东西，千万不要吃，陌生人给的饮料也不要喝，里面可能会有迷药。二、阅读安全小故事。三、分组讨论：东东的做法对吗？为什么？四、安全小提示1不要吃陌生人给的东西，喝陌生人给的饮料，因为坏人会在饮料里加迷药，把你骗走。2当大人不在身边时，不要和陌生人说话，如果他问起你的父母在哪里，你要说他们马上就过来了！五、安全小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。你遇到过这样的事情吗？你是怎么做的？你知道正确的做法吗？板书设计不要接受陌生人的东西1不要吃陌生人给的东西，喝陌生人给的饮料。2当大人不在身边时，陌生人问起你的父母，你要说他们马上就过来了。课 题不要随便给陌生人开门课 型新授课教学目标1知道不要随便给陌生人开门。不要告诉别人你一个人在家。2知道对于自称是工作人员的敲门人，告诉他换个时间再来，并把情况告诉你的父母。教学重点知道不要随便给陌生人开门。更不要告诉别人你一个人在家。教学难点知道对于自称是工作人员的敲门人，告诉他换个时间再来，并把情况告诉你的父母。教学方法讲授法、讨论法课时安排第 6 周 1 节 课时总数：3教学过程一、引入：一个人在家时，来了陌生人该怎么办呢？如果他自称是工作人员呢？二、阅读安全小故事。三、分组讨论：聪聪的做法对吗？为什么？四、安全小提示1当你自己在家时，不要随便给陌生人开门。更不要告诉别人你一个人在家。2对于自称是工作人员的敲门人，告诉他换个时间再来，并把情况告诉你的父母。3如果感到有危险，可以向爸爸妈妈、邻居、亲友或派出所打电话求助，请记住这些电话号码。别忘了，110报警电话。五、安全小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。当自己在家时，有陌生人敲门你该怎么办？板书设计不要随便给陌生人开门1当你自己在家时，不要随便给陌生人开门。2对于自称是工作人员的敲门人，告诉他换个时间再来，并把情况告诉你的父母。3如果感到有危险，可以拨打110报警电话。 课 题要喝开水课 型新授课教学目标1知道不能喝生水。生水可能会使人生病，喝开水最安全。2知道剧烈运动后不能马上喝凉水、饮料，以免肚子疼。3知道剧烈运动后，在热水中加一点儿盐，可以补充身体流失的水分和盐分。教学重点知道不能喝生水。生水可能会使人生病，喝开水最安全。教学难点知道剧烈运动后不能马上喝凉水、饮料，以免肚子疼。教学方法讲授法、讨论法课时安排第 8周 1 节 课时总数：4教学过程一、引入：我们常常听说“白开水是最佳饮品”，知道为什么这么说吗？那不喝白开水，喝生水、凉水好不好呢？二、阅读安全小故事。三、分组讨论：妈妈为什么让小杰喝开水，并且还在里面加了盐？四、安全小提示1不能喝河水、井水、自来水等生水。因为生水里可能会有病菌、病毒，使人生病，喝开水最安全。2剧烈运动后不能马上喝凉水、饮料，以免肚子疼。3剧烈运动后，在热水中加一点儿盐，可以补充身体流失的水分和盐分。五、安全小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。芸芸去郊游，看到溪水非常清澈，就用手捧着喝，她做得对吗？为什么？板书设计要喝开水1不能喝生水。生水可能会使人生病，喝开水最安全。2剧烈运动后不能马上喝凉水、饮料，以免肚子疼。3剧烈运动后，在热水中加一点儿盐，可以补充流失的水分和盐分。课 题用热水要小心课 型新授课教学目标1知道不要自己拿开水瓶，小心烫伤，喝水请爸爸妈妈帮忙。2知道如果被烫伤要及时请家长涂抹烫伤药，严重的要及时去医院。3知道不要对着烧开水的壶嘴，小心被水蒸气烫伤，水蒸气的温度比开水的温度还要高呢。教学重点知道不要自己拿开水瓶，小心烫伤，喝水请爸爸妈妈帮忙。教学难点知道不要对着烧开水的壶嘴，小心被水蒸气烫伤。教学方法讲授法、讨论法课时安排第 10 周 1 节 课时总数：5教学过程一、引入：上节课我们知道了白开水是最佳饮品，那同学们会不会想为爸爸妈妈倒杯开水呀？这种想法很好，但是同学们还小，倒开水是很危险的，可能会伤害到自己。二、阅读安全小故事。三、分组讨论：东东为什么会被烫伤啊？四、安全小提示1不要自己拿开水瓶，小心烫伤，喝水可以请爸爸妈妈帮忙。2如果被烫伤要及时请家长涂抹烫伤药，严重的要及时去医院。3不要对着烧开水的壶嘴，小心被水蒸气烫伤，水蒸气的温度比开水的温度还要高呢。五、安全小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。小刚的手被开水烫伤了，你能告诉他应该怎样做吗？板书设计用热水要小心1不要自己拿开水瓶，小心烫伤，喝水可以请爸爸妈妈帮忙。2如果被烫伤要及时请家长涂抹烫伤药，严重的要及时去医院。3不要对着烧开水的壶嘴，小心被水蒸气烫伤。课 题不要碰电源课 型新授课教学目标1知道不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿，那样很危险。2知道不要随便接触电源，因为可能发生触电的危险。3知道不要去插拔电源插座，以免触电。教学重点知道不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿，那样很危险。教学难点知道不要随便接触电源，因为可能发生触电的危险。教学方法讲授法、讨论法课时安排第 12 周 1 节 课时总数：6教学过程一、引入：在家里，有很多带电的东西，这些东西很危险，一定要远离，不能随意触摸。二、阅读安全小故事。三、分组讨论：茵茵妈妈为什么不让她擦插座呢？四、安全小提示1不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿，那样是很危险的。2不要随便接触电源，因为可能发生触电的危险。3你的年龄太小，不要去插拔电源插座，以免触电。五、安全小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。青青看到小强在用手捅插座，她应该怎么办呢？板书设计不要碰电源1不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿，那样是很危险的。2不要随便接触电源，因为可能发生触电的危险。3不要去插拔电源插座，以免触电。课 题小手不要伸进门缝和电风扇课 型新授课教学目标1知道不要用手指去摸正在高速旋转的扇片，否则会弄伤手指，也不要把木棍儿、纸张等物品塞入风扇内。2知道女孩子的头发长，要远离旋转的电风扇，否则容易把头发绞进去。3知道开门和关门时一定要小心。教学重点知道不要用手指去摸正在高速旋转的扇片，否则会弄伤手指。教学难点知道不要把木棍儿、纸张等物品塞入风扇内。教学方法讲授法、讨论法课时安排第 14 周 1 节 课时总数：7教学过程一、引入：同学们好奇心比较强，但有些行为很危险，千万不要拿我们的小手到处乱捅。二、阅读安全小故事。三、分组讨论：轩轩的做法危险吗？你会不会这样做？四、安全小提示1不要用手指去摸正在高速旋转的扇片，否则会弄伤手指，也不要把木棍儿、纸张等物品塞入风扇内。2女孩子的头发长，要远离旋转的电风扇，否则容易把头发绞进去。3开门和关门时一定要小心，别着急，用手把住门把手轻轻地开关，这样就不会被门“咬”到小手啦！五、安全小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。想一想，还有哪些情况会“咬”你的小手呢？ 板书设计小手不要伸进门缝和电风扇1不要用手指去摸正在高速旋转的扇片，否则会弄伤手指。2女孩子的头发长，要远离旋转的电风扇，否则容易把头发绞进去。3开门和关门时一定要小心。课 题需要记住的几个数字课 型新授课教学目标1记住110、119、120这三个号码。2知道在什么情况下应该拨打哪个号码。教学重点记住110、119、120这三个号码。教学难点知道在什么情况下应该拨打哪个号码。教学方法讲授法、讨论法课时安排第 16 周 1 节 课时总数：8教学过程一、引入：110、119、120这三个号码同学们要牢记，当你遇到紧急情况时，它们可就有大用处啦！二、阅读安全小故事。三、分组