六年级毕业冲刺动员大会发言稿.doc

欧营小学六年级毕业冲刺动员大会发言稿尊敬的老师们、亲爱的孩子们： 大家下午好！ 今天我很荣幸，作为教师代表在这里发言。夏天的气息越来越浓，紧张、繁忙而又孕育着期盼的六月即将到来，孩子们，此时此刻，你是否感觉到自己的学习任务一天比一天重？思想压力一天比一天大？那就让我们从思想上和心理上做好充分的准备，要相信：只要掌握科学的学习方法、树立必胜的信心，定能更好地迎接我们人生中第一次最重要的考试即6月24日的毕业考试。 现在每天你都在接受老师和家长布置的很多的学习任务，几乎是在书山题海中苦苦跋涉，接受着校园里各种活动的视觉与听觉的冲击，想到起伏不定的成绩，你或许会惆怅、会焦虑、会满怀不安，甚至你还时不时地产生这样的错觉：怎么越临近考试，我越感觉知识的匮乏，好像好多东西都不会了，于是开始急躁，感到无所适从。孩子们，其实这很正常，所有的考生或多或少都有这种心理过程。考试前错误越多，暴漏问题越多，你后面的复习越有针对性，从这方面来说是好事！可是，你绝对不能让那些不自信的情绪干扰你正常的复习！成功者之所以成功，是因为在面临重大抉择或者重大考验的时候，他能让自信牢牢占据心灵的主要空间。在最后的冲刺阶段，我想提醒大家做到以下几点： 第一，我们要合理安排好自己的作息时间，不能搞疲劳战术，每天以平常之心跨进教室，怀着收获之感进入梦乡。科学研究表明，早晨是记忆的最佳时段，提倡早睡早起，充分利用早上的时间识记重点，下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。 第二，继续保持良好的学习习惯，因为好的学习习惯是取得好成绩的保障：上课认真听讲，你的思维紧跟老师，积极思考，大胆发言，不懂的问题课下立即问老师。作业认真完成，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，做到今日事今日毕。充分利用这最后的时间，在老师的指导下，分析错题，研读新题，主动和任课老师沟通，针对自己的薄弱之处，有重点地安排自己的复习任务。另外，学习不能满足于掌握课堂上所学的内容，同学们应尽量抽出时间，去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础，该巩固的就做巩固练习，能进一步提高的就练一练有一定难度的思考题，进行自我提升，做的量大了，见的面宽了，你的思维就灵活了，面对难题、活题你就不会束手无策。 最后，我想问大家一个问题：如果给你一根鱼竿和一筐鱼，让你来选择其中一个作为你今后生活的起点，你会选择哪个？（生答）是！一筐鱼够你吃上一阵子，可是总有把它吃完的时候，这就不如去选择鱼竿了，用它会钓到更多的鱼。但是！聪明的你是否想到：你可以卖掉你选择的那一筐鱼，再买几根鱼竿，然后全部租给那些喜欢钓鱼却没带鱼竿的人！ 孩子们，这也就是我对大家要说的第三点：不管遇到什么问题，都要带上我们思考的脑子，如果再让思维转个弯儿，那我们收获的将是永远吃不完的鱼！每节课后、每张试卷结束、每天的作业后，让我们多一些思考、多一些总结与反思，想一想：老师出题的目的在哪儿？通过这些练习，我又明白了什么？我能发现什么？我错误的原因是什么？我从中又获得那些学习经验？还有没有更好的解题方法？等等等等，从而提高我们的学习能力，优化我们的学习方法，达到事半功倍的学习效果