七年级语文上册 第7课《幼时记趣》（第2课时）教案 苏教版.doc_第1页
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文档简介

幼时记趣教学设想： 本文是初中学生学习的第一篇文言文，作者沈复通过细致的观察，丰富的想象和联想，细腻的笔触，生动形象的的刻画，向我们展示了他童年的几件趣事。在其中我们感受到童年生活的乐趣，也可以察觉到作者童年时候纯真的心灵，锄强扶弱的美好愿望。另外，作为文言文，要注意文言字词，文言现象的积累。引导学生对照注释，查阅字典进行自主学习，在看懂的基础上进行现代文翻译。教学目标：知识与能力：过程与方法：引导学生对照注释，查阅字典进行自主学习，教师适当引导教学课时：二课时第一课时教学目标：，工具书整理文言字词，读懂全文并翻译。教学内容和步骤：一、检查预习童稚 藐小 唳 怡然 土砾 沟壑 项为之强 庞然大物 癞蛤蟆 秋毫 私拟作 强 怡然 鞭数十 盖一癞蛤蟆 昂首/观之，项/为之强使其/冲烟飞鸣，作/青云白鹤观。二、导入新课，每个人都拥有自己美好的童年。那些童年的歌谣、童年的伙伴、童年的趣事，你是否还记得？清代文学家沈复也有过快乐的童年，今天我们一起来学习他写的一篇关于他童年的文章，来感受一下作者洋溢在字里行间的童趣。2介绍作者作品沈复，字三白，号梅逸，清代苏州人，文学家。本文选自浮生六记。浮生六记是一本自传体散文，记叙了作者夫妇的家居生活和自己坎坷的经历，文字朴素自然，情感真挚。三、范读正音，要求学生注意：，情感和语调。，答疑。四、合作翻译，工具书，进行翻译。画出疑难句子，小组讨论。明察秋毫 庞然大物 怡然自得b找出文中的省略句：例：群鹤舞（）空 鞭（）数十C找出文中字同义不同的字例：以：徐喷以烟 以虫草为林 之：昂首观之 物外之趣 心之所向，师生指正。五、自主小结本堂课主要解决的是字词翻译，要学会利用注释和工具书以及合作学习的方法。另外要学会分类别整理文言字词的方法，以便于积累。六、布置作业 2.与课堂通行第二课时教学目标：。，作者锄强扶弱的纯真童心。教学内容和步骤：一、导入同学们，今天我们继续学习清代沈复的幼时记趣。童年给我们每一个人流下了美好的记忆，在我们的记忆里它就是一首清亮的歌曲；是一首纯真的歌曲；是记忆天幕上永远闪亮的星辰。今天我们就来感受一下沈复幼时的童真童趣。二、交流互动，思考：本文记叙了哪几件趣事？明确：观蚊如鹤 神游山林 便打蛤蟆？你根据什么作出的判断？明确：“物外之趣”。依据：“故” ？明确：从生活的态度上看对生活的热爱、平时细心的观察、纯真的童心是产生物外之趣的因素。 ？明确：热爱生活 明察秋毫 纯真童心三、拓展延伸，驱之别院呢？明确：锄强扶弱 （作者的童心），请同学们回忆一下自己的童年生活，找一件记忆最深刻的趣事讲
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