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2019版七年级数学上册 3.4 合并同类项（2）学案（新版）苏科版学习目标1、 理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则，熟练地求多项式的值。2、 感受图形与代数式之间的联系，了解代数式的实际背景。知识链接1、 _是同类项, 合并同类项法则：_。2、 若与是同类项，则m= ， n= ，合并后为 。3、合并同类项（1）3x-5x (2)（3） （4）自主学习阅读课本P76-77页并解决下列问题。1、合并多项式 中的同类项。2、求代数式的值，其中。思考：求代数式的值时，如果代数式中含有同类项，通常_。师生互动1、合并同类项 （2）2、求下列多项式的值。（1），其中x=2，y=（2） ，其中巩固练习1、合并同类型（1） （2）（3） （4）2、求代数式其中小结：本节课有哪些收获。拓展提高设，若将A 与B 中的同类项合并后，则不含的三次项和常数项。求、的值。 初一数学合并同类型目标检测 姓名_1、若单项式与是同类项，则的值是（）A5B6C8D92、3个连续偶数中最小的一个为2n，这3个连续偶数的和为_。3、合并同类项（1） （3）5x3-4x2y+2xy2-3x2y-7xy2-5x3 （5） 4
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