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教学资料参考范本中考语文总复习专题十一古代诗歌鉴赏课时2实战演练撰写人:_时 间:_一、阅读下面的古诗,完成问题。北山王安石北山输绿涨横陂,直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。 【注释】 北山:钟山,在金陵(今江苏南京),王安石晚年在那里隐居。陂(bi):池塘。堑:沟渠。回塘:弯曲的池塘。滟滟:形容春水在阳光下闪闪发光的样子。1请赏析首句中“输”字的妙处。_2.请发挥想象,用生动形象的语言描绘“细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟”两句展现的画面,并说说表现了诗人怎样的心境。_二、阅读下面的古诗,完成问题。五绝小满欧阳修夜莺啼绿柳,皓月醒长空。最爱垄头麦,迎风笑落红。1.请发挥想象,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。_2有人认为本诗末句中“笑”字用得最为精妙,请说说妙在何处。_参考答案一、1示例:“输”是“输送”的意思,北山将翠绿的泉水输送给山塘,春水涨满陂堤,呈现出滟滟的波光,运用了拟人的修辞方法,化静为动,生动传神地写出春天盎然的生机,抒发了诗人对北山春光的喜爱之情。2示例:诗人仔细地数着落花久坐,慢慢地寻觅芳草,很晚才回家。表现了诗人闲适恬淡的心境。二、1示例1:初夏的夜晚杨柳依依,偶尔传来夜莺动听的歌声。一轮明月高高挂在天上,皎洁的月光照亮夜空。示例2:夜莺在茂盛的绿柳枝头自由自在地啼鸣,皎洁的明月照亮了万里长空。2示例:“笑”字运用拟人手法,赋予麦子以人的情态,生动形象地写出小满时节,百花渐落,麦子茁壮成长的景象和未成熟但已灌浆饱
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