4快乐的暑假同步练习及解析语文S版四年级语文上册.docx

【精品】四年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）语文S版4.快乐的暑假一、选择正确读音。憧憬（tng chng） 活泼（p b） 率真（l shui） 绽开（zhn dng）参考答案：chng p shui zhn2、 形近字组词。署（ ） 郊（ ） 酒（ ） 原（ ）暑（ ） 效（ ） 洒（ ） 愿（ ）参考答案：署（ 署名 ） 郊（ 郊外 ） 酒（ 喝酒 ） 原（ 原来 ） 暑（ 暑假 ） 效（ 效果 ） 洒（ 洒水 ） 愿（ 心愿 ）（解析：本题答案不唯一，组词合理即可。）3、 选词填空。 1.他是一个很（ ）的人，从来不开玩笑。（严肃 严厉） 2.看到同学们的变化，我真的（ ）很深。（感叹 感受） 参考答案：欢送晴朗（解析：严肃是神情、气氛等使人感到敬畏，严厉是严肃而厉害，所以选择严肃；感叹是有所感触而叹息，感受是指接触外界事物得到的影响，体会，第二题没有叹息之意，所以选择感受。）4、 根据课文内容填空。无拘无束的（）（）的画面 四处飞溅的（）（）的笑脸 放下沉重的（）（）的笑声 参考答案：鱼儿 快乐 书包 生动 绽开 欢快5、 写出划线词语的反义词。1.坐在考场里，我感到很紧张。（ ）2.看着受伤的小鸟，我很难过。（ ）3.走进了清凉的海水，真舒服啊！（ ）参考答案：轻松 高兴 闷热六、按要求改句子。1.我们的笑声把树上的鸟儿惊醒了。（改成被字句） 参考答案：树上的鸟儿被我们的笑声惊醒了。（解析：去掉“把”，换成“被”字，被动者“树上的鸟儿”放在前边，“我们的笑声”放在“被”字后边。）2.沉重的书包被我们留在了家里。（改成把字句） 参考答案：我们把沉重的书包留在了家里。（解析：去掉“被”，换成“把”字，被动者“沉重的书包”放在后边，“我们”放在“把”字前边。） 3.我们的暑假怎么能不快乐呢？（改成陈述句）参考答案：我们的暑假很快乐。（解析：去掉“怎么能不”，改成“很”，把问号改成句号。） 4.威尼斯是个水上闻名的城市。（修改病句）参考答案：威尼斯是个闻名的水上城市。（解析：这句话是词序混乱。把“水上”和“闻名的”调换顺序就可以了。）5. 用关联词语把下面的两句话连成一句话。今天下雨了。 今天我们不能出去玩。参考答案：因为今天下雨了，所以我们不能出去玩。（解析：这两个分句存在着因果关系，所以选择“因为所以”这组关联词语。）七、课内阅读 跳进清凉的海水（ ） 我们是一群无拘无束的鱼儿（ ） 相互泼洒着海水（ ） 快乐便四处飞溅（ ） 我们绽开的笑脸（ ） 比阳光还要灿烂（ ） 大人们惊觉（ ） 放下沉重的书包（ ） 我们仍是那群率真的小孩儿（ ） 1.给文中的括号内加上标点。 参考答案：， ， 。 ， 。 ： ， 。 2.根据意思从文中选择恰当的词语。 A.不收任何约束，形容自由自在。（ ） B.直率。（ ） 参考答案：无拘无束 率真3. 填空： “我们是一群无拘无束的鱼儿。”这句话用了（ ）的修辞方法，把（ ）比作了（ ）。参考答案：比喻 我们 鱼儿8、 课外阅读春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期 旺期 中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱 干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1.从下面选出合适的题目填入文前的横线上。 竹 竹笋 竹林 竹器参考答案：竹（解析：因为短文讲了竹子的生长过程以及竹子的用途，所以短文题目选“竹”最合适。）2.把短文中两处括号里不恰当的词语划去。参考答案：旺期 中期 干燥3.“藏”字用音序查字法应查字母（），用部首查字法先查（）部，再查（）画。参考答案：Z 草字头 144.根据课文内容填空。（ ）一夜之间能长一、二尺，（ ）不到一年能长成（ ）参考答案：春笋 新竹 竹林 5.这篇短文介绍竹的用途的顺序是（ ）（ ）（ ）参考答案：竿 梢 叶 6.本文主要写了竹的（ ）和（ ），赞扬了竹（ ）。参考答案：生长过程 用途 默默无闻的奉献精神（解析：因为从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类，而不求回报，所以短文赞扬了竹默默无闻的奉献精神。）九、写作。快乐的暑