（音乐学专业论文）海浪苍苍憾人心——西贝柳斯《d小调小提琴协奏曲》研究.pdf

两南大学硕十学何论文摘要 海浪苍苍憾人心 一西贝柳斯d 小调小提琴协奏曲研究 音乐学专业硕士研究生任媛嫒 指导教师张碚副教授 摘要 西贝柳斯生于被殖民的芬兰塔瓦斯泰胡斯镇，成年之后成了一位民族主义支 持者作曲家，他经历了1 9 世纪中叶后几个时期的政治风暴和2 0 世纪两次世界大 战，其一生的创作和芬兰命运息息相关，作品大多反映深重民族压迫下跌宕起伏 的的国家独立运动和民族自觉运动。 西贝柳斯这一生是音乐的一生，也是谱写1 9 世纪芬兰民族反压迫、反侵略 音乐篇章的一生，被誉为“芬兰民族音乐之魂”。 西贝柳斯的创作涉及了多种体裁和形式，其中器乐创作成就最为显著。本文 即是以d 小调小提琴协奏曲为主要研究对象，以整体性结构和音乐创作特点 为切入点，研究西贝柳斯在以下两个方面的创作特色，本文从两个方面进行论述： 第一章简要介绍作曲家生平及d 小调小提琴协奏曲创作背景 第二章从宏观上对d 小调小提琴协奏曲进行结构研究，主要从单个乐章 曲式结构和协奏曲整体曲式结构进行分析、研究、总结，观察其整体结构特征。 第三章从微观上对西贝柳斯协奏曲创作特征进行分析研究并进行归纳总结， 得出其创作既有古典主义逻辑思维，又有浪漫乐派创作的基本特征。主要从旋律、 和声、以及节奏几个方面进行分析。 通过本文，了解西贝柳斯协奏曲创作的结构特点与音乐作品创作特征，挖掘 作曲家传统与浪漫结合的音乐元素。 关键词：西贝柳斯d 小调小提琴协奏曲 结构 协奏曲 创作特征 两南大学硕十学伊论文 a b s t r a c t 一 g r a y w a v e s i n s p i r ep e o p l e s i b e l i u s dm i n o rv o i l i nc o n c e r t o ) ) m a s t e r i n s t r u c t o r o fm u s i cr e n y u a n y u a n a d j u n c tp r o f e s s o r z h a n g b e i a b s t r a c t s i b e l i u sw a sb o r ni nt h ec o l o n i a lt o w no ff e n l a n t a w as t e i n e rh o s s a f t e rh ew a s a d u l t ，h eb e c a m ean a t i o n a l i s ts u p p o r t e ro ft h ec o m p o s e r h eh a ss u f f e r e ds e v e r a lp e r i o d s p o l i t i c a lt u r m o i la f t e rt h em i d 一19 t hc e n t u r ya n dt w ow o r l dw a r si n2 0 t hc e n t u r y s oh i s c r e a t i o no fh i sl i f ei sg r e a tr e l a t e dt of i n l a n d m o s to ft h e mr e f l e c tt h ep r o f o u n dw o r k s o fu p sa n dd o w n so fn a t i o n a lo p p r e s s i o no ft h en a t i o n a li n d e p e n d e n c em o v e m e n ta n d n a t i o n a ls e l f - a w a r e n e s sc a m p a i g n s s i b e l i u sh i m s e l fi st h el i f eo ft h em u s i c h ei sa l s ot h el i f eo fd e s c r i b i n gt h em u s i c a l c h a p t e ro ff i n n i s hn a t i o n a la n t i o p p r e s s i o n ，a g g r e s s i o ni n 19 t hc e n t u r y h ei sh a i l e da s t h es o u lo ft h ef i n n i s hf o l km u s i c ” s i b e l i u s c r e a t i o ni n v o l v e sav a r i e t yo fg e n r e sa n df o r m s ，o fw h i c ht h em o s t s i g n i f i c a n ta c h i e v e m e n t si ni n s t r u m e n t a lw r i t i n g ，t h i sp a p e ri sb a s e do n ”dm i n o rv i o l i n c o n c e r t o ”a st h em a i nr e s e a r c ho b j e c t ，s t r u c t u r ea n do v e r a l lc h a r a c t e r i s t i c so fc o n c e r t o w r i t i n gs t y l ea sas t a r t i n gp o i n to fs i b e l i u si nt h ec r e a t i o no ft h e s et w oc h a r a c t e r i s t i c s ， t h ep a p e rr e p o r ti tf r o mt w oa s p e c t s ： t h ef i r s t c h a p t e rb r i e f l y i n t r o d u c e s t h ec o m p o s e r sl i f ea n d ”dm i n o rv i o l i n c o n c e r t o ”c r e a t i v eb a c k g r o u n d t h es e c o n dc h a p t e ri so nam a c r o s c o p i cl e v e l ”dm i n o rv i o l i nc o n c e r t o ”f o r s t r u c t u r a ls t u d i e s ，m a i n l yf r o mas i n g l ec o n c e r t om o v e m e n tf o r mo ft h es t r u c t u r ea n d o v e r a l lf o r ms t r u c t u r ea n a l y s i s ，r e s e a r c h ，s u m m a r i z e ，t h eo v e r a l ls t r u c t u r a lf e a t u r e s o b s e r v e d c h a p t e rt h i r do ft h es i b e l i u sc o n c e r t oi sf r o mt h em i c r o s c o p i ca n a l y s i so fw r i t i n g i i 两南大学硕十学位论文 a b s t r a c t s t y l e ，w o r k i n gs t y l ec h a r a c t e r i s t i c so ft h es i b e l i u ss u m m a r i z e d ，o b t a i n e db o t hh i s c r e a t i v ec l a s s i c a ll o g i c ，t h eb a s i cc h a r a c t e r i s t i c so fr o m a n t i cm u s i cs c h o o l s m a i n l yf r o m t h em e l o d y , h a r m o n y , m o t i v a t i o na n ds o m ea s p e c t so fr h y t h m i nt h i sa r t i c l e ，w ec a nu n d e r s t a n dt h es t r u c t u r a lf e a t u r e so fs i b e l i u sc o n c e r t ow r i t i n g s t y l ea n dm u s i cc r e a t i o nf e a t u r e s ，a n dt a pt h et r a d i t i o n a la n dr o m a n t i cc o m p o s e r so f m u s i c a le l e m e n t sc o m b i n e k e y w o r d s ：s i b e l i u sv i o l i nc o n c e r t oi ndm i n o rc o n c e r t os t r u c t u r ec h a r a c t e r s i i l 独创性声明 学位论文题目：瀣邋莶荃憾厶! 垒 = 酉亟控斯笪亟尘调尘握茎迹奏堂滏珏究 本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加 了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同 仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。 学位论文作者：仁蟾玖签字日期：渺年中月7 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规 定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允 许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院( 筹) 可以将学位 论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密， 口保密期限至年月止) 。 学位论文作者签名：他之导师签名：3 乙名乏 签字日期：茏加年中月 日签字日期：压如年叶月 日 西南大学硕+ 学位论文引言 引言 1 9 世纪民族乐派的作曲家们在继承和借鉴古典主义、浪漫主义音乐的同时， 广泛汲取本土民族音乐养分，给世界乐坛做出巨大贡献，这其中自然也包括芬兰 民族音乐代表人物一西贝柳斯。从其整体的作曲风格，到具体的曲式结构和旋律 写法，都突现出独特的地域特色及创作特征。 西贝柳斯的创作涉及了多种体裁，其中器乐创作成就尤为显著，他的七部交 响曲、若干交响诗以及小提琴协奏曲最鲜明的体现了他的创作倾向和艺术个性。 其中d 小调小提琴协奏曲以其特有的旋律写法以及深厚的民族性成为小提琴 协奏曲中经典不朽的作品之一。 就当下国内研究现状而言，对这首小提琴具体分析探讨的文章较少，针对整 部协奏曲作品的整体性结构和主题旋律的研究少见，试想如能从这两方面着手分 析，以小见大来透视出d 小调小提琴协奏曲的创作特征，在音乐理论和教学 实践上必将体现出其应有的价值。 本文通过对d 小调小提琴协奏曲整体结构和音乐创作特征的研究，试图 挖掘西贝柳斯作品中古典乐派、浪漫乐派的继承和创新的作曲技术理念与本民族 音乐元素相结合的音乐思维。 两南大学硕十学位论文第1 章两贝柳斯与d 小调小提琴协奏曲 第1 章西贝柳斯与d 小调小提琴协奏曲 在世界乐坛上，只要提到芬兰音乐，人们就会很自然的把西贝柳斯的名字和它 联系在一起。西贝柳斯用出色的音乐画笔，描绘了芬兰的历史、传奇故事、人民 的生活和斗争以及美丽的自然风光，启发人民的觉悟，唤起他们的爱国热情，因 此，西贝柳斯受到芬兰人民的崇敬，世界人民通过西贝柳斯的这些音乐，加深了 对芬兰的了解。1 9 世纪民族乐派的代表人物一西贝柳斯，1 8 6 5 年1 2 月8 日生于 被殖民的芬兰塔瓦斯泰胡斯镇，9 岁开始学习芬兰语，在成年之后成了一位民族主 义支持者的作曲家。他经历了1 9 世纪中叶后几个时期的政治风暴，和2 0 世纪两 次世界大战，其一生的创作和芬兰命运息息相关，反映深重民族压迫下跌宕起伏 的国家独立运动和民族自觉运动。西贝柳斯这一生是音乐的一生，也是谱写1 9 世 纪芬兰民族反压迫、反侵略音乐篇章的一生，被誉为“芬兰民族音乐之魂”。 西贝柳斯的创作涉及了多种体裁，其中器乐创作成就十分显著。他的七部交 响曲、若干交响诗以及小提琴协奏曲鲜明的体现了他的创作倾向和艺术个性。这 些作品内涵丰富，形像多样，有的充满强烈的戏剧性，有的散发出清新的田园风 味，有的富有英雄史诗性，有的着意内心情感的刻画，而这一切都贯穿了芬兰民 族雄浑、粗狂豪放的气质，渗透了严峻的北国大自然的氛围，充满了史诗气魄和 怀古幽情。西贝柳斯的生活与创作，从1 9 世纪末叶跨入2 0 世纪上半叶，经历了 漫长岁月。自1 9 2 6 年起直至他去世的3 0 年以来，他完全停止了创作，正如他自 己所说的：“专制和战争使我厌恶，只要想起暴政和压迫、集中营和捕人，就使我 心理上和生理上发病，这就是为什么我在2 0 多年中未能创作的重要原因。”西贝 柳斯虽然活到2 0 世纪上半叶，但是他的思想和创作大多属于浪漫乐派和民族乐派 的范畴。 1 1 西贝柳斯简介 1 1 1 音乐学习 如同许多成功音乐人士一样，西贝柳斯自幼就表现出较高的音乐天赋，在1 0 岁那年创作了一首短小的作品，为小提琴和大提琴而作“w a t e rd r o p s 1 。系统的 1 新格罗夫音乐与音乐辞典 2 西南人学硕十学何论文第1 章两贝柳斯与d 小调小提琴协奏曲 音乐学习则从1 4 岁向海门林纳镇的乐团首席古斯塔夫勒冯学小提琴时，才真正开 始，少年时期的西贝柳斯一心想成为国际知名的小提琴大师，将所有精力都用在 练习小提琴上，1 8 8 5 年西贝柳斯进入赫尔辛基音乐学院，开始了比较专业系统的 音乐学习，在此期间，遇到了对他一生都有很重要影响的老师和益友一马丁巍格 柳丝，他教授给西贝柳斯正统的音乐法则，为他的作曲技巧建立了坚实的作曲基 础，1 8 8 9 年，在巍格柳丝的鼓励下，西贝柳斯前往柏林，受教于阿尔伯特贝克。 在柏林这个有着深厚音乐文化底蕴的城市，西贝柳斯接触到了新音乐和德、奥 古典音乐，尤其是贝多芬的音乐。不仅如此，他在柏林还结识了后来成为他的拥 护者，并对其创作方向有直接影响的卡扬努斯( k a j a n u s ) ，并在听了卡扬努斯的艾 诺交响曲后，开始注意到芬兰的民族史诗卡莱瓦拉，这部史诗成了他接下来 创作最主要的灵感来源。 1 1 2 音乐创作 西贝柳斯的创作经历大致经历了三个阶段。1 8 9 0 - - - - 1 8 9 9 年间的创作多取材于 民间史诗和传说卡勒瓦拉，代表作有交响诗库勒沃，由四首传奇曲构成的 勒敏凯能组曲：勒敏凯能和少女们、勒敏凯能在图奥雷纳、图奥雷纳的 天鹅勒敏凯能的归来等，1 8 9 9 年一1 9 1 5 年间的的创作突出地反映了芬兰人 民的爱国主义精神，代表作有：童声与男生合唱雅典人之歌，管弦乐组曲历 史场景l ，音诗芬兰颂，小提琴协奏曲，第一、第二、第三、第四交响曲，其 中第四交响曲是西贝柳斯受病魔折磨时期创作的，1 9 1 5 1 9 2 6 年间的创作综合了 前两个阶段的倾向，即面向现实生活，又迷恋神话传说，代表作有第五、第六、 第七交响曲，交响诗塔皮奥拉等2 。 1 1 3 个人成就 他最初的作品主要是室内乐，但他真正的创作才能和兴趣是管弦乐方面，并 写出了独树一帜的杰出作品。1 8 9 9 年，西贝柳斯完成了最重要的一首总结性音诗 芬兰颂。芬兰颂是一部具有广泛国际声誉，为世界各国交响乐队经常演奏 的名作，芬兰颂是人民民族解放斗争的象征，它向全世界庄严宣告：在位于北 极圈的一个小国正在为自己的生存而进行殊死的斗争。乐曲结构分为前后两大段。 2 于润洋：西方音乐通史上海音乐出版社2 0 0 3 年7 月 3 两南人学硕十学位论文第1 章两贝柳斯与d 小调小提琴协奏曲 前一段虽然篇幅不长，但是包含了尖锐的戏剧性对比因素：低音铜管乐器奏出的 好似怒吼的不协和和弦主题和由木管弦乐器演奏的意味人民苦难的圣咏主题。往 下音乐速度加快，铜管乐器和定音鼓奏出一个紧张的节奏型，它仿佛是战斗的号 召，不协和和弦主题转由弦乐器奏出，掀起一次高潮，音乐充满沸腾的紧张气氛。 乐曲的后一段进入快板，在低音区反复的固定音型的衬托下，管乐器走出了平行 六度的威武主题，象征胜利的进军。经过一段艰苦卓绝的战斗后，突然间情绪转 换，在寂静中，木管乐器以温柔亲切的音色奏出了一曲动人的颂歌，它象征人民 对祖国的一片赤诚之心。往后，是一段战斗场面的回顾，再次掀起高潮。末尾， 节奏放大一倍的颂歌主题以铜管齐鸣的宏伟音响结束全曲。该曲初为一部配乐中 的终曲，曾在巴黎博览会上以祖国为名演出过。后因沙俄禁演，不得不改名 为即兴曲，直到1 9 1 7 年沙皇政府倒台以后，这部作品才正式以芬兰颂的 标题上演3 。虽然这首小提琴协奏曲没有芬兰颂著名，但是它那优美动人的旋 律，宏伟的气势使它成为了世界小提琴经典曲目之一。 西贝柳斯是继格里格之后，北欧乐派的一位重要代表人物。他在艺术上的成 就，受到芬兰人民的极大崇敬。西贝柳斯不仅使芬兰人有了自己的音乐，而且把 芬兰的乐风传遍了全世界，获得了世界公认。从1 9 5 0 年起，在赫尔辛基每年举行 一次“西贝柳斯音乐节 ，许多国际著名的音乐家都前来参加演出活动。赫尔辛基 音乐学院也以西贝柳斯命名，西贝柳斯被授予芬兰“第一公民”的荣誉称号。 1 2 d 小调小提琴协奏曲创作背景、过程 d 小调小提琴协奏曲完成于1 9 0 3 年，几经修改最终于1 9 0 5 年出版，他的这 首小提琴协奏曲是世界小提琴文献中的杰作之一，将近一个世纪以来成为各国小 提琴演奏家经久不衰的保留曲目。它是一部民族风格浓郁、个性特征鲜明、将诗 意的抒情、宏伟的气魄和欢腾的舞蹈融为一体的作品。1 9 0 3 年在一位名叫布梅斯 特的友人的影响下创作而成。此时，西贝柳斯正在欧洲各国巡回学习，摸索自己 今后创作的方向：他的音乐一如既往仍旧充满了爱国情怀，只是变得更加细腻， 更加含蓄，并开始摆脱民族主义风格，逐渐融入二十世纪音乐潮流之中。他的音 乐既充满了浓厚而又热情奔放的芬兰气息，又自然而然地表露出西贝柳斯十分热 3 于润洋：西方音乐通史上海音乐出版社2 0 0 3 年7 月 4 两南大学硕十学何论文第1 章两贝柳斯与d 小调小提琴协奏曲 爱芬兰的自然景色和游吟般文学史诗的真挚情感。它也是自帕格尼尼确立小提琴 炫技传统之后的又一部杰作，对小提琴演奏技巧有着极高的要求，但却不是一部 “炫技”之作，在作品那华丽与肆意放纵的背后，我们看到的是坚实的核心与心 智所显示出的略韧4 。而且这一作品并没有涉及芬兰的神话传说和芬兰的景色，它 更像一首蕴涵深意的诗歌，出自西贝柳斯的心灵深处。 这是一部表面上让人觉得冷峻，内里却激情飞扬的作品，事实上这也是西贝 柳斯大部分音乐的突出特点。在d 小调小提琴协奏曲中，他把简单的原始构思 发展成为新的材料这方面的才能，表现得更加淋漓、清晰和透彻。小提琴大师海 菲茨两度录制的这一协奏曲，充分体现了这一特点。海菲茨有小提琴机器之称， 其演奏通常强调的是理性，而情感则深埋其中，这样的演奏特别适合西贝柳斯的 这部协奏曲，d 小调小提琴协奏曲就是这一时期的杰作。 这首出色的小提琴协奏曲集中表现了西贝柳斯作品创作的许多特点：音乐内 容深刻而丰富，充满着诚挚内在的抒情性和生机勃勃的英勇精神，其中严峻阴暗 的色彩同明朗的光辉相交替，悲壮的情绪为乐天欢愉的舞蹈所取代，整个作品贯 穿着不同形象的戏剧性发展一这部作品所拥有的这些创作特点，使他得以跻身于 贝多芬、门德尔松、勃拉姆斯和柴可夫斯基等作曲家的同类优秀作品之列。西贝 柳斯之所以写出这样一部诗意内容与高度技巧相结合的优秀作品，同他从小对小 提琴的熟练掌握与对祖国大自然的无限热爱不无关系。西贝柳斯对学生时代的一 些回忆可以作为佐证：“在夏季闲逛时，我喜欢随身携带我的小提琴，这样，当灵 感来了，我就可以用它来表达。我们在萨克麦奇避暑时，我在卡拉拉蒂找到一块 大石头做演奏台，从那里可以俯瞰凡那那耶维西湖的迷人景色，我就在这里为鸟 儿举行没完没了的音乐会。同样，在洛维沙的郊区也容易产生一种伟人的灵感， 乘船游览时，我带着我的小提琴，站在船头，面向大海即兴演奏 。 西贝柳斯d 小调小提琴协奏曲在对传统作曲技法的继承和创新以及与本民 族音乐的结合上有很多成功的尝试和探索，这都值得我们去研究、借鉴。接下来， 我们将以整体性结构和西贝柳斯协奏曲音乐创作特色两个方面作为切入点，通过 细致分析来窥见其创作特征。 4 洛秦：小提琴艺术全览 两南大学硕十学位论文第2 章攀体性结构研究 第2 章整体性结构研究 西贝柳斯早年在柏林进行了相当长时间的学习，使得他有机会接触德国的音 乐，尤其是贝多芬的音乐。继而在维也纳学习，更使得他对贝多芬的音乐更系统 完整的了解，尽管浪漫主义时期中作曲技术的不断创新使音乐的表现力得到极大 的拓展，古典主义大师勃拉姆斯使人们在他的音乐中再一次感受到了古典主义的 结构均衡，以及音响的协调和清晰的织体。这一时期仍然有作曲家不断地追求着 自己的音乐梦想，他们不随波逐流，坚定不移地朝着自己梦想迈进，同样，西贝 柳斯追求作品中的内在逻辑和精简结构也集中体现了古典主义对他的影响。西贝 柳斯是一位生活在浪漫主义晚期的作曲家，他深爱着自己的民族，作品里除了充 满浪漫主义色彩还糅合了本民族的音乐元素，并在一定程度上受到俄罗斯音乐特 别是柴可夫斯基作品的影响：如旋律写作以及配器等。总之，他在沿用古典最常 用的古典曲式结构奏鸣曲、回旋曲式、复三部曲式、奏鸣套曲等的同时，注入 了新的音乐元素。 协奏曲第一乐章的主旋律，是独奏小提琴演奏出的一个哀婉和宽广的主题， 与门德尔松、布鲁赫的g 小调协奏曲一样，独奏小提琴直接登场，奏出悲婉 浪漫的主题，在气氛上很像是北欧沉静的湖泊山林，主题经过发展，音乐逐渐热 烈，第二主题色彩阴暗，由大提琴和大管演奏。第二乐章是一个柔板乐章，篇幅 不长，是西贝柳斯作品中非常优秀的浪漫曲，也是世界小提琴中著名的柔板乐章 之一。木管乐器演奏出如叹息般的乐声，小提琴唱出哀怨的旋律。然后进入第三 乐章，一首狂野的舞曲，粗重、笨拙，曾被评论家称为“北极熊的波兰舞曲5 ， 独奏小提琴的演奏变化无穷，演奏难度极高，而且一个高潮紧接一个高潮，直至 结尾一连串辉煌的向上飞掠的旋律。乐队与小提琴竞奏，轮番歌唱，把乐曲一层 一层推向高潮。 2 1 各乐章曲式结构 d 小调小提琴协奏曲用传统的三乐章结构形式写成。第一乐章采用奏鸣 曲式，第二乐章采用三部曲式，第三乐章回旋奏鸣曲式。 5 洛秦：小提琴艺术全览 6 两南大学硕十学位论文第2 章整体性结构研究 2 1 1 第一乐章：中庸快板、d 小调、2 2 拍、奏鸣曲式、 中庸快板、d 小调、2 2 拍 第一乐章采用传统的奏鸣曲式，其结构朴实单纯，情绪明朗。由呈示部、展 开部、再现部三个基本部分组成。 表l ：第一乐章结构图示表 展开部 呈示部再现部 过渡句 主部( 1 7 5 小节)主部( 2 7 6 3 2 4 小节) 副部( 7 6 1 0 6 小节)( 1 7 5 2 7 1 小节)连接部( 3 2 5 3 5 5 小节) 连接部( 1 0 7 1 2 7 小节)( 2 7 2 2 7 5 小节)副部( 3 5 6 4 1 6 小节) 结束部( 1 2 8 1 7 4 小节)尾声( 4 1 7 4 9 9 小节) 呈示部：主部主题( 1 7 5 ) ；第一乐句( 1 1 3 ) 小节、第二乐句( 1 4 2 5 ) 小节， 第三乐句( 2 6 3 3 ) 小节，第四乐句( 3 4 5 3 ) 小节、第五乐旬( 5 4 7 0 ) 小节、补 充乐句( 7 1 7 5 ) ；乐曲一开始旋律线条清晰、流畅、安静，作品的旋律线、节奏 节拍、音响、流露出西贝柳斯飞扬的心绪，而且表现相当简洁，在d 小调和声的 三个小节引子开始后，独奏小提琴轻轻奏出乐曲的基本主题( 谱例1 ) 谱例1 7 两南人学硕：卜学位论文 第2 章整体性结构研究 这个主题为呈示部的第一主题( 即主部主题) ，让人联想到一幅美丽的风景画： 几只美丽的天鹅孤傲地畅游在恬静的湖面上；背景是白雪皑皑、湖光粼粼的湖光 山色。小提琴独奏乐器引领着整个乐曲的情绪，在这一部分中充分体现了独奏乐 器在整个协奏曲中充分表现的机会，西贝柳斯正是在用他的音乐画笔描绘着祖国 的独有风光：一片银白的群山，巍峨而散发着阵阵寒气。西贝柳斯式的独有的“冷 一开始就迎面而来。这种“冷 虽然不会让人不寒而栗，却穿透力极强，像一把利 剑直插人心。虽然在这个主题中有着西贝柳斯他独有的“寒冷的雄美”，在这个外 表下，却又蕴藏着紧张、不安与热情的躁动6 。 通常协奏曲第一乐章是由管弦乐开始，然后独奏乐器才从第二呈示部进入，但 在这首d 小调小提琴协奏曲中乐队只有3 小节材料紧接着就引入独奏乐器小 提琴奏出哀愁而宽广的基本主题，这一主题贯穿全曲，在后面音乐材料中多次反 复、变化出现。 第4 小节第6 小节看似好像是主题中的第一个乐句，然而却不是。第一乐句 应从第4 小节一第1 3 小节，乐句由弱到强，音色变得饱满，第二乐句是从1 4 小节 开始，到第2 5 小节。第1 8 小节处出现三连音，音乐变得热情而宽广起来，冬日 寒气一扫而光，真j 下流露出北欧风光的雄美。在这两个乐句中，第一乐句的“寒 冷而柔美 与第二乐句的“热情而雄伟”形成鲜明对比。 谱例2 其中第一主题材料在整个乐曲中具有非常重要的位置，在后面乐谱中多处都会 出现。经过华丽而热烈的升腾后，引入短小的装饰奏，慢慢将作品一步步向前发 展，乐队的悄悄融入，伴随着小提琴不断推进，此起彼伏，小提琴与乐队交替， 6 洛秦著小提琴艺术全览 8 两南人学硕十学侍论文第2 章整体性结构珂f 究 同奏，大部分时间乐队烘托小提琴声部，使小提琴发挥得淋漓尽致。然后小提琴 淡出，乐队扮演着重要角色，音乐环绕着抒情诗主题，由乐队的各个声部交织成 一个高潮，第1 小节到第3 3 小节都围绕着同一主题进行，第1 8 小节的三连音给 人以坚定的感觉，旋律进行到第2 5 小节情绪又变得低沉，第2 6 小节以后转入d 小调，情绪进入低潮，主部主题在第7 5 小节处结束，a 小调。连接部从第7 6 小 节到1 7 4 小节，乐队的进入，使乐曲更加宏伟，9 8 小节到1 0 6 小节开始小提琴进 入，材料变得零散，调式也转为降d 大调，为后面的副部主题做铺垫。副部第 ( 1 0 7 1 2 7 ) 小节，整个有主部主题和连接部的旋律元素，起到巩固的作用，1 0 7 小节到1 1 1 小节，3 小节作为一个单位反复一次，到1 1 4 小节开始，音乐改成单 音进行，1 1 9 小节颤音把乐曲推向一个高潮；结束部第( 1 2 8 1 7 4 ) 小节，由管弦 乐提示出2 2 拍子的第二主题。谱例3 谱例3 蚤螺雾蕊馐萄 莉蒸 由各种乐器交替演奏的这个乐思，不久有低音管的独奏，使之明朗化。此后独 奏小提琴以复音奏法，把这个主题重新处理。 展开部( 1 7 5 2 7 1 ) 小节：主部、副部、结束部的材料均加以了展开，着重展 开主部主题材料，展开部分为( 1 7 5 2 3 6 ) 小节、( 2 3 7 2 5 7 ) 小节、( 2 5 8 2 7 5 ) 小节 三个部分。2 4 5 小节开始以副部主题音调引领发展，2 3 8 小节到2 7 1 小节音乐基 本材料相同，运用重复、稍加变化展开、变奏的方式来结束展开部材料，过渡句 ( 2 7 2 2 7 5 ) ，把再现部材料引领出来。在独奏小提琴的长震音后，进入第三主题 的部分。接着以这强有力的第三主题为中心，音乐进入展开部，乐队不断掀起的 高潮导出小提琴的华彩段。这一华彩乐段在整个乐章中起着非常重要的装饰作用， 地位也极其重要，作者运用在这里与其说是技巧的充分发挥倒不如说是为着表现 音乐内容的需要，这里的即兴演奏是浪漫主义抒情的从容吐露，这些激情的表现 又是严峻的，没有任何故弄玄虚的地方，演奏技法虽然困难复杂，但光彩却非常 吸引人，具有高度的艺术性。 9 两南大学硕十学何论文第2 章整体性结构研究 再现部( 2 7 6 4 1 6 ) ：主部( 2 7 6 3 2 4 小节) 、连接部( 3 2 5 3 5 5 小节) 、副部( 3 5 6 4 1 6 小节) ，较呈示部略有缩减，再现部显得自由，是狂想曲风的乐段。 尾声( 4 1 7 4 9 9 小节) ：它由乐队小提琴声部奏出时，可以听到铜管乐器传出有 威势的召唤，再加上风俗性画面的欢乐音响组成的背景，给人留下了强烈的印象， 最终回到d 小调上结束了第一乐章。 西贝柳斯d 小调小提琴协奏曲作品开始时便由独奏小提琴直接叙述第一 主题( 谱例1 ) ，而不是像古典风格协奏曲那样先由乐队庄严呈示。其旋律在弦乐 组颤音的背景下显得异常清新迷人，其中也含有一丝哀伤的情绪。像这样的手法 在他之前半个世纪的浪漫主义作曲家门德尔松也是这样处理的，他在其著名的小 提琴协奏曲中，也把第一句话交给独奏小提琴来表诉。西贝柳斯的这个主题，是 一支富于表情的抒情旋律，它在弦乐器组不安的颤动背景上的歌唱，就非常独特 且特别迷人，它那下行音调忧郁的沉思接近于第一交响盐引子中的“北方的 歌 。这支旋律还带有悲壮的特点，当他以g 弦所特有的音色演奏时又赋予了主 题以戏剧性紧张度，最后以这支旋律热情的呼唤作为结束。 主题稍加发展，便是乐队演奏的连接段。这连接段虽然简短，乐队的组合也不 大( 不超过古典传统的双管编制) ，但是从中亦可看出乐队举足轻重的作用，它同 独奏小提琴一样，各以其特殊的手法为这部作品增光添彩。由于音乐的炙热情绪 在前一段的增涨，从而确定了这一乐章进一步发展的诗意气质，随后出现的所有 主题，都朝着最后的目标即从感伤而浪漫的抒发，直至雄壮而朝气蓬勃的陈 述推进了新的一步。乐章的第二主题就是这样，它在高音区由小提琴奏出时， 就以一种明朗的激情使人不得不为演奏者那高超的技巧所折服。与传统奏鸣曲式 相比较，此曲中奏鸣曲式与传统的奏鸣曲式结构比例上不一样，独奏小提琴华彩 部分，在传统奏鸣曲式中，华彩部分被放在乐曲的后部，且所占据的份量不重， 但在这首d 小调小提琴协奏曲中小提琴华彩部分到处都可以看到，并且占有 很大比重。 2 1 2 第二乐章：慢板、降b 大调、4 1 4 拍、三部曲式 慢板，降b 大调，4 4 拍，三部曲式。在木管短小序引后，独奏小提琴唱出 l o 西南大学硕+ 学何论文第2 章整体性结构研究 优美但沉重的主要主题( 谱例4 ) 谱例4 引子是以一个简短的带有田园风格的动机，它在木管乐器上传递着，音响透明沉 浸像是西贝柳斯的“心境的描绘”，同时也很容易使人想起“北方的悲歌 以及作 者在他的交响曲中所展示的其他类似的风俗画。接下来的中间部富于戏剧性，浪 漫的中段由管弦乐开始，与前面主题形成对比，但独奏小提琴又把它引回开头的 情调。再现部由木管乐器静静的再现首部主题，发展成高潮后再安静下来结束主 题。 独奏小提琴大段咏唱之后，无论是引子的悲歌形像的重现，还是小提琴这支具 有浪漫气质的抒情的歌在乐段中复述，都逐渐成为了悲壮昂扬的感情表露。音乐 环绕抒情诗主题，由乐队的各个声部交织成一个高潮，在突然中断后，转换成一 些怀旧的小提琴乐句而消失。 2 1 3 第三乐章：d 大调、3 4 拍、回旋奏鸣曲式 适度的快板，d 大调，3 4 拍，回旋奏鸣曲式。在定音鼓和低音乐器演奏的节 奏型上独奏小提琴呈示出主部主题，高八度反复后，独奏小提琴把主题音型发展 成快速的音群走句，经过降b 大调，g 小调，在d 大调属七和弦上终止这一主题 的陈述。第一插部为g 小调，由乐队奏出，此乐章最大的特点是舞蹈性节奏所带 来的刚毅勇武和不可抑止的热情，具有北欧民间舞曲风格。此外，独奏小提琴辉 煌的技巧性手法，包括一些难度很高的三度，琶音，泛音，双音，也是这一乐章 的特色之一。 第二主题的舞蹈性节奏特别尖锐，具有强烈的民间色彩，先由小提琴和大提 琴声部强有力的奏出，紧接着独奏小提琴又以和弦音重述这个曾由大提琴奏出的 主题。主部主题的再次再现由乐队全奏开始，独奏小提琴以华丽的走句进行发展， 1 1 两南大学硕十学位论文第2 章整体性结构研究 至高潮后转回d 大调，独奏小提琴用双音演奏，乐队以辉煌的全奏再现主部动机， 华丽的结束全曲，具有非常广阔的气魄。 2 2 西贝柳斯d 小调小提琴协奏曲中协奏曲结构的特点 如前所述，西贝柳斯d 小调小提琴协奏曲各乐章的曲式结构以及在局部安 排上的特征都清晰可辨。下面，我们将针对作曲家在协奏曲整体及局部在此首作 品特征的体现加以讨论。 d 小调小提琴协奏曲采用的是传统三乐章形式：第一乐章奏鸣曲式；第二 乐章柔板，三部曲式，是一首篇幅不长的抒情浪漫曲；末乐章，d 大调，回旋奏 鸣曲式写成。音乐贯穿芬兰民间歌舞的节奏，体现了北方民族热烈粗狂、勇猛豪 放的气概。这首体现浪漫性和民族性的作品在整体布局上与传统的作品有着很多 继承和发扬的东西。通过内容表现、调式布局、速度安排、主题材料和音调方面 可以看出，既有古典主义逻辑思维，又有浪漫乐派的基本特色。 ( 1 ) 从协奏曲曲式结构特点来看：协奏曲的第一个乐章为了充分体现协奏的 原则，常采用双呈示部的奏鸣曲式，因为协奏曲本身，就是为了要给一件独奏乐 器有充分表现的机会。1 8 3 1 年，门德尔松创作第一钢琴协奏曲( 作品2 5 ) ，第 一乐章打破了双呈示部的陈规，改为在一个呈示部中由乐队和独奏乐器交替演奏 各主题，以体现协奏的原则。后来的协奏曲就以此为榜样，第一乐章改为单呈示 部的奏鸣曲式，只有勃拉姆斯的协奏曲不改旧制。在这首d 小调小提琴协奏曲 西贝柳斯就并没有采用双呈示部主题材料，乐队得到重要地位，使协奏曲赋予交 响性。该曲结构朴素，运用的是传统三乐章形式：第一乐章奏鸣曲式，第二乐章 三部曲式，第三乐章回旋奏鸣曲。第一乐章中主部主题贯穿全曲，华彩乐段烘托 气氛，第三乐章最大的特点是舞蹈性节奏所带来的刚毅勇武和不可抑止的热情， 具有北欧民问舞曲风格。 ( 2 ) 第三乐章中第一副部主题乐节中见谱例以d 音为中心音，旋律上下环绕， 曲风欢快。具有浓郁的乡土舞曲的风格。此外，独奏小提琴辉煌的技巧性手法， 包括一些难度很高的三度，琶音，泛音，双音，也是这一乐章的特色之一。( 谱例 5 ) 1 2 两南大学硕十学何论文第2 章整体件结构研究 脆把华彩部分省略掉( 如孟德尔颂的两首钢琴协奏曲及勃拉姆斯d 小调钢琴协 奏曲) ，要不然就亲自加上完整的华彩乐段8 。 综上所述，从单个乐章和宏观的协奏曲结构布局所体现出的特点来看，西贝柳 斯在其作品曲式结构的创作手法上都有其个性特点，总结起来主要有三个方面： 1 ) 对传统的继承：沿用传统曲式结构布局；2 ) 对民族音乐的吸收3 ) 华彩乐段的运 用。 8 戍用曲式学2 0 8 页 1 4 两南大学硕十学位论文第3 章两贝柳斯协奏曲音乐创作特点 第3 章西贝柳斯协奏曲音乐创作特点 浪漫主义时期的勃拉姆斯使人们在他的音乐中再一次感受到了古典主义式的 结构均衡以及音响的谐调和清晰的织体，他创造的“主导乐思”完全超越了主题 发展的逻辑，起着架构整个交响曲的作用。同样，西贝柳斯追求音乐作品中的内 在逻辑和精简结构也集中体现了古典主义对他的影响。西贝柳斯自我音乐风格的 形成是经过一些时同的，而并非一蹴而就。 西贝柳斯的音乐语言朴实无华、用情真挚，丰富的和声和配器手法总能使其 作品具有严谨的结构和纯朴的气质。尤其是管乐器的运用，嘹亮高亢，雄浑有力， 常能营造出一种独特的效果。西贝柳斯音乐风格的独创性在于：善于运用熟悉的 和弦，配器( 重点突出低音区和不加调和的色彩) 但主要在于主题的性质，主题 展开的技巧和曲式中的处理。主题可不用完整的乐段式旋律，而由一个个小小动 机组成，数个很小的动机先分别陈述，然后再组合成完整的统一体，这样的作曲 方式在他的交响乐创作中是很有特色的，尤其是他的第二交响曲，“作者首先 谱出似乎不能连贯、听似毫无意义的动机片段，然后在连接部中是动机之间发生 有机的关联9 。 动机可以从一个主题转入另一个主题，主题可以解体，其中动机重新组合，使 原来的主题动机单元一个个替换而逐渐变形，乃至变成新的结构。一两个基本动 机可能反复出现于整个乐章乃至整部作品。这一章将对西贝柳斯作品中协奏曲独 特的音乐创作特征进行描述。 3 ：1 题材 作曲家都擅长从文学的思想和情感中寻找创作来源，从自己本民族的民间音 乐中吸取养料来完成作品，西贝柳斯也不例外，他的创作多取材于民间史诗和传 说，库勒沃、图奥内拉的天鹅等，反映芬兰人民爱国主义精神的有音诗芬 兰颂、小提琴协奏曲等。民族文学中的动人故事充分激起了西贝柳斯的情感外泄， 使他的音乐充满了浪漫主义的风格特点，同时，芬兰丰富的民间传统文化、民间 音乐，又给予西贝柳斯无穷的动力，使他的音乐充满了异域的民族性。 9 杨儒怀：音乐的分析与创作( 修订版) 人民音乐f i ：版社2 0 0 3 年9 月北京第2 版 1 5 两南大学硕十学伉论文第3 章两贝柳斯协奏曲音乐创作特点 3 2 旋律 西贝柳斯认为旋律是音乐的灵魂，是首要因素。旋律分析是音乐分析的重要组 成部分，旋律分析( 包括以旋律为主要对象的音乐作品分析在内) ，是在分析音乐横 向音高及其结构的基础上，揭示出它的独特性、层次性和有机性，并进一步说明 它和其他音乐成分之间相关性的一种分析方法。旋律分析作为一种分析方法，不 仅要对旋律进行纯技术性的分析，还要把它和其他因素，如节奏、节拍、调式调 性等结合起来加以相对全面的分析1 0 。 在对d 小调小提琴协奏曲各主题旋律进行具体分析之前，我们有必要弄清 “主题旋律 这个词的含义。有关辞典和专业音乐辞典中没有对“主题旋律 的 解释，只有对“旋律 、“主题”的解释，但各辞典的解释也不尽相同：a 、辞海 中对旋律解释为：亦称曲调。指若干乐音的有组织进行，其中各音的时值和强弱 不同形成节奏：各音的高低不同形成旋律线，并往往体现出调式特征，表现一定 的音乐意义。对“主题 的解释为：“指乐曲中具有特征的，并处于显著地位的旋 律；它表现完整或相对完整的音乐思想，为乐曲的核心，亦为其结构与发展的基 本要素。”b 中国大百科全书音乐舞蹈卷中把“旋律和“曲调当作同义词， 对曲调的解释是：“建立在一定的调式和节拍的基础上，按一定的时值和音量构成 的、具有逻辑因素的单声部进行，亦称旋律。对“主题的解释为：“作为乐曲的 基本乐思，并用作作品或乐曲一部分的发展基础的音乐素材。”c 、新哈佛辞典 ( t h e n e w h a r v a r d d i e t i o no f m u s i e ，1 9 8 6 ) 中对“旋律 的解释为：“就广义来讲，是 由一系列连续的音高组成协和的音调。从狭义上来说旋律意味着一个特定的音乐 实体，而且它的含义涉及到音型、动机、主题、主旋律准确的音高；旋律实际上 几乎与音高内涵相当，尽管后者也许包含更多的限定。对“主题”的解释为：“主 题旋律或主题指一个固定的旋律实体，它被用来作为一个更大的音乐条目的基 础。”d 、新格罗夫音乐与音乐家辞典( t h e n e w g r o v e n i e t i o n f m u s i 。 a n d m u s i e i a n s ) 中收录了“旋律”条目，对它的定义是：“根据特定的文化习俗和约 束，按音乐节奏组织起来的一系列有固定音高的声音。对“主题的解释和辞 海的解释大致一样。e 、外国音乐辞典解释“旋律 为：“一连串音的有组织 1 0 杨儒怀：音乐的分析与创作( 修订版) 人民音乐出版社2 0 0 3 年9 月北京第2 版 1 6 两南大学硕十学位论文第3 章两贝柳斯协奏曲音乐创作特点 的进行。旋律的性格和效果决定于其调式、节奏与音高布局。对“主题”的定义 为：“主题是乐曲的音乐实体( 由若干音符组成，通常具有旋律性) ，是乐曲的主要 乐思或几个主要乐思之一。f 、牛津简明音乐辞典中对“旋律”的解释为：“旋 律是音高不同的一连串音符的连续进行。解释“主题”为：“乐曲构成中起重要 作用的一连串音符。通过上面各辞典对“旋律”和“主题 的解释，我们可以这 样来理解：旋律是由音高和节奏组成的乐音的各种各样的连续进行，而主题是能 够体现乐曲或乐曲某一部分的基本性格的乐思，它也是一条旋律，但不是所有的 旋律都叫主题，只有能体现乐曲基本性格的“旋律 才能叫做“主题，“主题旋 律即是指“主题”这个特定的“旋律”。德国著名学者达尔豪斯撰稿的音乐的 历史与现状中将旋律在体系方面分为了六个部分，a 、旋律线条( m e l o s ) 与旋律 ( m e l o d i e ) ，b 、旋律距离特点( d i s t a n z m e l o d i c ) ，旋律调性，d 、旋律线条与节奏， e 、旋律与语言，长主题、动机和音型，这可能是当下最具代表性的表述了u 。根 据这一表述，我们可就主题旋律进行研究：主题旋律的音高轮廓一旋律线、主题 旋律的调式调性特点几方面加以研究。 旋律之所以能有如此丰富的表现能力，能够把各种音调糅合进来，成为一个完 整的表情实体，是因为它综合了许多音乐表现手段在内。在所有这些手段中，以 音高一旋律线、节奏一节拍和调式调性三方面的作用最为重要，为此应该进一步 研究他们各自的特性，在表情中所起的作用以及他们之间的相互关系。在西贝柳 斯这首d 小调小提琴协奏曲中小提琴独奏声部主题旋律中：有民谣风格的，有 豪放、有力的，有歌唱性的，有抒情性的，有倾述性，有充满活力的。 旋律线是乐音在音程上和方向上连续进行总过程的一个形态标志