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小学语文二年级下册课外阅读题（二） (一） 大海边 姓名 班级今天，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！ 爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 1、 在括号里填上合适的词语。 一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 （1） 小鱼游来游去。(摇头摆尾地)_ （2） 浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的 一排排) _ 3、大海是什么？照样子，写句子。 例：大海是船儿的道路。 大海是鱼儿的_。 大海是渔民的_。 （2） 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、 短文有（ ）句话。2、 短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、 用“”划出描写猫的耳朵的句子。（三）森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫 、 这段话共（ ）句话，描写了_、_、_、_、_、_这六种动物。2、 我会填。 （ ）的小鹿 （ ）的狐狸 （ ）的黑熊 （ ）的松鼠 （ ）的黄鹂 （ ）的啄木鸟 3、 你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。 。 4、这段话中省略号表示_。（四） 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。1、 在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。 2、短文共有（）句话，写了_ 和 _的事。3、小蜻蜓是什么样子的？用“”画出有关句子，这里描写了蜻
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