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文档简介

小学四年级下册数学人教版小数点移动教案 教材内容： 人教版四年级下册第61页 教学目标： 1、知道小数点位置移动引起小数大小变化的规律；能依据这一变化规律比较熟练地判断随着小数点位置的变化引起这个小数的大小有什么变化 2、经历小数点移动引起小数大小变化规律的发现过程体会观察比较、归纳的学习方法 3、感受数学知识中的逻辑之美激发学生热爱数学、学习数学的情感 重点难点： 掌握小数点位置移动引起小数大小的变化的规律 教法学法： 1、教法：情境激趣引导探究 2、学法：小组合作自主探究 教学准备： 课件 教学过程： 一、生成问题激兴导入 1、学生根据课题提出问题 师：知道这节课我们要研究部分内容 师：你看了这个题目大家有什么问题要问 （根据学生回答板书：向移变化） 师：带着问题学习会让我们的学习过程更清晰学习目的更明确相信同学们通过这节课的学习能解决心中疑惑 （设计意图：学贵有疑利用小学生对于新知识的好奇心引导学生自主发问这些问题来自于学生本身的思考也就是他们急于探究新知的动力有利于调动学生积极参与到学习和探索中去） 2、出示孙悟空打小妖的情境动画将情境中的数据列出感知小数点位置的变化及小数大小变化 师：课前老师通过和同学们交流知道同学们都爱看西游记这天师徒四人正行走在西去取经的路上突然杀出一个妖怪想不想看当时情况（放动画片） （设计意图：孩子好动喜欢动画这一环节设计能有效地把学生的精神集中起来并通过动画让学生初步感知小数点位置的移动会引起小数大小的变化为探索有什么变化规律作好准备在心理上产生强烈的我要探索的冲动） 二、探索交流解决问题 从情境中提取数据让学生填空
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