（体育教育训练学专业论文）西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究.pdf

西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 i 摘要 本文以第十三届中国大学生篮球联赛陕西省预赛的裁判员为研究对象， 通过 文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，对西 安地区的参加高校大学生篮球联赛裁判员的现状（篮球运动经历、学历、级别、 执裁场次和执裁过的最高级别的比赛） 和影响其执裁能力的因素等情况做了仔细 的分析与论证，对获得的数据进行统计处理，并对收集的资料和统计的结果使用 逻辑分析的方法进行分析、归纳和总结和对比，并得出以下结论： 1绝大多数裁判员都有篮球运动经历，学历基本在本科以上，具有较好的篮球 专业知识和文化素养，裁判员的英语水平总体较差。 2裁判员 80%以上都是一级裁判员，高级别裁判员数量太少，裁判员在执裁大 赛、重要赛事方面的经历、经验不足。 3裁判员场上表现的不自信，判罚不果断，不能沉着，镇静的处理问题，裁判 员注意转移能力较差，裁判员的抗干扰能力较强。 4竞赛法规监督体制不健全，管理制度不完善，感情哨现象严重影响着裁判员 的职业道德素质，裁判员参加培训的级别较低，影响裁判员参加培训的主要 原因主要是得到培训消息不及时，裁判员工作繁忙、时间紧。 5外因中球迷因素、关键场次因素对裁判员的影响较大。 并在此基础上做出以下建议： 1加强对篮球专业英语的学习，尝试在比赛中运用英语执裁。 2加大对国家级及以上裁判员的培养力度，并争取承办国家级和国际级的篮球 赛事，给裁判员提供执裁大赛、要赛的机会。 3学习心理学常识，并在执裁过程中反复采用自我暗示的心理调节方法，树立 自信心，赛后总结经验；观摩优秀裁判员临场执裁，与高水平裁判员交流经 验，场下思考各种可能发生的复杂判例状况，形成应有的判决模式。 4尽量让裁判们在观众多的地方执裁，尝试一人执裁，学会扩大自己的视野， 及时地转移注意力。 5完善竞赛法规监督体制和管理制度，严惩“吹感情哨”人员，成立裁判员协 会，通过现代的信息渠道，把培训消息及时通知自己的成员。 6拿关键场次当普通场次放松、大胆的执裁，用平常心对待。 关键词：裁判员；执裁能力；影响因素 论文类型：基础性研究 关键词：裁判员；执裁能力；影响因素 论文类型：基础性研究 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 ii abstract based on the 13th cuba the cuba league qualifiers referees shanxi province as the research object, by documentary, interview, questionnaire and mathematical statistics, logic analysis and other methods, in xian area in college basketball league status (basketball referee experience, education, gender, to participate in training the situation, grade, holding cutting events and holding the highest-level cutting game) and the factors affecting its holding cutting (environment factor, social factor, professional quality, psychological quality, etc.) do the careful analysis and demonstration, to gain for statistical data processing, and the information collected and statistical results use logical analysis methods of analysis and induction and summarized and compared, and the following conclusions: 1. in xian college students basketball league referees, most have basketball experience, bachelor degree in basically, and has a good basketball professional knowledge and higher cultural quality, women of proportion of low; referees to attend the training level is lower, influence referees to participate in training the main reason is mainly receive training message is not in time, referees time tightly; the job is busy, 2. referees more than 80% are primary referees, high level referees quantity little, referees in holding cutting contest, the important event experience, experience is insufficient; 3. external factors, key streak of fans and family factor for the league factors influencing on the referees. 4. referees in basketball rules, referee, stefano and basketball skills and tactics of knowledge and methods of mastery is bad, the umpires english level overall is poor. 5. referees on the pitch and unsure, decisions not decisive, cant calm, composed of processing problem; referees note transfer ability is poor; the referee anti-interference ability is bad, vulnerable to athletes and referees, and the influence of words and actions. 6. the poll found referees have strong strain response ability, but should strengthen exercise, to ensure the healthy body. and on this basis to make the following suggestions: 1 many absorbing graduated from sports colleges and experience of women there are basketball referee, set up his own referees association member, to charge a membership fee, as members to participate in high level referees training and training of funding, through modern information channel, the relevant training news timely 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 iii inform their members. 2. shanxi relevant departments to increase national and above the umpires cultivation, and strive to undertake national and international basketball games, give xian referees provide clinging to the contest, to cut the opportunity. 3. referees should timely correct errors and reduce victimised, misjudgment, leakage sentenced happens, thereby winning fans respect. hold cutting, imply that key hitting streak with ease, take key treat hitting streak when ordinary streak relaxation, bold blow. the referees are the pillar of the family, home of the things which he shall handle basic it, support of family is the largest from his wife or husband, we can ask them about the blow the referees fun, to increase their interest, but also to get their support and understanding. 4. organize regular learn basketball rules, the referee method and basketball technique knowledge, every time after the match referee to group discussions hold cutting the problems encountered, summarizing the experience, improve together, with provincial high level referees to communicate and learn each other; improve the umpires english practical ability, to pitch common english study and exam, try to use english in the game, do hold cutting further development of preparation. 5. study psychology common sense, and playing prior to imply that is dignified, brave judge, play with their cooperation of before the referee relaxed conversation topics, or and practice experience of the referee conversation, get their guidance and help, to adjust oneself nervous, fear of emotions, become self-confident, calm, composure. 6. another try to let the judges in the audience more places are holding their determination, cutting, exercise with cutting ability bold. during pregame referees meeting, the organizing committee and relevant leaders should be encouraged and supported referees relaxation, bold and be willing to hold cutting make mistakes, do their strong backing. 7. try to one person the game of basketball referee work, learn to expand their horizons, timely distracting, considering the game, improve their anti-interference ability; peacetime increased personal exercise. keywords: referees, holding cutting ability, influencing factors type of thesis：basic research 学位论文独创性声明学位论文独创性声明 本人呈交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含 其他个人已经发表或撰写过的研究成果。 对本文的研究工作做出重要 贡献的个人和集体，均已在文中做了明确说明并表示谢意。 论文作者： 日期： 学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校对 本人递交的学位论文保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印 件和电子版， 允许在校内和与学校有协议的部门公布论文并被查阅和 借阅。 本人授权西安体育学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入 有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和 汇编本学位论文。 论文作者： 导师： 日期： 日期： 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 承 诺 书 本人郑重声明： 所呈交的学位论文， 是在导师指导下独立完成的， 学位论文的知识产权属于西安体育学院。 如果今后发表与在读期间学 位论文相关的内容，需署名培养单位，否则将承担相关法律责任。除 文中已经注明引用的文献资料外， 本学位论文不包括任何其他个人或 集体已经发表或撰写过的成果。 学位论文作者： 年 月 日 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 1 1 前言 1.1 问题的提出 篮球运动中篮球裁判员、运动员、教练员、比赛场地是一个有机地整体，互 相依存，缺一不可，一场比赛的表演者不止有运动员，还有裁判员，所以裁判员 在篮球比赛中扮演着重要角色。篮球裁判员是指在篮球竞赛过程中，依据篮球竞 赛规程和篮球规则，对参赛双方运动员（队）在竞技活动中表现出来的行为和动 作，做出正确裁断及处理并最终评定胜负的人员；裁判员既是篮球比赛的组织者 和评判者，也是规则的执行者和维护者 11，在比赛中扶正禁悍，保证公平竞赛， 褒贬是非，促进篮球运动的发展。篮球规则是进行篮球比赛的依据，是比较抽象 的文字规定，只有通过裁判员的实际操作，才能真正的达到控制和监督比赛的目 的。篮球竞赛包括编排、场地器材、名次排列等多项工作，从比赛前的检查场地 和器材，监督双方队员热身，到比赛开始，再到比赛中的宣判及比赛结束的检查 核对记录表等，每个环节裁判员都要参与。 随着现代篮球运动向职业化、社会化、商业化方向的发展，篮球裁判受到来 自各个方面的压力和影响，导致一些错判、漏判、反叛等现象的发生。水平越高 的篮球比赛对裁判员的执裁能力、心理素质等要求就越高，一名优秀的裁判，无 论在多么复杂的比赛条件下，都能保持稳定的情绪、良好的注意、坚强的意志、 必胜的信念和旺盛的斗志及不受外界干扰的自我调控能力， 把平时最好的裁判水 平发挥出来，或者超水平的发挥 22，裁判员在场上的判罚表现直接影响着比赛的 结果，高水平的裁判员执法时会对犯规做出预判，并且在恰当的时间、地点及时 地对犯规的性质和类型做出让运动员、教练员和现场观众都满意的判罚；对于裁 判员来说，宣判的内容要与运动员的动作事实相符，判罚要有根据，不能无中生 有，妄加判断；更不能视而不见，见而不罚，这样比赛会在一个公平、客观的环 境中进行，让运动员和教练员在均等的条件下进行合法的对抗，最终决出令运动 员和教练员都满意和信服的结果。 大学生篮球联赛是我国除了cba以外的水平最高、 举办时间最长的篮球赛事， 它是跟cba不同性质的赛事，前者的参赛队伍是专业的篮球队员，而大学生篮球 联赛的队伍都是在校的大学生，训练的同时要兼顾学习，大学校园是我国培养优 秀篮球运动员的摇篮，直接影响着我国篮球运动未来的发展，好的运动员是在比 赛中磨练出来的，也是在优秀的临场裁判员的哨中锻炼出来的。大学生篮球联赛 1冯岩，篮球裁判入门m，中国地质大学出版社 2揣俊龙，我国篮球裁判员执法态度及主体相关因素调查研究j.中国优秀硕士学位论文全文数据 库.2008 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 2 的裁判员是我国篮球裁判队伍的重要组成部分， 他们的执裁水平直接影响着大学 生代表队的发挥，cuba经过十二届的发展，从无到有、从小到大，在竞技水平、 观赏性、商业价值及社会影响力等方面都取得了长足的进步，已经成为国内最好 的大学生体育联赛。在2010-2011赛季，cuba联赛由原来的三个阶段(基层预赛、 分区赛、八强赛)修改为四个阶段(基层预赛、分区赛、十六强赛和四强赛)。其 中分区赛将进行扩军，每个赛区参赛队数男队增加到16支，女队为10至12支。每 个分区的男女前四名的球队进入16强赛。与以往不同的是，16强比赛开始后，所 有比赛都将实行单场淘汰赛，直至总冠军的产生。 西安市在 2010 年承办了第 13 届 cuba 中国大学生篮球联赛陕西省预赛，由 于西安是我国高等院校最为集中的城市之一，在校大学生人数 120 多万人，仅次 于北京、上海，居全国第三位，而我国的高水平的运动员大都集中在各个高校， 有优秀的队员就会带来优秀的教练员， 所以西安高校的篮球水平在一定程度上代 表了西北赛区，甚至全国的篮球最高水平，一支高水平的队伍要想在比赛中打出 好的成绩，不止要靠自身的努力，而且需要临场裁判员提供一个公正、合理的比 赛环境，裁判员在场上的判决会直接影响场上队员的情绪，继而影响队员们的发 挥；又由于这次赛制的改革，使比赛更加激烈，更有悬念，将大大提高比赛的观 赏性。这些都对西安地区的篮球裁判执裁能力提出了更高的要求，大家需要一个 可以公平竞争，同时又能把篮球技、战术发挥的淋漓尽致的舞台，裁判员在这个 过程中扮演着一个重要角色，但裁判员执裁能力会受到多方面的影响，本文主要 通过对西安高校大学生联赛裁判员执裁能力影响因素的调查研究， 给西安地区的 篮球裁判员提供一些建议，进一步提高和完善他们执裁水平，只有提高裁判员的 整体水平,形成一支优秀的篮球裁判工作队伍,西安地区的篮球运动才能得到更 好的发展，同时也能更好的促进中国篮球运动的发展。 1.2 文献综述 1.2.1关于能力的研究 本人查阅了大量的文献资料，对“能力”的阐述主要有以下几种： 舒新城、陈望道主编的辞海中阐述“能力”为：成功地完成某种活动所 必需的个性心理特征，分为一般能力和特殊能力。前者指进行各种活动都必须具 备的基本能力，如观察力、记忆力、抽象概括力等。后者指从事某些专业性活动 所必需的能力，如数学能力、音乐绘画能力或飞行能力等。人的各种能力是在素 质的基础上，在后天的学习、生活和社会实践中形成和发展起来的 3 3 。 李行健主编的现代汉语规范词典阐述：能力就是做事的本领 44 。 2 陈安槐、陈萌生主编的体育大辞典阐述为：能力广义上指完成一定活动 3舒新城，陈望道.辞海m.上海辞海出版社.1999(1383). 4李行健.现代汉语规范词典m.外语教学与研究出版社.2004.1(947). 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 3 的身体和心理活动的本领，狭义指顺利完成一定活动所需的心理特征，广义可分 为一般能力和特殊能力，前者指完成任何工作所必须具备的基本能力，如感知能 力、观察力、记忆力、注意力、想象力、思考力等。后者指完成某一特殊活动所 必备的能力，如运动员的操作准确度、定向反应、手臂动作速度和灵敏度、手指 的灵巧性等。特殊能力受遗传因素的影响较大，具有稳定性特征 5 5 。 全国体育学院教材委员会编写的运动心理学阐述为：能力是顺利完成某 种活动必备的心理特征。能力总是人和人的某种活动相联系并表现在活动中，而 且只有在那种没有这些能力就不能实现的活动中表现出来。所以，能力决定着知 识、技能、熟练获得的成就，即能力表现在掌握知识，技能和熟练之中，同时又 3不能归结为知识和技能。如，一个人要成为优秀的体操运动员，他必须具备顺 利掌握体操技巧的心理条件，诸如:注意力、节奏感强等。在活动中表现出来的 心理特征，并不都是能力。如在体育运动中，人们可以表现出脾气急躁，性格开 朗等，这些心理特征有可能影响人顺利地完成某种项目的运动，但一般的说却不 一定是最必需的。 完成任何一种活动，往往需要有几种心理特征有机的结合。一个人具有某些 突出的能力并能够将各种能力结合起来，出色的完成有关的任务，我们就说他有 某方面的才能。才能就是各种能力独特的结合。在人的能力中可以区分出一般能 力和特殊能力。一般能力是在各种活动中都存在和表现出来的认识能力。如观察 力、记忆力、想象力、思考力、创造力等。特殊能力指对某一专业领域的活动有 特殊意义并在其中显示出来的能力，如音乐、绘画、文学、戏剧、体育运动等方 面的能力 66。 李磊、马华维主编的管理心理学中阐述：能力是顺利地完成某种活动有 关的心理特征，通常是指个体从事一定社会实践活动的本领。对能力的含义，历 来有不同的解释，其中一种是，可以从两方面理解能力的含义：一方面，是指个 人到目前为止所具有的知识、技能；另一方面含有可造就性或潜力的意思 【7】 【7】 。 李强、李昌、唐素萍主编的管理心理学中阐述：人的能力是指个体能够 顺利地完成某项活动所必需的，并直接影响该项活动绩效的个性心理特征的总 和。人的能力分两个层次，也可以说是有两个含义：其一是指个人在行为上现在 所能表现出来的实际能力，这是由于他的先天遗传基础，加上后天环境中努力学 习的结果，在心理学上称之为成就。其二是指个人将来有机会学习时可以发展的 一种潜能，也就是我们所说的称某人为“可造之材”或者有某方面的“天分” ， 在心理学上称之为性向 【8】 【8】 。 5 陈安槐,陈萌生.体育大辞典m.上海辞书出版社.2000.6(65). 6 全国体育学院教材委员会.运动心理学m.2005.6(111). 7 李磊,马华维.管理心理学m.南开大学出版社.2006.1(172). 8 李强,李昌,唐素萍.管理心理学m.北京工业大学出版社.2002.6(115). 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 4 1.2.2关于篮球裁判能力的研究 肖吉清,论篮球裁判临场执裁能力的提高 99中提出，提高裁判执裁能力要进 一步巩固裁判的职业道德，形成稳定的心理素质，加强裁判意识的培养。吴建逊 （2001）,论现代篮球运动裁判能力的培养 1010一文中，提高裁判员执裁能力，必 须牢固的掌握篮球规则和裁判法， 懂得一定的篮球技战术知识。 张健,陈立 （2007） , 如何提高体育专业学生篮球裁判执裁能力 1111中，提出从培养学生的兴趣、采用新 4方法引导学生学习篮球裁判员应掌握的理论知识，不断加强对学生心理素质的 锻炼，给学生提供充分的锻炼自己的机会，不断的积累经验，从而提高自己的执 裁水平。刘闯（2008）,体育院系篮球专选班学生裁判能力培养的调查研究 1212中 提出，篮球裁判员的基本功包括: 哨音、手势、移动跑位等。丁永康（2006）, 体院学生篮球裁判能力培养初探 1313中,篮球裁判员的基本功主要有手势、脚步、 视 5野、鸣哨、读秒等。刘敏，李玉华（2003），对体育专业学生篮球裁判能力 的培养 1414中指出篮球裁判能力的培养主要包括兴趣、 道德品质、 理论知识与临场 实践能力的培养。刘建民，江舰(2009)，体育教育专业学生篮球裁判能力培养的 现状及对策研究 1515中论述把裁判应具备的知识和实践活动穿插在教师上课的各 个环节当中， 通过适当的机会让学生在实际学习中充分的体会裁判员鸣哨、 手势， 更好的理解篮球裁判规则和裁判法。 李建(2007), 论高校体育教育专业篮球裁判 的培养 1616中指出体育教育专业学生篮球裁判能力培养途径和方法是要把书本上 的文字性的东西生动的展现在学生的面前，让他们身临其境的看到判罚的原因； 提供机会让学生实际操作，把对理论知识的理解在现实中演示、感受一下，从而 加深理论知识的掌握。组建篮球裁判员培训班，组织篮球裁判员讲座，给学生提 供一个更高的平台，跟优秀裁判员交流经验，学习他们的执裁经验和处理场上问 题的方法。 1.2.3裁判能力定义的研究 刘闯（2008），体育院系篮球专选班学生裁判能力培养的调查研究 66,阐述 到篮球裁判能力是指裁判员在比赛中实际表现出来的能力。高楠（2009），浅论 9肖吉清.论篮球裁判临场执裁能力的提高j.科技信息.206-208 10吴建逊.论现代篮球运动裁判能力的培养j韶关学院学报(自然版)2001.9(22).154-157 11张健,陈立.如何提高体育专业学生篮球裁判执裁能力j.体育世界学术.2007.1.2. 12刘闯.体育院系篮球专选班学生裁判能力培养的调查研究j.科技信息.2008(8)197-198 13丁永康.体院学生篮球裁判能力初探j.山西体育科技.2006.8(26).59-60 14刘敏，李玉华，对体育专业学生篮球裁判能力的培养j. 广西商业高等专科学校学 报.2003.9(20).115-116 15刘建民，江 舰，体育教育专业学生篮球裁判能力培养的现状及对策研究j. 内蒙古体育科技(季 刊).2009(22).91-92 16李建.论高校体育教育专业篮球裁判的培养j. 体育世界学术.2007.8.91-92 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 5 如何提高篮球裁判员的临场执法能力 1717中： 篮球裁判员的临场执法能力是包括身 体素质、心理素质、业务素质和适应变化能力等.魏晓磊，李杰凯（2009），运 动训练专业篮球专修学生裁判能力培养体系构建 1818中， 所谓篮球裁判能力, 是指 组织比赛,能够担任篮球比赛的临场执裁工作,熟练掌握篮球规则并根据规则对 比赛中的动作做出合理正确的宣判，及处理好比赛中出现的各种问题的能力。 1.2.4内因对篮球裁判员执裁能力影响的研究 王少清（2003）,对影响篮球裁判临场判罚诸因素分析 1919一文中提出，影响 篮球裁判临场判罚的原因主要包括，对篮球裁判规则的掌握程度、执裁中的跑位 和脚步移动、临场心理状态，视野范围和裁判员身体健康状况。王凯,王苏辉 （2006）,影响篮球裁判临场判罚的因素 2020一文，影响篮球裁判员临场判罚的因 素有： 裁判员本身的水平不高， 在思想上轻视比赛， 心理压力太大， 过分的紧张， 容易受到外界的干扰，注意力不集中，和自己的配合裁判员配合不默契。龙劲 (2008),影响篮球裁判临场判罚的因素及对策研究 2121提出影响篮球裁判临场判罚 的因素有：篮球裁判和篮球技战术等理论知识的理解掌握程度，裁判员的视野范 围和脚步移动，心理素质和避免球迷、教练员、运动员等外界影响的能力和控制 比赛的能力。姚增强（2007），关于高校业余篮球裁判判罚失误主要影响因素调 查与分析及其培养途径探讨 2222中，影响裁判员判罚的原因有：临场实践机会少， 导致经验不足，对篮球规则和裁判法理解的不够透彻，在场上对自己的判罚缺少 信心，不相信自己的能力，裁判员的心理素质低，不能很好的控制自己的情绪； 体力太差，不能完全跟上比赛节奏，从而导致一系列的判罚失误、少判和漏判现 象。 1.2.5 外因对篮球裁判员执裁能力影响的研究 郑洲，赵凤（2001），影响裁判员临场心理的几个因素 2323中，影响裁判员 临场心理因素有执裁的动机和兴趣爱好，身体素质和，球迷、参赛队员和教练员 的言行举止等。 6毛伟民（2006），影响篮球裁判员执裁水平的主要因素分析2424 中阐述影响裁判员执裁的因素有比赛场地，灯光和场地的设置，和裁判员的身体 17 高楠.浅论如何提高篮球裁判员的临场执法能力j.2009.3(25) 18 魏晓磊，李杰凯.运动训练专业篮球专修学生裁判能力培养体系构建j.2009.6(28)95-98 19 王少清.对影响篮球裁判临场判罚诸因素分析j.体育师友.2003.1.53-54 20 王凯 ,王苏辉.影响篮球裁判临场判罚的因素j.和田师范专科学校学报（汉文综合 版）.2006(26).189 21 龙劲. 影响篮球裁判临场判罚的因素及对策研究j. 体育世界.学术.2008.104-105 22 姚增强.关于高校业余篮球裁判判罚失误主要影响因素调查与分析及其培养途径探讨 j.南京体育学院学报.2007.10（21）108-111 23 郑洲，赵凤.影响裁判员临场心理的几个主要因素j.解放军体育学院学报.2001.92089-90 24 毛伟民.影响篮球裁判员执裁水平的主要因素分析j.南京体育学院学报（自然科学版）2006.3 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 6 素质。王小春（2006），影响我国高校田径教练员执教能力因素的分析与研究 2525 说到，影响我国高校田径教练员执教能力因素有教练员的执教实践经验，专业知 识的掌握，教练员体育遗传和教练员受所在体育环境的影响。王涛（2009），大 学生篮球裁判临场执裁能力的探讨 2626， 大学生篮球裁判临场执裁能力的影响因素 包括：球迷的多少，与配合裁判之间的默契程度，身体的健康状况等外界因素。 综上所述， 目前的研究主要集中在对篮球裁判能力的培养和影响篮球裁判员 临场判罚的因素的研究，文章作者研究的角度、出发点各有不同，为本课题深入 研究提供了一定的理论参考， 但对裁判执裁能力影响因素缺乏全面、 系统性研究， 本文将在前人研究的基础上， 结合西安高校大学生篮球联赛裁判员自身条件和特 点，对西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力作一个全面系统的分析，力图找 出影响篮球裁判执裁能力因素的创新点， 从而对篮球裁判执裁能力影响因素作以 补充，进一步提高西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力。 2.研究对象与方法 2.1研究对象 裁判员执裁能力影响因素，内因包括裁判员的自信心、果断性、注意力、沉 着镇静能力等，外因包括球迷因素、主客场因素和关键场次因素。 2.2调查对象 第十三届中国大学生篮球联赛陕西省预赛一级裁判员42名，国家级裁判员5 名，国家a级裁判员1名，国际级裁判员2名，共计50名裁判员。 2.3研究方法 2.3.1 文献资料法 根据研究需要，通过图书馆体育期刊、相关书籍和互联网收集了从 1998 2009 年与本研究有关的文献资料，了解掌握此方面的研究现状与动态。同时参 阅了篮球运动高级教程、篮球裁判员手册、运动心理学、体育统计学、体育科学 研究方法等相关书籍，为本课题的研究奠定了比较充足的理论依据和理论基础。 2.3.2 访谈法 根据本研究的目的和内容，通过电话、座谈的方式向有关专家、裁判员、教 练员、运动员等进行咨询，就西安高校大学生篮球联赛裁判员影响因素进行有目 7的、有计划的调查访谈（见表 1）。 25 王小春.影响我国高校田径教练员执教能力因素的分析与研究j. 中国优秀硕士学位论文全文数据 库.2006 26 王涛.大学生篮球裁判临场执裁能力的探讨j.湖北体育科技.2009.5(28)315-316 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 7 表 1 访谈人员一览表 专业 研究方向 职称 体育教育训练学（7 人） 篮球教学与训练 教授/ 副教授/裁判员/教练员 体育人文社会学（1 人） 体育法学 教授/副教授 运动人体科学 （1 人） 体育测量与评价 教授/副教授 应用心理学 （1 人） 运动与心理健康 教授/副教授 应用心理学 （1 人） 竞技体育的心理研究教授/副教授 2.3.3 问卷调查法 问卷的设计 根据本研究的需要，在查阅文献资料和遵循有关问卷设计要求的基础上，初 步拟定调查内容和指标。运用特尔菲（delphi）法经过 3 轮专家问卷调查，请专 家对问卷调查表提出修改意见，并对每一轮调查结果进行修改，三轮过后，经过 筛选最终确定裁判员问卷调查内容，设计了裁判员调查问卷。 问卷效度检验 问卷的效度检验采用专家效度检验法，请专家对问卷初稿，按非常合理、比 较合理、合理、不太合理、不合理五个等级进行评定，在此基础上确定问卷调查 的有效性，结果见表 3，结果显示专家对问卷的效度检验中“非常合理” 、 “比较 合理”占全部问卷效度检验结果的百分比分别是 9.09和 90.91，合计为 100 ，其它的评定级别没有。可见本文章的调查问卷的效度较高。 表 2 专家问卷效度检验的专家构成情况 职称 教授 副教授 合计 人数 5 6 11 百分比 46 54 100 表 3 专家问卷效度检验结果统计 评定结果 非常合理 比较合理合理 不太合理不合理 合计 人数 1 10 0 0 0 11 百分比 9.09 90.91 0 0 0 100 问卷信度检验 问卷的信度检验采用“重测信度法” ，在第一次回收裁判员问卷的 15 天后对 西安体院的 9 名裁判员再发放第二次问卷（同一裁判员问卷） ，逐条求其相关系 数（r） ，结果显示每道题的相关系数（r）均大于 0.86，且 p0.01，证明裁判 员问卷有较高的信度。 问卷的发放与回收 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 8 表 4 问卷发放与回收数据统计 发放轮数 发放分数（份） 回收有效问卷 有效回收率 1 50 49 98 2 9 9 100 2.3.4 数理统计法 采用 excel2000 对问卷调查所获得的信息进行数据统计分析，采用百分比， 相关系数统计、并根据统计数据进行表格绘制和图表制作。 2.3.5 逻辑分析法 对收集的资料和统计的结果使用逻辑分析的方法进行分析、归纳、和总结， 总结出对西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的对策和建议。 3、研究结果与分析 3.1 篮球裁判员执裁能力定义的确定 由孙民治等人编写的 篮球运动高级教程中指出：高水平的篮球裁判员 除必须掌握规则、裁判法等知识外，还必须掌握裁判执法技能，通过有意识的临 场实践活动，巩固对规则的理解和记忆，建立正确规则概念与具体动作的正确裁 判技能，积累经验，达到公正、正确、公平裁判自动化，从而提高实践执裁的能 力 2727。 由此可以确定篮球裁判员的执裁能力是指篮球裁判员利用自身已经掌握的 规则、裁判法，通过临场实践，用正确规则概念判断运动员具体动作正确性的技 能。 3.2 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力现状 3.2.1 裁判员篮球运动经历和学历情况的分析 表 5 裁判员篮球运动经历和学历情况的数据统计 篮球运动经历 人数 百分比 学历 人数 百分比 专业队（省、市级） 5 10.20 研究生及以上 18 36.73 业余体校 4 8.16 本科 30 61.22 大学体育学院或体育系 38 77.55 大专 0 0 没有篮球运动经历 2 4.09 高中及以下 1 2.05 篮球运动经历是一个篮球裁判员执裁的基础，有篮球运动经历的人比较了 解篮球这项运动的特点， 在他进行篮球锻炼的过程中， 跟裁判员接触的机会比较 多， 他会耳染目睹到很多篮球裁判的知识， 例如裁判员对什么样的动作是坚决要 吹的，对什么样的动作是可吹可不吹的，对什么样的动作是不吹的，知道什么样 的动作被允许， 什么样的动作不被允许， 从而对裁判员的判罚技术有一定的了解； 同时他具有一定的篮球技战术知， 知道在什么样的情况下容易发生犯规， 在容易 发生犯规的情况下，他提前会做到预判，判断犯规比较及时和准确，这些人员学 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 9 习篮球裁判知识掌握的快，而且在实际执裁过程中敢吹，吹的及时、准确，并且 执裁水平提高的快。 从表 5 可以看出西安高校大学生篮球联赛的全部裁判员中专 业队出身的占 10.20%， 业余体校出身的占 8.16%， 大学体育学院或体育系出身的 占77.55%， 没有篮球运动经历的占4.09%， 有篮球运动经历的占总人数的95.91%， 篮球运动经历是西安裁判员自身的资本， 在篮球裁判上有着先天的优势； 所有篮 球裁判员学历为研究生及以上的占总人数的 36.73%，本科学历的占 61.22%，高 中（含中专、技校、职高）及以下的占 2.05%，通过两组数据表明西安高校大学 生篮球联赛的裁判员有坚实的文化基础和较高的认识能力、理解能力和学习能 力，有利于他们蓄积知识，进一步提高自己的执裁能力。 3.2.2 裁判员阅历的分析 表 6 裁判员执裁级别和执裁场次的数据统计 一级 国家级国家 a 级国际级各执裁场次裁 判员的百分比 20-40 次 6 0 0 0 12.24 40-60 次 6 0 0 0 12.24 60-80 次 5 1 0 0 12.24 80 次以上 24 3 2 2 63.28 各级别裁判员的百分比 83.68 8.16 4.08 4.08 从表 6 我们可以看出在参加西安高校大学生篮球联赛的裁判员当中， 国际级 占 4.08%，国家 a 级占 4.08%，国家级占 8.16%，一级占 83.68%，裁判员的级别 跟个人执裁能力、执裁场次、执裁级别等是紧密相关的，所以级别的划分是区别 裁判执裁能力的根本标志，一定的级别才能执裁相对应的比赛，从图示的内容我 们可以看到，一级裁判占参加高校大学生篮球联赛的 80%以上，那么就是说西安 高校大学生篮球联赛的裁判员基本上都是一级裁判员， 执裁是一个裁判员积累经 验和提高自己执裁水平的最直接的途径，执裁的场次越多，这位裁判员在执裁过 程中碰到的问题也越多， 裁判员处罚的方式各异， 处理问题的方法、 手段、 态度， 都是裁判员执裁能力的集中表现，不断的遇到问题，解决问题，裁判员从中学到 执裁的知识， 积累自己的经验， 再执裁时碰见类似的问题， 就会解决的游刃有余， 逐渐能够独当一面，让自己的执裁能力提高一个台阶；执裁过的比赛级别，也是 一个裁判员能力的体现，国家制定的裁判等级对应相应的比赛级别，比如：担任 cba 的裁判员至少要是国家级。 表 6 显示执裁场次在 20-40 次的裁判员都是一级裁判员，占 12.24%，执裁 场次在 40-60 次的裁判员都是一级裁判员，占 12.24%，执裁场次 60-80 的裁判 裁 判 级 别 各 执 裁 场 次 人 数 西安高校大学生篮球联赛裁判员执裁能力影响因素的研究 10 员 5 名是一级裁判员，一名是国家级裁判员，占 12.24%，执裁场次在 80 次以上 的占 63.28%；执裁人员中一级裁判占 83.68%，从表 6 来看一级裁判的执裁场次 偏少，反应到能力上来说就是，他们缺乏裁判知识和经验的积累，在场上执裁发 挥不稳定。在这里所说的比赛是由政府举行的正式比赛，业余比赛不在其内，说 明参加西安大学生篮球联赛的裁判员没有足够的经验执裁这次篮球比赛， 裁判级 别组成过低。 图1 裁判员执裁比赛级别的数据统计 12.24 38.78 20.41 18.37 6.12 4.08 0 10 20 30 40 5