2012-2013年八年级上学期语文期中试题

2014-2015 年八年级上学期语文期中试题 一、语言积累及运用。（ 30 分） 1、汉字积累 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）（ 3 分） A、 渺 小（ mio） 砭 骨（ bin） 怒 吼 （ kng） B、 擎 天（ qng） 篝 火（ gu） 晶 莹 （ yng） C、参 差 （ ch） 逶 迤 （ y） 深 湛 （ zhn） D、 哈 达（ h） 漾 动（ yng） 娴 熟（ xin） 2、词语积累 下列各组词语 中没有错别字的一项是（ ）（ 3 分） A、潸然 仓桑 瞬间 脍炙人口 B、安谧 牦牛 摇曳 世外桃园 C、斑澜 谛听 险峻 稍纵即逝 D、肃穆 喧嚣 倏地 分道扬镳 3、词语运用 依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）（ 3 分） （ 1）、哦，再见吧，大海！我永远不会忘记你 的容光。 （ 2）月亮 地升高了，城外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了 （ 3）如果青 蛙耐不住 ，就在水边唱出了歌声。 A、威严 渐渐 冷清 B、庄严 渐渐 寂寞 C、庄严 逐渐 冷清 D、威严 逐渐 寂寞 4、成语运用 下列加点的成语使用恰当的一项是（ ）（ 3 分） A、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该 妄自菲薄 。 B、一提到环城河近几年的变化，管委会的老马 夸夸其谈 ，充满了建设者的自豪。 C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了， 拉帮结派 地卖弄清脆的喉咙。 D、同学们经常向老师请教，这种 不耻下问 的精神值得提倡。 5、语句 运用 下列句子中没有语病的一项是（ ）（ 3 分） A、有没有健康的体魄，是能够成为接班人的前提。 B、我校 20 周年校庆这天，一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢快的歌声。 C、新来的孙老师给我们留下了美好而深厚的印象。 D、我们要及时发现并解决学习中存在的问题。 6、标点运用 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（ 3 分） A、老师提问：“雪融化了是什么？”有学生回答：“春天。” 新 -课 -标 -第 -一 -网 B、你是参加电 子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？ C、本来约好下午两点钟碰面，可是我足足等了二、三个小时，他才来。 D、冰心推崇“爱的哲学”，母爱，童心，自然是其作品的主旋律。 7、句子积累 默写。（ 8 分） （ 1）小河的石河沿上， （ 2）念无与为乐者， w w w .x k b 1.c o m （ 3） ，秋天漠漠向昏黑。 （ 4）自经丧乱少睡眠， （ 5） ，门前流水尚能西。 （ 6）燕然未勒归无计， 。 （ 7） ，四面边声连角起。 （ 8） ，黑白分明。 8、 篇段积累 默写陆游的游山西村的前四句。（ 4 分） ， 。 ， 二、阅读理解。（ 50 分） （一） 笑靥千秋 记忆中最 温柔的笑容莫过于妈妈的嫣然一笑，这是童年时代的最高奖赏。仿佛我在普通话比赛中获奖，我在学校歌咏大会的领唱，每周成绩通知单上的 “全优 ”，都是为了获得妈妈的展颜微笑。 妈妈的牙齿细蜜整齐，只是牙龈偏低，每逢她开怀大笑，就虚握拳头掩羞，像扶着麦克风，那姿势有些可笑，却有令我向往。因为，当时在我们的生活里，能让妈妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。 这是母亲的笑容，每个亲请至笃的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光辉。 ww w. x k b1.co m 我在插队时的女伴长相可以说很一般：小眼睛、塌鼻梁，生气时两片嘴唇一堵，像两扇厚墙门，那几颗雀斑简直要暴出来 。 但她有足够的聪明才智 ，在那样单调的生活中，不仅自己笑声不断，同时让小集体洋溢欢乐的气氛。 这是青春无畏的笑容，不知何时，它们已在我们的脸上凋谢 。但我们仍能从周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵。 我的师傅是位极普通的女工。善良、勤劳、刚愎和自信的个性，使她所在的班组烽烟不息。我成为她的徒弟，不少人为我捏一把汗。但三年中，我和她相处得很亲密，甚至成了班组的避雷针。我喜欢她的笑容，常常逗她乐得前仰后合。她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的颊上有了当年酒窝的影子。她一定非常美 丽过，但乡下跑出来的灰姑娘和拣到她的士兵丈夫，似乎从来不曾意识到。 这种质朴的笑容让人想到野地的花，随时可见，又总被忽略。它既单纯又丰富，使你联想到劳动的艰巨与欢欣，想到生命的漫长与短暂，想到源与本，想到忘与记之间那些我们无法言喻的模糊冲动、情感的濡湿。 还有一种女政治家的笑容。女人，又是政治家。 笑容于她们像男政治家的中山装，当今的西服一样，是必备的披挂。可管笑 容的各部门都有分寸的，因对上级、同事、下属的不同调整位置。但我们仍然期待它，哪怕配备一双眼睛寒气砭人。就像在悬崖峭壁 的攀援中，暂时找到一个落脚点，心一松又一紧，于是再寻找，再接触下一个落脚点。 在当年居委会、工厂女人班组长那儿一再经受这种考验后，我领悟到：女政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上，不掉下来。 有人说：笑是一门艺术。 哦，这话真可怕！ 9、文中描写了哪几种笑？（ 4 分） 10、文中画线部分的 语句运用了什么描写方法，在文 中的作用是什么？（ 4 分） 11、文中写了妈妈的哪两种笑 ？在对妈妈笑的描绘中，表达了我对妈妈怎样的感情？（ 3 分） www.x x k b 1 .co m 12、在你的生命历程中，你一定发现过你认为是人世间最美丽的笑，请用简洁的语言描述 一下这个让你动情的笑容。（ 4 分） （ 二 ） 那年的冬天好大雪 腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，粗糙的北风没完没了地吹着。我们裹着棉衣在刚盖好的大楼里闲聊，有的打牌，有的抽烟，等待着工头回来发工钱。 下午，胡小兵突然凑到我身边，递给我一支烟，说： “ 叔，抽支烟！ ” 我说我自己有。他硬是塞给我，还给我点着了。他今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子，可能有什么事。我抽了 一口，说： “ 有啥事？ ” 他嘿嘿一笑，说没事。 我拿出自己的半瓶酒： “ 来一口？ ” 胡小兵还是嘿嘿一笑，接过去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。胡小兵喝过酒，脸色通红，说：“ 叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后来加重了。 ” 我不知说什么。胡小兵又给自己灌了一口，说： “ 上个月我给娘打 电话说给她寄一千块的，可我现在才攒了五百块。我给娘说过要给家里一千 的，我怎么也得凑够一千呀！ ” 我口袋里也没几个钱，一家老小都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。我吞吞吐吐地说，自己口袋里也没钱了，都寄回家了。胡小兵盯着我说： “ 叔 ，就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年挣的第一张钱就还给叔！ ” 他几乎是一字一顿地说。屋子里的人都不再乱哄哄地嚷嚷，把注意力都转到我和胡小兵身上。那时，楼外北 风呼啸，屋内寂静无比。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。翻了几层衣服，我掏出两张藏好的百元票子，说： “ 侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再理你！ ” 说完，我夺过酒瓶猛喝了两口。 “ 胡小兵，还差多少？ ” 突然有人问。 “ 三百 ” 胡小兵哽咽着。 “ 既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给你凑齐！别嫌少，拿上！ ” 一只只粗糙皲裂的手 伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里 我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。我朝窗外瞥了一眼，看见了随风飞舞的雪花。我说，北风得了势了，把大雪也叫出来了。我在外跑了几年，从来没见过那么大的雪。 老家下雪了没？ 咱家乡的雪肯定要比这里大！ ” 那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。在火车上，仍然看得见窗外的雪花追逐着火车飘飞 13、 文章叙述了一个什么故事？请用简要的语言概括。（ 3 分） 14、 第 段中说 “ 一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里 ” ，揣摩这时胡小兵的心理，把他内心的想法写出来。（不超过 30 字）（ 4 分） 15、 第 段开头说 我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。 “ 这里的 ” 难受 有什么含义？（ 4 分） xkb1.co新课 标第一 网 m 16、 作者以 那年的冬天好大雪 为题 目 ，并在文中多次提到雪，这样写有什么作用？（ 4 分） （三）小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为 坻 ，为屿，为 嵁 ，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差 披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行， 明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者： 吴武陵 ，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹 。 17、解释加点的词。（ 4 分） （ 1）水尤清 洌 （ ） （ 2）日光下 澈 （ ） （ 3）潭中鱼 可 百许头（ ） （ 4）斗折 蛇 行（ ） 18、将下面的句子翻译成现代汉语。（ 4 分） （ 1） 青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差 披拂。 来源 :学 科 网 ZXXK （ 2） 其岸势犬牙差互，不可知其源。 19、小石潭的四奇指的是什么？（ 4 分） （四）过故人庄（每题 4 分） 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭 外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花 。 20、诗中哪些诗句描绘了优美宁静的田园风景呢？（ 4 分） w w w .x k b 1.c o m21、关 于这首诗所表达的主客间深厚的情谊和诗人对田园生活的喜爱之情，有人认为是从最后两句诗中集中表现出来的，有人认为是贯穿全诗。说说你的看法。 三、综合性学习。（ 10 分） 探究“遵义旅游文化”，回答下列问题。 22、 为宣传遵义旅游文 化拟写一句广告词。 (3 分 ) 广告词： 23、为中外游客提供两处值得参观游览的景点，并用简洁的语言介绍其特点。 （ 4 分） 景 点： 特点： 景点：