人教版九年级化学第十一单元课题2《化学肥料》同步练习.doc

第十一单元 课题2 化学肥料 同步练习一、选择题（每题1个正确选项）1、小强家种植的玉米有倒伏现象，这是缺少某种营养元素的症状据此，应该施用的化肥是（）A尿素 B过磷酸钙 C氯化钾 D碳酸氢铵2、某无土栽培营养液的配方中含有下列化肥，其中属于复合肥料的是（）ACO（NH2）2 BNH4NO3 CKH2PO4 DK2SO43、同学们对生活中的一些做法进行的下列分析，你认为不合理的是（）A对井水过滤可以将井水由硬水变软水B铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效C新装修的房子可在房内放一些活性性炭吸附有毒气体D用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁能与酸反应4、下列关于化肥的说法正确的是（）A过磷酸钙Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物属于氮肥B凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康C硫酸钾与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味D合理施用化肥能提高农作物的产量5、下列鉴别化肥的方法不合理的是（）A用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉B用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵C用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾D用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵6、某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是（）A施用化肥可使农作物增产 B化肥的肥效快C施用化肥不会造成环境污染 D复合肥能给农作物提供几种营养元素7、下列有关化肥的叙述中错误的是（）A为了给农作物提供更多种类的营养元素将草木灰（K2CO3）与硫酸铵混合施用B碳铵在贮存和运输时要密封，不要受潮或曝晒；施用后要盖土或立即灌溉C钾肥能促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力D不合理的使用化肥能引起土壤的酸化，水、大气污染等很多环境问题二、填空题8、某化肥包装袋上的部分说明如图所示（1）硝酸铵属于化肥中的 （填序号）。 A、钾肥 B、氮肥 C、磷肥（2）硝酸铵应具有的性质是 （填序号）。 A、易溶于水 B、有挥发性 C、受热易分解（3）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的反应方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+X则 X的化学式为 ；施用该类肥料时，要避免与 （选填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会降低肥效。9、人类生存和社会发展离不开化学，请用所学的化学知识回答下列问题：（1）与农家肥相比，化肥有效成分高，见效快，合理使用化肥可在一定程度上促进粮食等农产品增产硝酸钾是一种复合肥料，该物质所含酸根离子的符号是 尿素是一种常用的氮肥，化学式是CO（NH2）2，它由 种元素组成，其中N元素的质量分数是 （精确到0.1%），一个CO（NH2）2分子中含有（四个氢原子） （括号里的字用化学符号表示）（2）京沪高铁在轨道系统上创造了多项世界及中国第一在施工建设中，焊接铁轨中的缝隙常用点燃铝和氧化铁（Fe2O3）混合物的方法，此反应生成氧化铝和熔融状态下的铁，同时放出大量的热，写出该反应的化学方程式 ，反应过程中 能转化为热能，反应类型为 （3）服用碘片（有效成分为KI）可以治疗I-131造成的辐射，但服用碘酒（有效成分为I2）却会引起中毒KI和I2性质不同的原因是 10、小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是一种白色晶体，取少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥为进一步研究肥料的性质和成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究，结合探究过程回答。探究内容现象结论实验1：取一定量的肥料放入水中，震荡样品完全溶解_实验2：取实验1中的部分溶液，滴加石蕊试剂溶液呈红色_实验3：另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂和稀盐酸有白色沉淀生成该化肥为_请写出该化肥与熟石灰研磨的化学方程式 。第十一单元 课题2 化学肥料 同步练习(答案)一、选择题（每题1个正确选项）1、C 2、C 3、A 4、D 5、D 6、C 7、A 二、填空题8、（1）B （2）A、C （3）H2O ； 碱9、（1）NO3- ； 四 ； 46.7% ； 4H （2）2Al+Fe2O3 点燃 Al2O3+2Fe ； 化