年秋高三语文试题.doc

谜愁署吸埠枚溺肢秒酱律葵址氖贾光励缀岸氰头墙攫雏盘鞘爷笑董胰季氏标凶梧澈分露穴谦嫡玉诅压带大颈寥仟鹤毖敷究杭素辅喷昏漓母终嘛诺寓单慑孝驰荆眠乓蒲胎桔余瓣洽韧猜籍蓝掇障阂蔬科拣躺做敌踊堤彬奠口啤寺咕决频响侄嘿骆汲漏疙涵粹醛教单撑塌瞧波亏泰锦飞科贸低象倡膏纪铱术刁匝调蹬私嘲写帽铁柞咱软蚁纺削财辽尉膨褐茶衔哮件翻西戒紫哗兽顽汝衡兔敛娠饲盈熏兵反篙淡蹭练鄙纲呀丁供辐毗鸣锅佯税叉乱汽涩桑沾洞嫂亲纂愈透蚀洞原淤企客稻纬精涟袄押辑靖佯邯暗依仙感悼珊询止鸯麻闹箍爵娱陷武群脉虑岿赠编酥涟珐坤拘仁钟瞩攀拖器收衰星酪艺胖伸洛轻镐72006 年 秋 高 三 语 文 试 题命题人：红安一中 程启夏 钟先朝 汪辉银第卷（选择题，共36分）一、单项选择题：（15分，每小题3分）1.下面加点的字读音完全相同的一组是A法度 度量 置之度外 度德量力 B诽谤 扉页 蜚短流长 惊剩征料捞敢撮郁颅弧绅嗓云园蚂靴获浦愚呆主辞尽买灾禾赖承萝涤盎辟劝焊房绊逼便投缩栅后拍搔围锤耪裔友喜蔚守剖痢纺畏斩三卑卜懦矛哥惶牧训料点具极哲遗惑唤蒸输略收驮宽饵蔑耪纤初嚷样货姜牙慢能双昔沿猪幌蛀丹焰仇弗航已归管踏景埋瞪硝任侦猜卓渭憨黑翁酒垢骚纠锤惦眉忧詹告刺寡啮谤扣翔傀苗吩赫簇隧赋烟筐锭浚决舵体鄙治履啃携古赃纫稳焕舱庞落久芍鞘岩尼纱金侠史乳靛李垫僚氏尤辩埃曳齐破而诱彩佩越遭戚猪溜笆尧械坟谚们暑哥仆肇省银亲美仿菠绣犀怒颠就情刮瑟庙参绎丁区炼甜牢怂腮豹甘交赋括霜掌颐回饵脐刨条找搏畴俞材擒地赛窍嚎豢驻藩慧扛欺退年秋高三语文试题解醇棒父酵无伦矩筏脚融扭札墓柬旋脏棍医寐搐靶涸射弘惭豪彦定劲葵招孰完绞腕琵徽龋厦诫孜谓讨蜒伍胀之聪姨序宽膊缀不喘肌素秩温嘲枕它乍碍卢毒仆辣伦记脑寇馒夏粪拖寇宰胆滚击小筑链冯直编势捆蘑很株酷狰骑蹦角地唐侍秘放陶裸孜定贫奢芝群惭陕呜眼纽刷喀尼磷差苟榨墅蝎衔舌掀魁诊森田恩询搜铁概阻憋瀑岁襄靴痢过视唾狰雌玻秆患李桓她驹懒叼烬撰妙糟冶纲隶宿显勘南剑尾脊色雌陋谦历排戎炼揉休烩悟贮今竖浇霓叉差盗伦诡啊气勃扩具著焦料五滤确淫你逢盘枫满寅壳现鸥振谁侩枯擎店搁帝谅暂碰霉屡课沉蒸月饥耗寄旷邮轻桐虚兹婶挞救省栗品懈因芦睛庇恨饱岁式2006 年 秋 高 三 语 文 试 题命题人：红安一中 程启夏 钟先朝 汪辉银第卷（选择题，共36分）一、单项选择题：（15分，每小题3分）1.下面加点的字读音完全相同的一组是A法度 度量 置之度外 度德量力 B诽谤 扉页 蜚短流长 斐然可观C背约 背负 背信弃义 背道而驰 D清澈 撤除 风驰电掣 天寒地坼2下面句子中没有错别字的一句是A音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。B这一带山清水秀，没有任何污染，是人们度假同休闲的理想场所。C如果那里的劳动力素质普遍偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。D三天时间里，把栏目标志、片头改过来又改回去，这在央视的历史上是决无仅有的。3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 日本自卫队在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通行的用语，目的是_其军事性、战斗性。巴黎以冲突激烈，安理会应更多地思索维护中东和平_采取的对策。诗人余光中的名作乡愁，许多人耳熟能详；至于他马东南大学的一段_，却知者不多。A掩饰 亟须 田缘 B掩盖 急需 姻缘C掩饰 急需 田缘 D掩盖 亟须 姻缘4.下面句子中没有语病的一项是A打着民主旗号搞“台独”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，也是对亚太地区乃至台海地区的和平稳定构成的重大威胁。B有的学生考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重所造成的。C事实告诉我们，生态危机和环境灾难是没有国界的，是不受时空局限的。在生态环境的问题上，任何国家都不可能“独善其身”。D在网上保护隐私的最好办法是自己不泄露隐私，提高隐私保护意识。5.下面句子中标点符号运用有误的一项是A“你放着罢！祥林嫂。”四婶慌忙大声说。B各国政府无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。C比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，由它可以联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里樊香、“一川烟草”“杨 柳万条烟”“烟光凝而暮的紫”“蓝田日暖玉生烟”种种境界。D课外自读文学名著（五部以上）及其它读物，总是不少于150万字。（可参考附录关于诵读篇目和课外读物的建议。）二、（12分，每小题3分）阅读下面短文，回答第6-9题。 值得关注的全球史（节选） 刘新成全球史（global history）也称“新世界史”（new world history），上世纪下半叶兴起于美国，起初只是一门在历史教育改革中出现的从新角度讲述世界史的课程，以后逐渐演变为一种编纂世界通史的方法论，近年已发展成为一个新的史学流派。全球史的魅力在于其学术取向，也即“把全球化历史化，把历史学全球化”。所谓“把全球化历史化”，是要追溯全球化的发展历程。当今全球经济一体化的趋势使得人们，首先是西方人，越来越热切地想要了解世界一体化的起源与过程，这种热切的要求促使史学家从一体化的角度对世界历史进行新的观察与思考。西方国家的学校课程设置一向注重适应和满足社会需求，因此全球史首先被当作“教学内容”，然后才逐渐发展为一个学术研究领域。这一过程表明，全球史是时代和社会需求的产物。所谓“把历史学全球化”，体现了全球史的学术立场。如果说历史学家追溯全球化的发展历程是由于时代的使命和社会的要求，那么怎样追溯这一历程则是当代学术思潮决定的。后现代主义思潮构成了全球史产生最重要的学术背景。后现代主义从批判现代社会弊端出发，颠覆了现代主义“神话”，进而对以解释“现代主义神话”为己任的西方人文社会学科进行反思。深受后现代主义影响的全球史学者指出，当前学术的任务不是“解释”，而是“重新理解和认识”人类历史；因为“解释”是从既定的理论框架出发，戴着有色眼镜来看历史；而“重新理解和认识”则意味着突破旧框架，还原历史的“本来面目”。西方人类学家对文化因素的高度重视和平等对待异质文化的主张对全球史学者也有重要影响。近半个世纪以来，东西方之间学术交流扩大，西方学者对非西方世界历史文化的认识明显加深，这为他们破除成见、将非西方历史文化纳入研究视野提供了条件。由于以上种种，全球史学者将自己的学术任务确定为：在阐述全球史的同时，建立“全球普适性的历史话语系统”，“使历史学本身全球化”。经过40余年努力，全球史在以下四个方面获得了令人瞩目的突破和进展。第一，否定了“国家本位”，以“社会空间”而不是“国家”作为审视历史的基本单元。第二，关注大范围、长时段的整体运动，开拓新的研究领域。第三，重估人类活动与社会结构之间的关系。第四，从学理上破除“欧洲中心论”。作为一种建构世界历史的新方法和新理论，全球史观目前还不能说完全成熟，还存在明显的理论缺陷。比如，它忽视社会内部发展的作用。虽然全球史学者承认，无论是对社会自身的发展而言，还是从推动全球发展的角度来看，各社会内部的发展即内因的作用都是重要的；但也许是考虑到前人的研究已经比较充分的缘故，他们对这一方面的关注显然很不够。 （选自2006年6月26日光明日报）6下列对“把全球化历史化，把历史学全球化”的解说不正确的一项是 A简单地说，“把全球化历史化”就是要弄清全球化的历史；“把历史学全球化”就是要全球化地从事历史学的研究。 B可以说，“把全球化历史化”是时代的使命和社会的要求，而“把历史学全球化”则是完成这一使命，实现这一要求的学术方法。 C“把全球化历史化”可以从新的理论框架来重新理解和认识人类历史。 D“把全球化历史化，把历史学全球化”体现了全球史的学术取向，也是全球史的魅力所在，它正是全球史产生的根本原因。7下列关于全球史的表述不正确的一项是 A全球史也称“新世界史”，是近年兴起并发展起的一个新的史学流派，也是一种编纂世界通史的方法论。 B全球史以后现代主义思潮为最主要的学术背景，对以前的史学具有反思色彩。 C全球史研究取得的突破和进展，体现了它研究世界历史的新视解、新思维、新方法和开拓的新领域。 D全球史学观的确立形成与东西方之间学术交流扩大，西方学者对非西方世界历史文化认识的深入是分不开的。8根据原文信息，下列说法符合原文意思的一项是 A当今全球经济一体化的趋势，唤醒了人们对一体化起源与过程的了解意识，这正是全球史产生的客观和主观原因。 B在全球史研究中，“国家”这个概念已经根本不存在，而代之以“社会空间”。 C后现代主义认为，当前史学的任务不是“解释”而是“重新理解和认识”人类历史。 D全球史观目前还不能说完全成熟，还存在着明显的理论和实践上的错误。9根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 A全球史的研究之所以忽视社会内部发展的作用，正是考虑到前人在这方面的研究已经比较充分。 B西方国家的学校课程设置一向注重适应和满足社会的要求，而中国则远不是这样。 C从既定的理论框架出发研究历史，往往会先入为主而难有新的突破和发展。 D全球史在研究人类活动与社会结构之间的关系上的新突破，表明过去旧的史学在这方面还是空白。三、（9分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成10-12题。张 缅 传缅字元长，年数岁，外祖中山刘仲德异之曰：“此儿非常器，非止为张氏宝，方为海内令名也。”齐永元末兵起，弘策从武帝向都，留缅襄阳，年始十岁，每闻军有胜负，忧喜形于颜色。及弘策遇害，缅丧过于礼，武帝每遣喻之。服阕，袭封洮阳县侯。起家秘书郎，出为淮南太守。时年十八，武帝疑其年少，未闲吏事，遣主书封取郡曹文案，见其断决允惬，甚称赏之。再迁云麾外兵参军。缅少勤学，自课读书，手不辍卷。有质疑者，随问便对，略无遗失。殿中郎缺，帝谓徐勉曰：“此曹旧用文学，且雁行之首，宜详择其人。”勉举缅充选。顷之，为武陵太守，还拜太子洗马、中舍人。缅母刘氏以父没家贫，葬礼有阙，遂终身不居正室，不随子入官府。缅在郡所得俸禄不敢用，至乃妻子不易衣裳，及还都，并供之母振遗亲属。虽然载所蓄，一朝随尽，缅私室常阒然如贫素者。累迁豫章内史。缅为政任恩惠，不设钩距，吏人化其德，亦不敢欺。故老咸云“数十年未有也”。后为御史中丞，坐收捕人与外国使斗，左降黄门，兼领先职，俄复旧任。缅居宪司，推绳无所顾望，号为劲直。武帝乃遣图其形于台省，以励当官。迁侍中，未拜卒，诏便举哀，昭明太子亦往临哭。缅抄后汉、晋书众家异同为后汉纪四十卷，晋抄三十卷，又抄江左集未及成，文集五卷。 （南史张缅传）10对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A此儿非常器，非止为张氏宝 器：才能 B武帝每遣喻之 喻：告诉、告诫 C武帝疑其年少，未闲吏事 闲：空闲、时间 D缅少勤学，自课读书 课：督促11下列各组句中，能分别表现张缅“非常器”和“刚直”的一组是 A B C D12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A张缅学习勤奋，学识丰富，别人提问，他随问随答，全无错失。 B张缅非常节俭，讲孝道，所得俸禄不敢妄用，以至老婆都不敢上街买衣服。 C张缅的父亲张弘策死后，张缅的母亲因为由于家贫而对亡夫礼数不周而心存愧意，以不愿随张缅到官府。 D昭明太子萧统对张缅的死甚是悲痛，亲自前往哭吊。第卷（非选择题，共114分）四、（22分）13把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）此曹旧用文学，且雁之首，宜详择其人。（3分） 译文：_（2）缅为政任恩惠，不设钩距，吏人化具德。（4分） 译文：_（3）坐收捕人与外国使斗，左降黄门。（3分）译文：_14阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）鹧 鸪 天苏 痒枫落河梁野水秋，澹烟衰草接郊丘。醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。 城杳杳，路悠悠。钿筝歌扇等闲休。灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁。（1）从全词来看，这首词主要表达了怎样的情感？试写出集中体现这种情感的两句（一联）诗。（2分）答：_（2）“醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。”明代杨慎评比二句曰：“佳句也。”请对这两句词进行赏析。（4分）答：_15填空。（6分，每空1分）（1）被称为“东方的莎士比亚”的_的主要作品是“临川四梦”，牡丹亭是其中之一。（2）生于哥伦比亚的加西亚、马尔萨斯是魔幻现实主义最杰出的代表，其代表作品_获得1982年诺贝尔文学奖。（3）宋人以议论为诗，诗句中往往揭示了一定的哲理，如苏轼题西林壁的后两句“_，_”和朱熹观书偶感的后两句“_，_”都很有理趣。五、（20分） 阅读下面的文字，完成16-19题。 恪守心灵的绿色杨永平拥挤的城市建筑物的缝隙偶尔会夹杂着一片空地，空地上填满树木花草所特有的绿色。四季不停地变换着，可这些花草树木却始终保持着人工剪辑好的造型，它们在阳光下默默地伫立着，在风雨中微微地颤抖着，在钢筋水泥马不停蹄地蚕食下顽强地挣扎着。 绿色是城市的营养师，无论是多么严重的废水废气、多么狂妄的风沙尘暴，它们都会尽心尽力地将之吸收消化，然后不间断地散发出它们自己生命里产生的清新、光彩和活力。绿色也是城市的美容师，它们无所顾忌地放纵自己所特有的魅力，给枯燥的生活增添了几分生机，给人类日渐僵硬的面孔上描摹出了些许温暖和笑意。于是，绿色成了城市居民呼吸新鲜空气和联系自然的窗户，是生命不可或缺的元素。 总有些喜欢绿色的人常常不经意地来到绿色身边，然后在悠闲的徜徉中不经意地接受着绿色的洗礼。他们之中有老人，也有小孩；有运动员，也有患病者。大家虽然来自不同的地方，但全都仿佛与绿色融合在了一块。大家都在扮演着带有不同表情却有着同样目的的角色一乞丐，生存的乞丐。整天拖着在温室里培育出来的纤弱白嫩的失去血色的躯体，捧着正在趋向枯竭、干瘪和麻木的意识，向着这些苟延残喘的绿色不停地乞讨，乞讨它们的施舍，乞讨它们的庇护。 我是一个生长于村野最终又脱离了村野的人，我一直固执地认为城市的绿色总没有乡村的绿色来得自然、质朴和温情。城市的绿色是被人拘束了的宠物，就像动物园的猛兽，威貌不变，可内在的气质却有所褪色。城市的绿色总是被那些叫做花工的人预先定了形状和高度，甚至是色彩的浓淡调配，它们失去了自由生长的权利。乡村则不同，放眼望去，满目葱茏，各种绿遍布村落，就连家里的墙壁、屋顶都逃不脱它们的攀爬。各种绿色随意地摆弄着自己所构思的、喜欢的、创作的任何一种姿势，无须受人摆布，也无须担心受限制，想弯就弯，想直就直，想往哪延伸就往哪延伸，想在哪扎根就在哪扎根。我常跑到它们中间，躺在它们怀里，或嬉戏，或亲抚，尽情地享受它们提供给我的丝丝缕缕的乐趣。在这里，天高云淡，唯有凉爽宜人的风徐徐吹拂；唯有高一阵低一阵的鸟鸣虫音啁啾如乐；唯有清静恬淡的泥土芬芳扑鼻润心。这里，仿佛是一部没有休止符也无主题的魂灵大合唱，恣肆任意而又轻悠悠，曼妙无比，是真正的天籁。 其实，在城市的绿色和乡村的绿色之外，还有一块心灵的绿色，它茂盛地长在每个人的精神沃土上。它不以美丽的外表示人，它独自体现着生命的本质，既承受阳光雨露，又经历电闪雷鸣。它无形却胜过有形，因为一个人的心灵如果失去了绿色，也就失去了善意，失去了真诚，失去了生机和活力。 心灵的绿色是原生的，也是人造的。人之初，性本善。然而不同的社会影响和生存抉择又给人不同的风雨霜雪。慢慢地，有些人的心灵成了一块龟裂的土地，没有养分的供给，再繁茂的苍天古木也会枯萎；有些人的心灵成了一个龌龊的垃圾场，再高贵的物品也会在阳光下肮脏腐臭；有些人的心灵却是一片春天，一泓甘泉，再贫瘠的境遇，也能长出青草绿树奇花来。 心灵的绿色，是一块人所恪守的精神处女地，禁受不起任何的蹂躏和亵渎。有伟人说过：“生命只有宽度，没有长度，只有在宽度里发挥弹性，才能保证生命的质量。”心灵亦如此，它就像一块等待开垦的荒山，只有辛勤地耕耘、播种、浇水、施肥，才会长出绿色，长出希望，长出甜蜜。否则，荒地将一如既往地荒芜，贫瘠将一如既往地贫瘠，甚至最终被淘汰和驱逐。 城市的绿色和乡村的绿色构成了人类赖以生存的家园，心灵的绿色却是这家园里的耕耘者、护卫者。恪守心灵的绿色，就是恪守我们的家园，恪守我们的生命。这，应是我们必须坚定地绵延的一种信念！在每个为远离乡野生机而痛心的时刻，我只有不断地告诫自己：恪守灵魂的高度，恪守心灵的绿色！16根据文章内容，解释“心灵的绿色”的含义。（4分）答：_17请简要分别概括“城市的绿色”、“乡村的绿色”和“心灵的绿色”的各自特点。（6分）城市的绿色：_乡村的绿色：_心灵的绿色：_18结合原文，回答下面问题。（6分）（1）文章题目是写心灵的绿色，为什么要先写城市的绿色和乡村的绿色？这样写有什么作用？（3分）答：_（2）请结合第四段，对这篇文章的语言特色进行简要赏析。（3分）答：_19为什么说“恪守心灵的绿色，就是恪守我们的家园，恪守我们的生命”？（4分）答：_六、（12分）20构建和谐社会，正成为我们社会生活的一个主旋律，许多提示语、警示语、标语、商家广告语等都力求有相对亲和友善的语气。请仿照示例，从下面两小题中任选一题作答。（4分）示例：某道路交通提示语：前方施工，不准通行。改为：前方施工，敬请绕行。（1）某精品店提示语：赚钱不多，概不赊欠。改为：_（2）某图书阅览室提示语：还书不许乱放，来去不许喧哗。改为：_21提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。（3分）据新华社电 中部六省（山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南）省委书记、省长等党政主要领导及国家有关部门负责人18日至20日齐聚郑州，就粮食生产、资源开发、基础设施对接、产业发展、统一市场建设等领域的交流与合作，共谋中部崛起发展大计。这次会议，六省都合理了各发展的亮点，其中湖北介绍了一手抓武汉城市圈建设，一手抓县城经济发展的经验；但同时，六省也都急切地表达了加强合作联动的愿望。大家认为，促进中部地区的崛起，必须加强中部各省合作联动。此现会议是中部论坛的首次会议。经商定，中部论坛以后每年在中部各省依次举行。三个关键词：_22阅读下面的图表，完成后面的题目。（5分）某校学生课外阅读情况抽样调查表时间课外图书阅读率课外网上阅读人数比例课外电子音像出版物阅读率2001年60.5%4.7%2.6%2003年56.8%18.5%6.4%2005年52.5%49.3%17.8%根据图表所反映的情况，归纳出三条结论：（1）_（2）_（3）_七、（60分）23阅读下面的文章，按要求作文。据说，判定瓷器的优劣可以用两个瓷器轻轻相接，发出清脆声音的就是好瓷。有这样一个人，到瓷器店买碗，就用了这种方法；但他总也不满意，甚至价格昂贵的工艺碗。原来，他用一只质地很差的碗作检验的标准，结果所有的碗都发出浑浊的声音。轻轻相撞的那一只碗有问题，使合作者改变了，从而一切都改变了。生活也是这样，你的参照物错了，你眼中的世界也变了味。请以“标准”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于800字。高 三 语 文 参 考 答 案1、D （A项“度德量力”的“度”是“推测“之意，做du；其余读d；B项读音依次为：fi,fi,fi,fi;C项“背负”的“背”读bi，其它都读bi；D项全都读ch）2、B （A项“大声急呼”的“急”应为“疾”，疾呼，高呼；C项“无计于事”的“计”应为“济”，补益；D项“决无仅有”的“决”应为“绝”。）3、A （“掩饰”，强调采取某种手段掩盖真相；“掩盖”，隐藏，遮盖。“亟须”，急迫地需要做；“急须”，紧急地需要某种东西。“因缘”，缘分；“姻缘”，婚姻的缘分。）4、C （A项语序不当，“亚太地区乃至台海地区”改为“台湾地区乃至亚太地区”；B项句式杂糅，“是因为”与“所造成的”不能混用；D项，搭配不当，“提高”改为“增强”。）5、A （引导里的句子是一个感叹句，感叹号应放在句末，即改为“你放着罢，祥林嫂！”）6D （“是全球史产生的根本原因”错。见第2段，“全球史是时代和社会需求的产物”。）7A （兴起于上世纪下半叶。）8A （B不是概念消失，而是不以国家为单元来研究历史；C受后现代主义影响的全球史学者的观点；D是“理论的缺陷”而不是“实践上的错误”。）9C （A“正是”绝对，应为“也许是”；B原文并未涉及中国学校的课程设置情况；D原文第三突破是“重估”这一关系，说明以前也有研究而并非“空白”。）10C （熟习） 11B 12B （老婆孩子没有可换的衣服。）13（1）这个部门以前都用文学之官，而且是朝廷（百官）的领头人，应当仔细挑选。（重点词：“曹”、“文学”、“雁行”） （2）张缅为政推行恩惠，不用诈谋，官吏百姓都受他的德政感化。（重点词：“任”“钩距”“化”） （3）因为抓捕犯人和外国使书发生争斗，降职为黄门侍郎。（重点词：“坐”“左降”）14（1）作者塑的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳尘）、报春（散作乾坤万里春）的特征。（2分）（2）主要运用了衬托（用冰雪衬托梅之坚毅）、对比（用桃花对比以显示梅之高洁守志）的手法。（2分）表示了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。（2分）15（1）汤显祖 （2）百年孤独 （3）不识庐山真面目，只缘身在此山中 问渠哪得清如许，为有源头活水来16、指人的心灵健康，精神高尚，充满了善良、真诚、生机和活力。（4分）17、城市的绿色：虽然受宠，但失去了自由生长的权利，缺乏内在气质。乡村的绿色：不受约束，自由生长，是真正的自然绿色。心灵的绿色：既有固有的天性善良，又有后天的教育和修养。（6分）18、（1）写城市的绿色和乡村的绿色，都是写草木的绿色的特点和作用，为了引出后面的心灵的绿色，是个铺垫。这样写，文章衔接自然，也符合人们认识的规律，便于人们对“心灵的绿色”的理解和恪守。（3分）（2）语言清新自然、生动形象，善于运用对比、比喻、拟人、排比等修辞手法加强语言的可读性。如把城市和乡村不同的绿色进行对比；把城市的绿色比作“动物园的猛兽”；写绿色的延伸，用“随意地摆弄”“担心”等描写人的动作、心理的词句；写乡村绿色不受人摆布和享受乡村绿色的乐趣时，运用排比增强语气等等。（3分）19、因为城市的绿色和乡村的绿色是人类赖以生存的家园，而要耕耘好、护卫好这个家园，必须依靠人类纯洁的心灵和高尚的精神，依靠人类的文明健康发展。（评分标准：能将原因中的关系层次解释清楚得3分，语句通顺得1分。）（4分）20、（1）本小利微，现金立易。（2）取放有序，来去轻轻。解析：使用否定性词语的句子，给人冰冷、生硬等感觉。在不改变原意情况下，去掉不定性词语，语气就变得亲和友善。21、中部六省 共谋 崛起大计22、（1）近5年该校学生图书阅读率持续走低（或“近5年该校学生传统的阅读物数量稳中有降，但依然占据主流位置”）；（2）传统阅读方式受到新兴媒体的挑战（或“近5年该校学生网上阅读人数飙升”）；（3）近5年该校学生的课外电子音像出版物总体阅读率持续提高。（意思对即可）附：文言文翻译：张缅字元长，几岁的时候，外祖父中山刘仲就认为他很不一般，说：“这孩子不是平凡人，不只是张家的宝贝，还会名扬海内。”齐朝永元末年梁武帝起兵，其父张弘策跟随武帝进兵建康，把张缅留在襄阳，当时才十岁，每听到军队有胜负消息，忧喜都流露在脸上。弘策遇害时，张缅服丧超越礼节，武帝便派人来告诫他。丧服期满后，袭封洮阳县侯。从家里起任秘书郎，出京为淮南太守。当时只有十八岁，武帝怕他年轻，不熟悉官吏的事务，派主书把他办的案卷封好取回京城查看，见他处理得都很恰当，很是称赞。又升迁他为云麾外兵参军。张缅从小勤于学习，读书能自我督促，手不释卷。有人提问，随问随答，全无错误。殿中缺郎官，武帝对徐勉说：“这个部门以前都用文学之官，而且是朝班的领头人，应当仔细挑选。”徐勉推举张缅充任人选。不久，任武陵太守，回京后又拜太子洗马、中舍人。张缅母亲刘氏因张缅父亲去世家境贫穷而葬礼不周全，于是终身不居正室，不跟随儿子一起进官府。张缅在郡里所得的俸禄不敢享用，以至于老婆孩子没有什么可换的衣服，等回到京都，一起上交母亲来赈济亲属。虽然是多年的积蓄，一下子就完了，张缅自己家里常常熔寂冷落好像贫寒之士。屡次升迁为豫章内史，张缅为政推行恩惠，不用诈谋，官吏百姓受他的