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文档简介
科目 美 术年级 三年级教师 赵宏丹说 明谨对课时计划的各项目填写要求,说明如下:1、指定时间。填具编写课时计划的完成时间。2、课题。填具序码、课题的表述。3、教学目的。一般包括三个方面的内容:知识技能教育的内容;发展智力,培养能力;思想政治教育,培养道德品质和心理品质。4、重点。教材中最重要、最基本的知识。5、难点。教材中学生较难理解和掌握的部分。6、课堂类型。单一课、综合课或者其它。7、教学流程。写清上课的结构为框架的对教材内容做教学法处理的内容。l 检测预习、交代目标、合作共享:师常规提问,检测生预习,生按提纲自学、互学、组学,师生互动,交流研讨,教师适时点拨,共同解决问题。l 质疑问难、交流探讨:生质疑、探究,师释疑。l 新知检测、精设预习:巩固练、精化练、拓展练;师布置下一课时预习内容。8、预习案。按格式精心设计,做到教师教学设计、预习案及学生预习集相吻合。9、板书设计。侧重对于年青教师的备课要求。10、教学反思。填写课堂教学效果,一分为二地检验教师备课的质量及学习学习状态做进一步地修改、完善。汤河学校导学案(_美术_科) 年 月 日制订年 级三年级教 师赵宏丹课 题我们的社区1 课时课 型新授课达成目标1、观察了解自己社区的人物活动和景色,并以绘画的形式来表现社区新貌。2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。3、通过学习,使学生深刻地感受到社会巨大的变化,培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。重 点了解社区的人物活动和景色,并画下来难 点 能从独特的角度表现社区美好的生活景象。教 学 流 程一、导入。安全教育一分钟1、师语:同学们,随着发展,现在,人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天,我们就来画一画我们的社区。(板书课题)2、什么叫社区?(自己居住的小区一带;农村叫村庄)、3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么?是怎样的?4、师小结:看来,同学们对自己生活的社区都非常关心,了解得可真多!二、新授。1、那么,通过课前的了解,你觉得自己社区最美的景色是什么?把你所了解到的讲给同桌听一听。(同桌交流,指名描述)师:真羡慕你们的社区!2、在这么美的社区里,人们的生活怎么样呢?有些什么有益的活动呢?(学生描述)3、师:社区里的人们真是生活的有滋有味啊!我们来看看一些小朋友是怎样来夸自己的社区的?4、欣赏(书上的学生作品)。(1) 社区全貌(线描):表现了社区的繁华与热闹。(2) 海岛(色彩):表现了社区的宁静与朴素。(3) 健身、下棋(线描):表现了社区健康、活力的生活。通过欣赏,使学生明确表现的形式(线描与色彩)以及从哪个角度去反映社区,表现社区的哪些方面(环境与生活)。三、学生作业。1、想一想,你准备夸一夸社区的哪方面?你想用什么绘画形式来表现?2、学生作业,教师巡视辅导。板书设计一、我们的社区教学反思学生课堂达标率95%原因分析改进措施对于自己所居住的小区,学生们都是比较熟悉的,只是还没有一个更深入的了解。教师本
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