苏教版四年级上册垂线与平行线单元测试卷(二套).doc

苏教版四年级上册垂线与平行线单元测试卷(二套)目录：苏教版四年级上册垂线与平行线单元测试卷一苏教版四年级上册数学期末测试卷二- 1 - / 12苏教版年级上册垂线与平行线单元测试卷一（时间：60分钟 分值：100分）班级： 姓名： 得分 一、填空题。（每空1分，共10分）1、当两条直线相交成（ ）时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的（ ）。2、在一个长方形中，有（ ）组垂线。3、如图，直线a和直线b互相垂直，（ ）是直线b的垂线，（ ）是直线a的垂线，（ ）是垂足。 b ao 4、如图，点A到直线CE的距离是线段（ ）的长度。C B D B A5、数学书封面的上下两条边互相（ ），右边和上边两条边互相（ ）。6、平行线之间垂直线段的长度（ ）。二、选择题。（每空1分，共17分）1、（ ）能量出它的长度，（ ）没有端点，（ ）有一个端点。A、线段 B、射线 C、直线 D、曲线2、我们用的三角尺上有一个（ ），两个（ ），我们带的红领巾有一个（ ），两个（ ）。A、锐角 B、直角 C、钝角 D、平角 E、周角3、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）A、平角 B、钝角 C、锐角 D、周角 E、直角4、度量一个角，叫的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着“60”的刻度，这个角是（ ）度。A、60 B、180 C、20 D、120 E、905、从3：00走到3:15，分针转动了（ ）度。A、15 B、60 C、90 D、120 E、1806、钟面上，分针转动360度，相应的时针转动（ ）度。A、360 B、180 C、60 D、30 E、207、在下面各角中，（ ）度的角能用一副三角尺画出来。A、5 B、10 C、15 D、20 E、258、要想使物体从斜面上向下滚动时尽可能得快，木板与地面的夹角是（ ）度时最符合要求。A、5 B、10 C、15 D、20 E、25三、判断题。（对的打“”错的“”）（每题2分，共16分）1、角的边越长，角就越大。 （ ）2、射线比直线短，线段更短。 （ ）3、永不相交的两条直线一定平行。 （ ）4、180度的角是平角，小于180度的角是钝角。 （ ）5、过直线外一点可以画无数条直线与已知直线垂直。 （ ）6、在9:00时，钟面上时针和分针组成了直角。 （ ）7、周角是一条射线，平角是一条直线。 （ ）8、丹顶鹤是我国一级保护动物，结队飞行时，通常排成“人”字形，而且“人”字形议案保持在110度左右。 （ ）四、操作题。（25分）1、过点A画一条射线，再在上面选取一条2厘米的线段。A 2、下面有四个点，经过其中任意两点画直线，你能画几条？请你画出来。 3、以点A为顶点，画一个35度的角，再画一个120度的角。 A4、过点A画已知直线的平行线。 A5、过点A画已知直线的垂线。 A五、综合运用。（第15题各5分，第6题7分，共32分）1、8时整，时针与分针的夹角是多少度？2、 在左图中，有几条射线，组成了几个角，分别是多少度？1400米3、 如左图所示，兵兵家到学校有3条路，算一算，比900米2000米 一比哪条路最近？ 小华家 学校950米1600米4、如下图所示，李庄要修建两条分别通往两边公路的小路，怎样修路最省钱？（画图表示） 李庄5、右图表示一段公路，如果从A、B两点各修一条小路与公路连通，要使这两条小路分别最短，应该怎样修？请你在图中画出来。w W w . A B A6、小明在游泳池里游泳，现在在A处，他想尽快游上岸，你能帮他设计一条游上岸的最短路线吗？请你在图中画出来。 5 / 12苏教版四年级上册数学期末测试卷二 （满分100分，70分钟完成） 题 号一二三四五总 分等第得 分亲爱的同学们，通过一个学期的学习，你一定有了沉甸甸的收获，请亮出你的风采吧！别忘了仔细审题，认真答卷哦！老师相信你一定能行！【注：打题为本人原创题】一、“认真细致”填一填：（共25分，每空1分。）1、2008年“十一”黄金周期间，常熟各大商场生意火爆，截止10月7日晚上，华联商厦销售额达到了10200050元，这个数读作（ ），改写成用“万”作单位的近似数是（ ）。2、与最小的六位数相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。3、5945的商是两位数，里最小填（ ），商是一位数，里最大填（ ）。4、过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。5、一个周角等于（ ）个直角，（ ）个20度的角的和是一个平角。6、 是由( )个小正方体摆成的。 7、在 里填上“”、“”或“=”527023 4969200 487 350 36060 366 175-(30-6) 175-(30+6)8、在公路上有三条小路通往小明家，它们的长度分别是125米、207米、112米，其中有一条小路与公路是垂直的，那么这条小路的长度是（ ）米。9、100张纸的高度大约是1厘米，照这样推算，100000000张这样的纸高度大约是（ ）米，比珠穆朗玛峰的高度8844米要（ ）。（填“高”或“低” ）10、右图中，有( ) 锐角，( )个直角，（ ）个钝角。11、有两个书架，甲书架有书80本，乙书架有书50本，每次从甲书架拿出3本放入乙书架，拿（ ）次后两个书架的书相等。12、 小红串了一串黑白相间的珠子（如上图），只有珠子的两端部分露出来，你知道（ ）色的珠子多，多（ ）颗。如果这串珠子中黑珠有20颗，那么白珠有（ ）颗。【命题意图：本大题考查学生对除法，角，认数，找规律，平行与垂直等单元的知识点，其中第9题在教材的基础上进行改编，以进一步增强学生的数感，第12题联系生活，考查学生对间隔排列规律的灵活应用。】二、“对号入座”选一选：（共5分）1、一个数四舍五入求近似值为3万，这个数最大是（ ）。A、 29999 B、 34999 C、 30000 D、 399992、如右图，从右面看到形状与（ ）看到的形状相同。A、左面 B、上面 C、正面3、下面说法正确的是（ ）。A、 把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线。 B、 上午9时30分，钟面上分钟和时针所夹的角是直角。C、 8105=（8102）（52）。4、两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。用下面正方体（ ）掷是最公平的。A、2红1蓝1绿2黄 B、3红1绿2黄 C、1红3蓝2黄5、观察下面的算式： 5945559954455559995544455555999955544445则555599999（）10个510个9A、555544445B、555544445C、5555444459个5 9个4 10个511个4 9个510个4【命题意图：本题中安排的五道选择题，精心组织，第一题考察近似数，第二题考察学生观察物体的能力，第三题题是一道综合性的选择题，含盖几个知识点，第四题主要考察游戏规则的可能性，第五题考察学生细心观察，探索和发现规律的能力。】三、“仔细推敲”判一判：（共5分）1、加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变。 （ ）2、三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数。 （ ）3、如果游戏规则是公平的，无论操作几次，都无法分出输赢。 （ ） 4、54036=54094 （ ）5、一个数取了近似数后，就变小了。 （ ）【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要知识点的掌握，包括运算律、笔算除法、可能性的大小与事件结果的区别等。通过考查，了解学生对各知识点的理解和掌握程度。】四、“一丝不苟”算一算：（共34分）1、直接写出得数。（8分）2406= 12030= 245= 360-3606= 9018= 56070= 615= 312-55-45=2、用竖式计算，打的要验算。（8分） 62733= 22428= 72068= 96642=3、计算下列各题，能简算的要简算。（18分）（307208）11 276178+22 2533418（537488） 420145 184+45+16【命题意图：紧扣本册教材，在计算方面主要考查学生对三位数除以两位数的口算及笔算、两步混合运算和用运算律进行的简便计算的基本技能以及灵活计算的能力和意识。】五、“手脑并用”画一画：（共5分）（1）量出下面这个角的度数。（2分）（2）过A点画出1的平行线，画出2的垂线。(3分)【命题意图：本题是一道实践题，让学生在动手的同时又动脑，主要目的是考查学生对用量角器画角、以及画平行线和垂线的技能的掌握。】六、“走进生活”用一用：(第14题，每题5分；第五题6分。)1、小军参加冬季阳光体育长跑锻炼，前两天共跑了1600米。照这样计算，他一个星期（5天）共可以跑多少千米？2、（1）小明想买1个篮球和2只足球，应付多少元？（2）如果这些钱用来买35元一副的羽毛球拍，可以买几副？20位老师带领12个班学生到蒋巷村社会实践基地体验生活，平均每班有学生35人。3、4、四、五年级植树情况如下表：共栽120棵四年级3个班每班栽28棵五年级4个班每班栽？棵五年级平均每班栽多少棵？5、小明和小刚做了一个正方体的6个面上分别写上16。他们把这个正方体任意抛40次，结果各数朝上的情况如下图。（5分）单位：次876543211朝上2朝上 3朝上 4朝上 5朝上 6朝上（1）从图上可以看出，（）朝上的次数最多，（）朝上的次数最少。（2）如果把正方体再抛40次，你认为“1”朝上的情况会怎么样？在合适的答案下面画“”次数最多次数最少无法确定（）（）（）（3）如果规定朝上的数大于3算小明赢，朝上的数小于3算小刚赢，这个游戏规则公平吗？如果不公平，可以怎样修改规则？公 平（ ）-不用修改-不公平（ ）算小明赢算小刚赢祝贺你全部做完了。检查一遍，好吗？或许你会更满意！【命题意图：设计本大题的目的是考查学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。最后一道题目是将统计图和可能性的大小及游戏规则的公平性有机组合起来，从几个方面去考查学生的学习情况。】附：参考答案一、“认真细致”填一填：1、一千零二十万零五十 ， 1020万 。2、99999 ， 100001 。3、4 ， 3 。4、无数 ， 1 。5、4 ， 18 。6、12 。7、 ， ， ， 。8、112 。9、10000 ， 高 。10、3，2，1 。11、5 。12、白 ，1，21 。二、“对号入座”选一选：1 、B ； 2、C ； 3、C ； 4、A ； 5、C 。三、“仔细推敲”判一判