八年级地理上册 第三章 第一节 自然资源的基本特征教学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
八年级地理上册 第三章 第一节 自然资源的基本特征教学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
八年级地理上册 第三章 第一节 自然资源的基本特征教学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本八年级地理上册 第三章 第一节 自然资源的基本特征教学案（无答案）（新版）新人教版撰写人：_时 间：_知识与技能：1、初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。2、了解自然资源与人类生产、生活的密切联系及中国的资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。过程与方法：1、用读图归纳、分析等方法理解自然资源的分类。2、利用数据对比我国资源丰富，人均不足的国情。情感态度：教育学生树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。【教学重难点】重点：1、自然资源的定义和分类 2、懂得节约利用和保护资源的重要性。难点：、如何合理利用自然资源（可再生资源、非可再生资源）会区分可再生资源和非可再生资源。2、能够根据有关数据资料概括出我国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。【导学过程】【创设情景，引入新课】公益广告导入:让学生谈谈看公益广告后的看法。【自主学习】一、自学探究1、是么是自然资源？2、下列资源中哪些属于自然资源，那些不是，为什么？水资源、钢材、天然宝石、大熊猫、小麦、T恤衫、闪电和水能。二、P63活动题1：1、什么是可再生资源和非可再生资源？2、认识和区分可再生资源和非可再生资源。区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说明理由可再生资源有： 理由是： 非可再生资源有： 理由是：3、资源的保护与利用：对于可再资源要合理利用，并且注意；对于非可再生资源，我们应该 和 。4、下面两位同学的说法，你支持哪一种？。A、非可再生资源,用一些就会少一些,所以我们应该节约和保护.可再生资源是”取之不尽,用之不竭”的,我们不用节约和保护.B、不对!可再生资源不是”取之不尽,用之不竭”的,如果我们不节约和保护也会枯竭的【合作探究】5、讨论：人们在利用自然资源的过程中有一些认识和做法你认为是否正确 ？ A水资源是可再生资源，所以可以随意使用。 B世界及我国的矿产资源储量丰富，可放心使用。C金属矿是不可再生的，所以先不要使用。三、读课本P64，完成下表：由此可知：我国自然资源的基本国情是 。因此， 是我国长期而艰巨的任务。四、P66活动题1：了解节约和保护自然资源的行为方式4月22日是“世界地球日”，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个人密切相关。1、 节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是举手之劳。下面这几种行为你都做到了吗?2、除了下面这几种行为，你还能说出哪些?五、P66活动题2：1、小组合作设计保护或合理利用自然资源的广告语或宣传画2、围绕“节约和保护自然环境，从我做起”，收集相关资料，设计手抄报或板报【课堂小结】第一章 中国的自然资源第一节 自
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论