七年级语文《竹影》学案（无答案）.doc

山东省冠县东古城镇中学七年级语文竹影学案（无答案）课题课型新授课授课时间年 月 日执笔人审稿人总第 课时相关标准陈述整体感知文章内容； 领会课文描写所表现的童趣。体会文章表现的童真、童趣，领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。学习目标1、体味本文生动形象的描写。 2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 3、了解中国画与西洋画的不同特点。评价活动方案采用纸笔形式，利用巩固训练评价要理解和尊重学生的自我评价与相互评价。要尊重学生的个体差异，有利于每个学生的健康发展。教 学 活 动 方 案随记【创设情境】用儿歌影子导入，学生齐读儿歌：“影子在前，影子在后，影子是个小黑狗，常常跟着我；影子在左，影子在右，影子是个好朋友，常常陪着我”。今天我们就来学习一篇与影子有关的文章竹影。【确立目标】见上【自主学习】给下列加点的生字注音。 惬意 水门汀 参差不齐 撇 蘸 口头禅2、整体感知：（1）用一句简洁的话概括课文内容。 提示：文题是“竹影”，它是写景为主，还是以写人物活动为主？ 明确：（2）、本文表现了怎样的主旨？明确：【合作交流】1、品味阅读：童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现，那么，你觉得文中哪些描写最生动的表现了童趣？找出来，有感情的朗读。2、体验童趣：同学们有没有这样的经历，现在想起来很有趣味的。跟大家说一说。【分组展示】请同学们速读课文，感知课文大意。 A、你认为哪些字容易读错？给大家提示一下。 B、用简洁的一句话概括课文的内容。 C、课文题为竹影，它是写景-竹之影呢？还是主要写人物活动？ D、本文除写人物活动外，作者在体文中究竟要表现什么样的中心？【释疑解惑】丰子恺的家庭环境和家庭教育对他的成长有影响吗？他后来之所以成就卓著的主要原因是什么？2、下列有错别字的两项是（ ）A、 也许，艺术和美就蕴涵在孩子的童稚活动中。B、 那根竹跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出箫箫的声音来。C、 竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了板的印刷。D、课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣。 3、下列词语解释全都不正确的一项是（ ）幽暗：昏暗。坐不牢：坐不稳。惬意：心里很高兴。疏密：指距离不远不近。包罗：包括（指大范围）。参差不齐：长短高低不齐；不一致。A、 B、 C、 D、5、填空“艺术和美往往就蕴含在孩子的童稚活动中”，这是 （作者）的 一文所传达的题旨。与此类似，我们学过沈复的 就是通过嬉蚊和 两件趣事的描述，反映儿时从童稚活动中获得的 。【拓展提升】1、通过爸爸对中国画和西洋画的介绍，你认为此二者的区别有哪些？讨论一下，结合自己的认识，归纳一下。（ 细读5、6自然段。）（1）中国画不注意“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样 。（2）颜色方面： 中国画以墨和朱砂为颜料 。（3）西洋画则以事物的本来颜色为颜色 。2、归纳：中国画重神似、神韵；西洋画重形似、写实。补充：中西方在画法方面的基点区别 ：（1）中国画盛用线条，西洋画线条都不显著 ；（2）中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法 ；（3） 中国画人物画不讲解剖学，西洋画人物画很重解剖学。（4）中国画不注重背景，西洋画很重背景 ；（5）中国画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主 。【作业布置】我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有