八年级物理下册_10.2 认识浮力课件 教科版

10.2认识浮力,教学目标,1.知识与技能（1）认识浮力。（2）了解浮力产生的原因。2.过程与方法（1）通过观察，认识浮力的存在，学会用弹簧测力计测量浮力。（2）经过推理过程，了解产生浮力浮力的原因。3.情感态度与价值观认识浮力与压力、重力的关系，体会物理概念之间的联系，建立科学的世界观。,教学重点,认识浮力产生的原因。教学难点：认识浮力产生的原因。,辽宁舰,10.2认识浮力,鸭子在水面上自由自在的游，为什么不沉下去呢？,船是用铁做的，为什么也能浮在水面上呢？,3,认识浮力,竹筏,帆船,远洋鱼轮,辽宁舰,3,认识浮力,飞艇,救生圈,潜水器,热气球,辽宁舰,是谁托住在水面上的航空母舰,1船为什么能在海面上航行？2救生圈、救生衣的作用是什么？3人在死海中游泳，为什么漂浮在海面上？4孔明灯为什么能升空？5木块在水面上漂浮，受到浮力吗？6铁块在水中沉底，受到浮力吗？,关于浮力你想知道些什么?,是谁托住在地面上行驶的汽车,汽车在水平地面上静止时，受到和的作用，这两个力的关系：。,重力G,支持力F,重力G和支持力F是一对平衡力,思维启动,G,F=G,F,一、什么是浮力,木块在水中受到浮力,铝块在水中也受到浮力,实验,1.将木块、乒乓球按入水中，有什么感觉？2.把铁球、石块从水中托出，有什么感觉？3.用细线把木块拉入水中，观察线的方向？浮力：一切浸入液体或气体中的物体，都受到液体或气体对它向上的力叫浮力。浮力的方向：竖直向上,活动感受浮力,一、什么是浮力,四个侧面所受压力关系F合=0,边长为L的立方体位于水面下h深处,上、下两面所受压力关系p向上p向下F向上F向下,F浮=F向上-F向下,浮力是液体对物体的压力的合力,二、浮力产生的原因,岳阳洞庭湖大桥下面有许多的桥墩，这些桥墩是否受到浮力的作用呢？,岳阳洞庭湖大桥下面有许多的桥墩，这些桥墩是否受到浮力的作用呢？,桥墩不受浮力的作用。桥墩底部不与水接触，没有向上的压力。,G,F拉,G,F拉,F支,G,F拉,F浮,F浮=GF拉（三力平衡）,三、测量浮力,实验探究测量浮力,三、测量浮力,二力平衡F=G,三力平衡F支+F拉=G,三力平衡F浮+F拉=G,交流:沉在水底的铁球有没有受到浮力,只要上下表面存在压力差，物体在液体中受到浮力与它的沉浮无关,1.用弹簧测力计测出物体的重力G。,.,2.将石块浸没入水中，记下弹簧测力计此时的示数F拉。,用弹簧测力计测量浮力大小的方法,浮力的大小：F浮=G-F拉（称重法）,F=G,G,F拉,F浮,G,F,一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为12N,浸在水中后用弹簧测力计测其示数为5N，物体在水中所受到的浮力是多大？,练一练,解:物体在水中所受到的浮力F浮=GF=12N5N=7N,1.某物体重为0.5N，把它放在盛有水的烧杯中，弹簧测力计的示数为0.3N，则物体受到的浮力（）A.一定为0.3NB.可能为0.2NC.一定为0.5ND.可能为0.4N,达标练习,B,2.一个石块挂在弹簧测力计上的示数为4N，当将石块浸入盛水的烧杯中，弹簧测力计的示数变为1N，则石块受到的浮力（）A.一定为2NB.可能为1NC.一定为3ND.可能为4N,达标练习,C,3.一个木块挂在弹簧测力计上的示数为0.4N，当将木块浸入盛水的烧杯中，弹簧测力计的示数变为0N，则木块受到的浮力（）A.一定为0NB.可能为0.2NC.一定为0.4ND.可能为0.3N,达标练习,C,4.一个铁块挂在弹簧测力计上的示数为5N，当将铁块浸入盛水的烧杯中，弹簧测力计的示数变为2N，则石块受到的浮力（）A.一定为2NB.可能为2NC.一定为3ND.可能为5N,达标练习,C,5.一个橡皮泥小船的重力为4N，当将小船放入盛水的烧杯中，小船浮在水面，则小船受到的浮力（）A.一定为2NB.小于4NC.一定为4ND.大于4N,达标练习,C,6.两个重力相同的石块和木块，石块在水中下沉，木块上浮后漂浮。下列说法正确的是（）A.石块不受浮力B.木块受到的浮力小于重力C.木块受到浮力等于重力D.木块受到浮力始终大于重力,达标练习,C,7.小明同学在探究“浮力的大小等于什么”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧秤的示数