八年级物理总复习提纲（人教版）.doc

第一章 声现象一、声音的产生与传播1、产生条件：声音是由物体的 产生的。人讲话靠 的振动。振动停止，发声 ；停止击鼓后，还能听到鼓声，这是因为 。2、传播条件：声音的传播需要 。声音能在一切 中以 的形式传播。 不能传声。（真空不能传声是通过 的方法得出的，分析真空罩中闹钟实验。）3、传播速度：声音在不同的介质中传播速度 （填“相同”或“不同”）。一般情况下，v金属 v液体 v气体（填“”、“”或“=” ）。声音在15的空气中的传播速度，v空气= 。声音在不同的介质中传播效果不同，固体传声效果 ，速度 。（古代战争中，士兵用耳朵贴在地上能及早地听到敌人的马蹄声，为什么？）根据图表找规律：条件规律、大小规律、特例规律等。例：由P15小资料可得那些结论：A、 、 B、 。4、人听到声音的过程：发声体 ，经 传播，引起 振动，经过 及其他组织传给 ，信号再传给大脑产生听觉。耳聋分类： 耳聋、 耳聋。双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，根据这些差异准确判断声源方向的现象（猫头鹰、盲人）双声道立体声：用两只话筒在左右不同位置（相当于人的两只耳朵），用两条线路录制的声音。5、骨传声：声音通过 头骨 、 颌骨 传到听觉神经。骨传声与空气传声不同，骨传声 （填“通过”或“不通过”）鼓膜振动。平时，自己听到自已讲话的声音主要是通过 传声，别人听到自己讲话的声音是通过 传声。应用：贝多芬、千手观音排练、骨导式助听器原理、蛇等。6、声音的反射、吸收与回声：回声与原声到达人耳的时间t：当t 0.1s时，能区分回声与原声，即能听到回声。1 2例：平时要听到回声，人与反射物应至少相距 m。当tu放大镜3、成像特点：一焦分 （是成实像与虚像的分界点）二焦分 （2是成放大像与缩小像的分界点）物体近焦，像 ，像距 。（越靠近焦点像越大，像距越大）成实像时，物距越短，像距越 ，像越 。例：像距大于物距时，成 的像，像距等于物距时，成 的像，像距小于物距时，成 的像。（填“放大”、“缩小”或“等大”）4、成像作图（根据P65图分析：实像用 线画，虚像用 线画。） 例：请在下图中画出各物体所成像的大致长短及位置。（不要作光路图）5、凹透镜成像：只能成 、 的 像。（凸透镜不能）6、练习：在探究凸透镜成像规律时，小明在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，原因有可能是。A、蜡烛在焦点以内 B、烛焰在焦点上 C、烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度 D、蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置一物体经凸透镜成像于光屏上，若用纸片遮住透镜的上半部分，则像将（ ）A、缺少上半部 B、缺少下半部 C、完全相同 D、仍然完整但更暗烛焰通过凸透镜恰好在光屏成倒立缩小的像，现只将烛焰和光屏的位置对调一下，那么光屏上（ ）A、得倒立放大的像 B、得倒立缩小的像 C、不能得到像 D、无法确定一物体放在距凸透镜30处，光屏上可得到放大的像，则这个凸透镜的焦距可能是（ ） A、50 B、30 C、12 D、25在距凸透镜20处有一物体，在另一侧距透镜16处可成清晰的像，则像一定是倒立、 的实像，该透镜的焦距范围一定是（ ） A、大于20 B、10到16之间C、小于8 D、8到10之间13 14某同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置示意图如下所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空。改变蜡烛位置，使其位于15cm刻度线处，再移动光屏，可使烛焰在光屏上成清晰的 、_ _的 像。改变蜡烛位置，使其位于25cm刻度线处，再移动光屏，可使烛焰在光屏上成清晰的_ _ 、_ _的 像。改变蜡烛位置，使其位于35cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个 、 的烛焰的 像。某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验后，绘制了物距u与像距v的关系图像，如图可知该凸透镜的焦距是 cm。许多家庭的门上都装有防盗门镜（俗称“猫眼”）从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的 （填“正立”或“倒立”）、 （填“放大”或“缩小”）的像。由此可以断定，此时防盗门镜的作用相当于一个 （填“凸透镜”或“凹透镜”）请用两种具体办法判断一透镜是凸透镜还是凹透镜。七、凸透镜成像的应用1、照相机（摄像头）、投影仪（幻灯机、放影机）、放大镜的原理分别什么？用照相机拍摄近景时，物距 ，像距 ，镜头应往 ，使像距更 ，像更 ；而拍摄远景时，镜头应往 。用投影仪投影时，投影片要 放，像与物的上下、左右对换。（F）凸透镜当放大镜使用时，物体必须要放在透镜的 以内，物体越靠近 ，像越大。（不是离物体越近，像越大。）2、眼睛与眼镜（根据课本上图来分析）眼睛的结构：眼球像一架 ，晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ，成 立缩小的 像在 上。（我们感觉看到的物体是正立的，这是视觉神经转换作用的结果）眼睛的自动调焦：睫状体可改变晶状体的形状，看远处物体时，晶状体变薄，焦距变 ；看近处物体时，晶状体变厚，焦距变 。（变焦镜头、“仿生学”）近视眼：特点：只能看清 处的物体，看不清 处物体。原因：晶状体太 或眼球前后方向太 ，远处物体成像在视网膜 ，矫正：需配带 透镜（近视眼镜）。（为什么）（视力正常的同学戴近视眼镜，能看清物体吗，为什么？）远视眼：特点：只能看清 处的物体，看不清 处物体。原因：晶状体太 或眼球前后方向太 ，近处物体成像在视网膜 ，矫正：需配带 透镜（远视眼镜）。（为什么）眼睛的近点约： ，远点： ，明视距离约： 。眼镜的度数：D=100/f (P70科学世界)如何保护视力：例：下列那些措施可以保护视力： 。 A、看书写字时眼睛与书本的距离应保持在10cm左右。B、不要在太强或太弱的光线下看书写字；走路、躺着时不要看书。C、看书、看电视隔一定时间要向远处看一会儿。D、要坚持做眼保健操。3、显微镜与望远镜显微镜：物镜成 、 的 像；目镜成 、 的 像。望远镜：物镜成 、 的 像；目镜成 、 的 像。望远镜所成的像是缩小的，但为什么观察时感到物体被放大了？ （像离眼睛很近，视角很大）望远镜为什么可以观测天空中的暗星？（物镜的直径大，可会聚更多光）4、练习： 如下图所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图；远视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图。A B C D超市、银行等很多地方都安装了摄像头，摄像头是一个 透镜，其作用相当于 （填“照相机”或“放大镜”）。15 16用显微镜观察物体像成在视野的左下方，为了使像成在正中，则应把物体沿什么方向移（ ）A、左上 B、左下 C、右上 D右下透过凸透镜看物体，看到的可能是物体的 。A、正立放大的像 B、倒立放大的像 C、正立缩小的像 D倒立缩小的像小明 小白在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明和小白同学分别观察到了如图所示的实验现象。则下列光学仪器的工作原理与他们所观察现象反映的规律相同的是：小明 、小白 。 A、放大镜 B、照相机 C、投影仪 D、汽车的后视镜小明进行 “视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。为了在光屏上得到一个清晰的像，在保持烛焰和透镜的位置不变的条件下，应将光屏（ ） A、保持在原来位置 B、靠近透镜 C、远离透镜 D、无论怎么移动光屏都不能得到清晰的像八、像1、正立与倒立的含义：像与物体对比，是否反了。（倒立的像与物的关系是：上与下、左与右都对换了。）2、放大与缩小的含义：像与物体对比，是大了还小。3、实像与虚像实像： 。虚像： 。作图时，实像用 线表示，虚像用 线表示。例下列关于实像和虚像的说法正确的是 。A、实像是倒立的，虚像是正立的。B、实像能用眼睛观察，虚像也能用眼睛观察。（实像用眼睛如何才能观察到；虚像有光线进入人的眼睛吗？）C、实像能在光屏上显示，虚像不能在光屏上显示。D、实像能拍照，虚像也能拍照。在右图作出这两条入射光线的折射光线。4、影子 （填“是”或“不是”）像5、像的形成原因： 、 、 。例：把下列现象或实物的序号填入相应空中：A、光沿直线传播成实像的是 。B、光的反射成虚像的是 。C、光的折射成虚像的是 。D、光的折射成实像的是 。 小孔成实像、树底下的圆形光斑、针孔照相机 水中倒影、镜花水月、杯弓蛇影、池水映明月筷子弯折、铅笔折断、钢笔错位 海市蜃楼、放大镜 、潭清疑水浅水中斜看到岸上物体、岸上斜看到水中物体 照相机、投影仪、眼睛形影不离 、立竿见影、手影、皮影戏 雨后彩虹 第四章 物态变化一、液体温度计1、温度：表示物体的 。（0的水和0的冰一样冷吗？）2、工作原理： 。（转换法）3、摄氏温度的刻度方法：规定一个大气压下 的温度为0， 的温度为100。4、测量工具的“三观察”： 、 和 。5、读数方法：先弄清量程、分度值是多少、玻璃泡和零刻线的位置，然后确定正负。（零该线到玻璃泡之间的示数为负）读数方向：从零刻线开始往液柱面方向读数。视线要与液柱面相平，若俯视测量值偏 ，仰视偏 。（图示法）例：下列温度计示数分别是多少？6、正确使用方法：温度计的玻璃泡要 浸入被测液体中，不要碰到容器 或容器 。温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待示数 后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续 液体中，视线要与温度计中液柱的上表面 。7、体温计测量范围： 。17 18人体正常温度为 。（人洗澡水的温度： 。）消毒：常用 进行消毒，不能放入开水中煮或火上烧来消毒，为什么？构造特点：玻璃泡和直玻璃管之间有很细的 。（有什么作用？）体温计的直玻璃管比普通温度计的玻璃管要细，是为了 。使用特点：只升不降， （填“可”或“不可”）离开人体读数，用完后要用力向下 ，不甩可能会出现什么情况？（体温计可测气温吗？）9、练习： 常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如上右图所示，其正面呈圆弧形。进行读数时，若分别沿A、B方向观察，其中沿_ _方向观察易于读数，这是应用了_ _ _原理。为了提高温度计的灵敏度，下述结构的改变正确的是（ ）A、把温度计的下端玻璃泡做大些 B、把温度计的下端玻璃泡做小些C、把温度的内径做粗些 D、把温度计的内径做细些一支体温计示数为38，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的温度，体温计的示数分别是38和39，则下列对甲、乙两病人体温的判断正确的是（ ） A、甲38，乙39 B、甲低于38，乙39C、甲不高于38，乙39 D、无法确定二、熔化与凝固放热吸热固态气态液态1、六种物态变化：2、晶体熔化（或凝固）特点： 、 。 非晶体熔化（或凝固）特点： 、 。晶体：有确定的熔化温度，如： 。非晶体：没有确定的熔化温度，如： 。例：海波的熔化温度是48，则48的海波一定是（ ）A、固态 B、液态 C、固液共存 D、以上三种状态都可能3、熔点：晶体熔化时的温度，凝固点：晶体物质凝固时的温度。（同种物质的熔点与凝固点 ，非晶体 有熔点和凝固点。）例：低温地区用水银还是洒精温度计，应该用 温度计，为什么？4、熔化 热，凝固 热的应用及解释现象。（举例）例：冰常作冷却剂是因为： 。5、晶体熔化（或凝固）的条件： 、 。（非晶体呢）例：把冰水混合物放入0的房间，过一段时间后，则（ ）A、冰熔化 B、水结冰 C、冰水比例不变 D、无法确定6、熔化与凝固图像，能根据图像判断： 晶体与非晶体 熔化与凝固 吸热与放热 熔点或凝固点是多少。 各段物质处于什么状态表示什么过程。 例：判断下列四个图是晶体还是非晶体、熔化还是凝固，填在图中下横线上；图4中物质的熔点是 ，熔化过程用了 min，BC段物质处于 状态。图1 图2 图3 图4时间温度时间温度时间温度80AB0 12 4时间/min温度/ DB C7、练习：小明写了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”，对联中包含的物态变化，上联是 ，下联是 ，这一副对联反映了一个共性是： 。下列说法正确的是 。A、物体吸热，温度一定升高 B、物体吸热，温度升高或不变C、物体熔化时，温度一定升高 D、物体熔化时，温度升高或不变白炽灯的灯丝用钨来做，是因为钨的 。北方冬天菜窑里放几桶水，是利用 ，使菜窑里的温度不致于降的太 。有时化雪时比下雪时还更冷，这是因为： 。08年南方雪灾，高压线上的冰挂形成属于 现象；抗冰抢险时，在路面上撒大量的盐，可以避免熔化的冰雪重新结冰，这说明撒盐后水的凝固点会 。（P85水和酒精混合后，水的熔点 。）探究物质的熔化过程实验时，采用“水浴法”加热方式，这种加热方式的主要优点是 。三、汽化1、汽化的两种方式： 和 。19 20蒸发： 温度下，只在液体 发生的 的汽化现象。沸腾： 温度下，在液体 和 同时发生的 的汽化现象。蒸发与沸腾的异同：2、沸腾观察水的沸腾实验（P83实验探究）：水沸腾时的现象： 。刚加热时与沸腾时气泡的形成及变化区别：刚加热时，气泡里的是 ，上升时，体积变 （越往上水温越低）。沸腾时，气泡里的是 ，上升时，体积变 （越往上里面的水蒸气越多）。沸点：液体沸腾时的温度。同一种液体的沸点还跟 有关。（水的沸点一定是100吗？）例：高温地区用水银还是洒精温度计，应该用 温度计，为什么？ 测低温时，温度计中液体的 要低，才不会凝固。 测高温时，温度计中液体的 要高，才