（思想政治教育专业论文）加强大学生就业前思想政治教育研究.pdf

两南人学硕卜学传论文摘要 加强大学生就业前思想政治教育研究 高校教师硕士学位申请人罗佳 指导教师吴文华教授 摘要 近年来，随着国家就业制度的改革和高等教育大众化时代的进程以及全球经济处于波动 状态，每年全国都面临着高校毕业生就业压力显著增人，很多学生在就业过程中不同程度的 产生了某些心理压力和思想问题。特别是处丁：就业前沿的各个高等院校，如何提高本校学生 就业的能力就成了各个高校的首要任务，在这种情况下，思想政治教育就显得尤为重要。如 何利用好思想政治教育工作在就业中的强大教育功能，关系着高校如何在人才市场的竞争中 生存和发展，是高校思想政治1 ：作亟需研究并解决的课题。如何将思想政治教育更好地融合 到毕业生就业前教育就成了每个高校思索的难点和重点。本文就是通过阐述人学生就业前思 想政治教育的迫切性、教育现状以及特点米探究大学生就业前思想政治教育的内容和基本思 路。大学生的思想政治教育与就业指导是密不可分的，思想政治教育是就业指导的重要内容， 就业指导是思想政治教育的有效载体。通过高校就业指导中的思想政治教育，有针对性的对 大学生的思想实际、个性特点和人才市场的现状及发展趋势进行了解，从而使人学生树立正 确的就业观念，增强了思想政治教育的针对性和实效性。 关键词：就业前思想政治教育迫切性针对性实效性 两南人学硕f j 学何论文a h s t r a c t 曼i i i i ； 一一i 一_ - 一_ 一i i i 一一 一i ! 曼曼曼曼曼曼曼蔓 a s t u d y o n s t r e n g t h e n i n gp r e - e m p l o y m e n ti d e o l o g i c a l a n dp o l i t i c a le d u c a t i o nf o r u n i v e r s i t ys t u d e n t s a p p l i c a n t f o rm a s t e ro f a r t si nu n i v e r s i t yt e a c h i n g ：l u oj i a s u p e r v i s o r ：形w e n h u a e r v i s o r ： uw e n h u a a b s t r a c t c h i n a su n i v e r s i t yg r a d u a t e sf a c em o u n t i n gp r e s s u r ea sc h i n a se m p l o y m e n ts y s t e mi su n d e r r e f o r ma n dt h ec o v e r a g eo fh i g h l e a r n i n gw i d e n s a sar e s u l t ，p h y s i o l o g i c a ls t r e s sa n dp r o b l e m s g r o wa m o n gy o u n gg r a d u a t e si nt h ep r o c e s so ff i n d saj o b u n i v e r s i t i e sa n dc o l l e g e sa r et a s k e dw i t h i m p r o v i n gs t u d e n t s c a p a b i l i t yo fg e t t i n ge m p l o y e d ，w h e r ei d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o nc a l l p l a ya ni m p o r t a n tr o l e i tb e a r so nu n i v e r s i t i e s d e v e l o p m e n ti nh u m a nr e s o u r c e sc o m p e t i t i o na n d t h u sm e r i t si n t e n s es t u d y a n dt h ed i f f i c u l tl i e si ni n t e g r a t i n gi d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni n t o p r e e m p l o y m e n tc o u n s e l i n g t h e p a p e rw i l lp r o c e e df r o mt h eu r g e n tn e e do fi d e o l o g i c a la n d p o l i t i c a le d u c a t i o na n di t sc u r r e n ts t a t ei nu n i v e r s i t i e s ，a n de x p l o r ew a y so fc o n d u c t i n ge f f e c t i v e p r e - e m p l o y m e n tc o u n s e l i n g i ta r g u e st h a ta sa ni n t e g r a lp a r tp r e - e m p l o y m e n tg u i d a n c e ，i d e o l o g i c a l a n dp o l i t i c a le d u c a t i o ns h o u l df o c u so nt h ep e r s o n a l i t ya n dp s y c h o l o g i c a lc o n d i t i o n so fi n d i v i d u a l s t u d e n t s ，t a k ei n t oa c c o u n tt h es i t u a t i o na n dd e v e l o p m e n to f j o bm a r k e t ，a n da i ma tf o s t e r i n gc o r r e c t o u t l o o ko ne m p l o y m e n ta m o n g u n i v e r s i t ys t u d e n t s k e yw o r d s ：p r e - e m p l o y m e n t ；i d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n iu r g e n t ；c a p a b i l i t y o f g e t t i n ge m p l o y e d i i 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作 及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方 外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为 获得西南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一 同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者：签字日期：年月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规 定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允 许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的 全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密， 口保密期限至年月止) 。 学位论文作者签名： 签字日期：年 月 日 订 月 “， j 彳，卜严 一厂“ n 山 名期 签日 师字 导签 两南人学硕十学侍论文前言 曼曼! 曼曼曼! 鼍量曼蔓曼曼曼曼! 曼曼曼! i i m e 。ii o 皇 上一| - 刖罱 思想政治教育在大学生就业指导中的重要地位和作用，是由思想政治教育的 功能以及与大学生就业指导工作的密切关系决定的，只有首先认识清楚两者的关 系，才能从根本上掌握思想政治教育在大学生就业指导中发挥的作用。伴随着我 国经济社会的全面发展和高等教育事业的快速发展，为高校毕业生工作打下了良 好基础。但随着高校的扩招，大学生就业从“统包统分”转变为“宏观调控、双 向选择、自主创业 的新模式，也就是在国家政策指导下大多数学生在一定范围 内自主择业，在这种情况下以及主观、客观多方面因素的影响，大学生就业的形 势日趋严峻，就业问题己成为社会各方面关注的焦点。面对就业难的形势，如何 能让大学生充分、全面、安心、满意地就业，成为当前的一项重要课题，思想政 治教育就是应对的一种有效途径。思想政治教育工作可以使大学生在择业时树立 正确的世界观、人生观、价值观，从而选择适合的就业岗位，正确处理即将面对 的困难和问题。 两南人学硕十学伊论文第一章加强人学牛就、i p 前思想政治教育的迫切性 第一章加强大学生就业前思想政治教育的迫切性 作为重要人才资源的大学生，是民族的希望和祖国的未来。加强大学生思想政治教 育工作，是我们党站在历史和战略高度，确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发 达的迫切要求。加强大学生思想政治教育工作有利于实现全面建设小康社会和中华民族 伟大复兴，同时也是从提高我党的执政能力、巩固党的执政地位和落实科学发展观的时 代高度作出的一项具有现实和深远意义的重大决策，是高等学校咯持社会主义办学方 向，为社会主义现代化建设培养合格建设者和接班人的根本保证。由于高校扩招、金融 危机等带来的影响，使得如今高校毕业生已由“香饽饽”变成了“大众品”，随之而来 的就是就业难的问题。从国家针对大学生就业所实施的一系列举措，我们不难看到：大 学生就业已成为国家和社会十分重视和关注的一项系统工程。随着高等教育大众化的深 入推进，大学生就业教育正在成为高校思想政治教育的一项重要任务和内涵。大学生顺 利就业与否，直接关系到社会的稳定；关系到高等教育的办学方向和教育方针的落实； 关系到建设现代化、实现小康社会的进程。这是新形势下高校思想政治教育面临的新的 课题与挑战，毕业生就业教育是学生就业工作的重要环节和思想基础，也是大学生思想 政治教育的重要内容，它将有力地推动学校思想政治教育在形式和内涵方面的创新与拓 展。因此，把学生就业教育与思想政治教育结合是非常必要的，也是非常有效的，是把 学生思想政治教育做到有针对性和实效性的主要途径。 一、加强大学生就业前思想政治教育有利于提高大学生的就业能力 ( 一) 加强思想政治教育有利于提高大学生职业道德 “所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准 则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又 是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德的涵义包括以下八个方面：职业道德是 一种职业规范，受社会普遍的认可；职业道德是长期以来自然形成的；职业道德没有确 定形式，通常体现为观念、习惯、信念等；职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通 过员工的自律实现；职业道德大多没有实质的约束力和强制力：职业道德的主要内容是 对员工义务的要求；职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观；职 业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。”当代大学生是一个特殊的社会群体，经 过十二年的寒窗苦读，大学是他们走向社会的最后一站，他们面临的是由学生向职业人 的社会角色的根本转变，因此对大学生的职业道德教育主要通过职前的职业道德教育， 也就是通过学习教育使大学生自觉认识到自己将来所从事的职业将为社会带来的价值， 许启贤职业道德中国劳动社会保障出版社1 9 9 7 年3 月版第1 页 2 西南人学硕十学伊论文 第一章加强人学生就业前思想政治教育的迫切性 曼ii ii i 曼曼曼曼曼曼! 皇曼曼曼曼曼曼曼鼍曼舅舅! 曼曼! 曼! 曼! 蔓! 曼曼曼曼! 曼曼曼曼曼曼曼! 曼! 曼曼皇曼曼苎! ! ! ! ! ! ! 曼! 曼! ! ! 曼 这样他们就会深刻感受到自己所肩负的社会责任和社会使命，有效帮助其树立正确的就 业意识和择业方向，使其在将来的所从事的工作中，使他们发自内心地热爱本职工作， 尽职尽责地履行职业义务，有较强的敬业和奉献精神。成功的大学生就业前的职业道德 教育可以为大学生以后从事的工作打下良好的职业道德基础，为他们从业后具备良好职 业道德修养提供理论知识和情感前提。在我们目前高等学校教育中，普遍存在重智育轻 德育的现象。学校过分注重对大学生专业技能、专业知识的培养，而轻视了对学生思想 道德素质的培养，没有给予思想道德教育素质的培养以极大的关注，而相对于智育处于 次要地位的德育，又存在着轻道德品质教育、重思想政治素质教育的现象，由于高校思 想道德品质的教育对大学生就业前的职业道德素质教育缺乏应有的重视，外加一部分大 学生对加强自我就业前的职业道德教育不以为然，目前大学生职业道德素质现状也令人 堪忧。随着我国改革丌放的深入，各种思潮的不断涌入和社会上不良风气的影响，对现 实生活中的人们，特别是青年大学生产生了巨大负面影响，使其社会责任和职业道德意 识在慢慢削弱淡化，在大学生的择业观上，他们往往最关注的是工作岗位的工资待遇是 否高和工作地点是否核心，在大城市工作、薪金丰厚，几乎是绝大多数即将毕业的大学 生的共同愿望，这就使得在就业市场中一些理想岗位处于趋之若鹜的状态，一些不甚理 想的岗位处于无人问津的境地。特别是近年来高校中出现了一种“工作找得好不如嫁得 好”的思想，使得一些高校女大学生在毕业后忙着去征婚寻大款，却不着急找工作或者 根本就不去找工作，用嫁人这种方式来解决自己的前途问题。在奉献敬业方面，当代大 学生过分强调奉献与索取成正比而忽略了敬业精神，有时候将奉献与索取置于同等位 置，功利主义倾向十分明显。他们大都想大干一场来成就自己的事业愿望，但脚踏实地 的实干精神十分欠缺。一些刚参n - r 作进入社会的大学生往往把第一份工作当成以后找 到更好工作的“跳板”，待遇好则继续干下去，待遇不好则等待机会另谋高就，缺乏一 种基本的敬业精神。一些学生在择业中产生了强烈的功利心理，对个人得失发展考虑得 较多，不能正确处理个人与集体、与社会关系，不少即将走上工作岗位的毕业大学生重 个人价值而轻社会价值，急功近利，以个人得失为首要出发点，缺乏大局意识和实干精 神，频频发生恶意违约和对职业不尊重等现象。由此可见，职业道德也是是社会道德体 系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊 作用，调节职能是职业道德的基本职能。他所调节的是职业交往中业人员与服务对象间 以及从业内部人员之间的关系。它调节从业人员内部的关系就是运用职业道德规范来对 职业内部人员的行为进行约束，来促进职业内部人员之间的团结与合作。例如在职业道 德规范中对本行业或者本职业的从业人员都要团结互助、爱岗敬业、齐心协力地为发展 本行业、本职业服务的要求。另外，职业道德又对从业人员和服务对象之间的关系起到 调节的作用。例如在职业道德中规定了医生如何才能对病人的病情负责；进行生产的工 两南人学硕十学何沦文第一章加强人学牛就、i k 前思想政治敦育的迫切性 作要如何对使用者的使用负责；教师如何对学生的学业负责；以及营销人员如何对顾客 购买负责等等。职业道德有助于维护和提高本行业的行业信誉。一个行业、一个企业的 形象、信用和声誉就是他的信誉，信誉是指企业及其产品与服务在社会公众中的信任程 度，企业主要靠提高产品的质量和服务质量来提高信誉，而从业人员职业道德有效保证 了产品质量和服务质量。若从业人员职业道德水平得不到保证，那么生产出优质的产品 和提供优质的服务就成为不可能。职业道德还可以促进本行业的发展。只有高的经济效 益才能促使行业和企业的高速发展，而高的员工素质是高的经济效益的源泉。知识、能 力、责任心是员工素质的内涵，其中最重要的是责任心。而职业道德水平高的从业人员 往往具有极强的责任心，因此，职业道德对本行业的发展会起到促进或者拖后的作用。 同时，职业道德对于提高全社会的道德水平也有促进的作用。整个社会道德的主要内容 就是职业道德。职业道德不仅涉及到每个从业者如何对待本职业，如何对待自身工作， 而且也是一个从业人员的价值观念和生活态度的具体表现；是一个人的道德意识，道德 行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。另一方面，一个职业集体，甚至一 个行业全体人员的行为表现也称为职业道德，如果每个行业，每个职业集体都具备优良 的道德水平，那么对整个社会道德水平的提高必定会发挥极为重要作用。这些是当今大 学生缺乏职业道德的体现，对其今后的职业发展将会产生不良影响。面对当前就业取向 的多元化及职业的不稳定性，通过在大学生就业指导中开展思想政治教育，有利于大学 生养成良好的职业道德习惯。 ( 二) 加强思想政治教育有利于提高大学生心理素质 “心理素质，通俗说法是指人对事物的心理承受能力。个体心理的健康发展是个体 形成良好思想品质的基础。为什么有的人受到重大打击后要发疯? 为什么有的学生平时 成绩很不错，但考试起来总是不理想? 这都与心理素质有关。健康、稳定的心理素质是 人们做事取得成功的重要保障。也正因此，加强大学生心理健康教育，努力提高大学生 的心理素质，已成为我国高等教育界的共识。 “然而，近年一项研究结果表明， 1 6 一2 5 4 的大学生有心理问题，以焦虑不安、人际关系敏感、恐怖、神经衰弱、强迫 症状和抑郁情绪为主。 圆“那么，高校应如何优化大学生心理素质、应建立怎样的大学 生心理素质优化模式? 对于这一问题的探讨和思考，有助于我们科学及时地做好大学生 的心理健康教育工作，帮助他们尽快地适应社会发展的需要，成为心理健康的高素质人 才。来自五湖四海的大学生由于各自的经济文化背景、生活习惯和行为习惯的不同，同 班及同寝室同学在思想观念、价值标准、生活方式等许多方面都存在着明显的差异，如 国彭萍何秀梅大学生心理素质现状及优化对策研究第三届中国青少年发展论坛 “和谐社会建设与青少年 工作创新”征文论文 陈小爱、陈勃：高校扩招背景下大学生心理问题易发事件及其相关因素研究，现代大学教育2 0 0 4 年第l 期， 第9 4 页 4 两南人，硕f ：学位论文第一章加强人学十就业前思想政治教育的迫切性 果处理不好，就容易使气氛紧张，导致心理压力，久而久之，形成自我封闭的孤僻性格。 特别是目前在校学生中独生子女占8 0 - 9 0 ，而独生子女家庭的宠爱程度不同地存在争 强好胜的心理特征，难免会发生个体冲突，从而导致一系列不健康心理的形成。调查数 据显示，8 7 的学生认为朋友交往中最重要的是“真诚、信任”，但是在现实的人际交往 中，却有3 6 的学生感到过于拘泥，9 3 3 的学生不相信别人，1 5 2 6 的学生感到自卑， 1 1 2 的学生感到别人轻视自己，1 6 8 的学生感到被别人误解。”这充分反映了学生对 现行的人际交往不适应的问题，以至于产生心理上的孤独、焦虑不安。近年来，由于高 校的扩招，每年大学生毕业数量呈快速增长趋势，特别是2 0 0 8 年金融危机的影响，使大 学生就业压力日益增加，不少毕业生由于对就业抱有不切实际的幻想，一心向往大中城 市和高收入的行业，同时又过高地估计了自身的条件，致使理想与现实产生了强烈的反 差，由此引发不同程度的心理问题，表现为焦虑、紧张、暴躁、抑郁、悲观等不同情绪 反应。由于就业机制的不完善和就业前指导工作的滞后，使得一部分学生在面对严峻的 就业形势前，思想准备不够，往往出现心理偏差。一部分学生在求职过程中盲目攀比； 一部分学生缺乏主动竞争意识，往往更多地依赖父母、学校的帮助；还有部分学生在求 职中遇到挫折，产生焦虑思想。这要求学校在就业思想政治教育上必须强化心理健康教 育的渗透。在现今社会，具备良好的心理素质是衡量高素质人才的重要标准之一。对自 我能力的j 下确认识和峰定的就业信念是大学生择业成功的重要因素，也是大学生心理素 质的重要内容。有了正确的自我认识和坚定的就业信念是保障大学生顺利就业的两大法 宝，在大学生就业前开展思想政治教育，有助于认清自我和树立就业信念，从而养成良 好的就业心理素质。 ( 三) 加强思想政治教育有利于完善大学生知识构建 在科技、经济、社会之间关系越来越紧密的现代社会，大学培养出的毕业生只有专 业能力是远远不够的。随着国民生活水平普遍提高，当代大学生生活不同往同，安逸的 环境使他们缺少锻炼机会，忽视对自身能力的培养和综合素质的提高，无法胜任本专业 以外的其他工作。同时，如今的大学生普遍缺乏激情，不会主动丰富和完善自己的知识 结构，在就业时，也只留意对口专业，对其他职业缺乏兴趣，或没有挑战的激情和勇气。 一个针对大学生是否想找专业完全对口工作的调查结果显示，大多数大学生都希望找到 与所学专业对口的工作。而另一个针对已工作人群的工作与专业是否对口的调查结果则 表明，仅有5 0 的人从事着与专业对口的工作。显然，现实远不能满足大学生的期望。 这就使得一部分学生因为专业不对口，一时又无法向其他领域转换的状况，就业也就面 临更大的困难。高等教育专家、上海交大教授熊丙奇认为，造成大学生工作与专业不对 回彭萍何秀梅大学生心理素质现状及优化对策研究第三届中国青少年发展论坛 和谐社会建设与青少年 工作创新”征文论文 5 两南人学硕卜学何论文第章加强人学生就、i k 前思想政治教育的迫切性 口有多方面因素。其中最主要的原因是专业膨胀较快，办学点增多，大学人才培养与社 会需求情况不一致。“在市场经济情况下，大学生与用人单位都是双向选择，因此只 有让学生的专业适应面更广。复旦大学党委书记秦绍德多次在公开场合表示，大学 教育的核心是通识教育，目标是帮助学生认识世界、认识自己，培养良好的价值观念、 社会责任以及分析问题和解决问题的能力。这些基本面向都是超越专业的。这也是美国 的许多大学生到了高年级才选择专业的原因之一。看看美国大学里最永久性的科目，比 如文史、数学、科学、宗教、艺术等等，都属于这种基础课程之列。因此，应重视培养 适应性强的复合型人才，除了具有较深的专业外，还要有一个相对广博的知识面以及掌 握如何获得及更新知识的方法，这样才能全面发挥人才的作用，为社会所用。大学教育 的核心是通识教育，目标是帮助学生认识世界、认识自己，培养良好的价值观念、社会 责任以及分析问题和解决问题的能力。这些基本面向都是超越专业的。而只有通过加强 思想政治教育，才可以培养学生能够适应社会发展变化需要，掌握不断学习和更新知识 的能力，从而适应新的不断变化的就业结构的需要，提升大学生的就业与择业素质，扩 展大学生的就业视野。 二、加强大学生就业前思想政治教育有利于端正大学生的就业认识 ( 一) 思想政治教育是培养合格社会公民的基本前提 公民作为当代社会生活中的个体基石，是构建和谐社会的基本力量。随着社会主义 市场经济的深入发展，我国社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式 日益多样化，人们思想活动的多元性、独立性、多变性和差异性日益增强。在经济全球 化背景下，随着我国改革丌放的进一步深入，必须伴随着公民素质的不断提高，使公民 具有成熟的政治意识、主体意识、民主法制意识、权利义务意识、社会公德意识、公共 精神和社会责任感等，以此适应市场经济和民主政治的不断发展完善。在我国科技、经 济和教育大力发展的同时，却出现了国民素质普遍不高的现象。这是由于教育目标在落 实的过程中发生了严重的错位而造成的。基础教育和中等教育以应试教育为主，而高等 教育的教育目标又过于功利化。在全球经济同趋一体化这个新的历史时期，社会对人的 要求也越来越多。时代要求教育为之培养合格的社会公民。大学生群体具有强烈的爱国 主义热情，关注社会发展和文明进步，具有较强的主体意识、权利意识、市场竞争意识、 环保意识，自由、民主、平等、人权的政治意识和法律意识，但公民义务意识、公民行 为意识相对较弱，在公民认知与公民实践之间存在着一定差异。之所以如此，一方面在 于传统的高校思想政治教育实效性欠缺，另一方面还在于目前高校缺乏明确而系统的公 民教育，缺乏公民行为训练与实践体验。对大学生进行公民教育就是要培养大学生的主 体意识、民主法制意识、权利义务意识、社会公德意识、公共精神和社会责任感，不断 6 两南人学硕f ：学何论文 第一章加强人学生就、i k 前思想政治敦育的迫切性 提升他们的公民素质，使之在社会主义现代化建设中发挥出积极性、主动性和创造性， 成为构建社会主义和谐社会的基本力量。加强思想政治教育工作，是我们党的优秀传统 和政治优势。教育好、引导好一代一代的青年学生健康成长，是我们国家事业兴旺发达 的重要保证。邓小平1 9 7 8 年就明确地指出：“我们的学校是为社会主义建设培养人才的 地方 ，“一定要把思想政治教育放在非常重要的地位 ，“学校应该永远把坚定正确 的政治方向放在第一位” ，并明确指出了学校思想政治教育的内容和目标。他指出：“要 加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育，包括人生观教育、道德教育。 固“我 们要大力在青少年中提倡勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，助人为乐，艰苦奋斗，英勇 对敌的革命风尚，把青少年培养成为忠于社会主义祖国，忠于无产阶级革命事业，忠于 马列主义、毛泽东思想的优秀人才，将来走向工作岗位，成为有很高政治责任心和集体 主义精神，有坚定的革命思想和实事求是、群众路线的工作作风，严守纪律，专心致力 为人民积极工作的劳动者。” 在这一教育指针下，高校思想政治教育要把握以加强共 产主义理想、信念和社会主义道德教育为核心内容原则。理想是人对美好未来的向往和 追求，它是人们的政治立场、世界观、人生观在奋斗目标上的集中表现，是支配人们社 会行为活动的强大精神动力。邓小平指出：“树立共同的理想信念，是我们的事业发展 的最大优势和根本保证” 。思想政治教育有着非常丰富的内容，是培养合格社会公民 和建设者的基本前提。构建和谐社会，建设现代化、民主化、法制化国家需要具有现代 意识的合格公民。高等教育在培养合格大学生公民中具有不可替代的作用。高校肩负着 为社会培养合格公民，尤其是培养高素质的社会公民的责任。思想政治教育是进行品德 教育、纪律教育、法制教育的基础课程，也是公民教育的主渠道、主阵地。大学教育不 仅要为现代化建设输送大批专门人才和具有创新精神的拔尖人才，更要为建构和谐社会 培养合格公民，这是高等学校的现实任务。思想政治教育能促使毕业生领会思想政治教 育的目的和作用，了解如何成为一名高素质的公民，如何在社会实践中既享有权利又承 担义务，自觉地把国家、集体和个人利益统一起来，有利于高校为社会输出合格的社会 公民。 ( 二) 思想政治教育在大学生就业时的导向功能 近年来，在大学生就业过程中，面临着“有业不就 和“无业可就”的双重压力， 就业难的一个重要原因在于大学生的就业观和择业观。引导大学生树立正确的择业观和 邓小平在伞国教育工作会议上的讲话( 1 9 7 8 年4 月2 2 日) ，邓小平文选第2 卷第1 0 3 页 圆邓小平邓小平文选( 第2 卷) 第1 8 5 页 国邓小平邓小平文选第1 卷第1 0 2 页 曲邓小平：在全国教育t 作会议上的讲话( 1 9 7 8 年4 月2 2 日) ，邓小平文选第2 卷第1 0 3 页 邓小平文选第二卷 杨金荣雷雨泰用邓小平理想观加强大学生理想教育决策探索杂志社2 0 0 8 年第1 6 期 7 两南人学硕 ：学位论文 第章加强人学生就、m 前思想政治教育的迫切性 就业观，是思想政治教育的一项重要内容。如何发挥思想政治教育在大学生就业指导中 的作用，越来越受到人们的重视。虽然各高校现已普遍丌始重视大学生就业教育与思想 政治教育工作，在这方面也取得了一定的效果。但同时我们也必须注意到，目前在这方 面仍存在一些问题，主要是就业教育与思想政治教育未能更好地结合，而是相互脱节， 缺乏对学生的价值引领和就业服务的有效兼顾，往往顾此失彼，对学生的群体差异视而 不见，采用同一种教育方式对待所有学生，大多也只是面向即将毕业的大四学生，采取 “临时抱佛脚的态度。要从根本上扭转这些态势，就必须将大学生就业教育与思想政 治教育相结合，适当地加强大学生的理想信念教育，世界观、人生观和价值观等教育， 帮助大学生在就业时树立j 下确的择业理念和价值导向。同时要认识到大学生就业教育的 重中之重是社会主义核心价值体系教育。树立大学生科学的世界观、人生观、价值观、 道德观的本质要求是确立社会主义核心价值体系，是大学生就业活动的指针。大学生就 业教育要在每一个环节上体现社会主义核心价值体系的要求。如今，有大多数即将毕业 的大学生对自身估计偏高，使其在就业中频频受挫，容易促使其产生不健康心理。具体 表现在，一是要转变“学而优则仕”、“就业求安稳”的传统就业观念，利用社会主义核 心价值体系引领学生树立正确的择业观与成才观的就业价值取向。二是从社会主义初级 阶段经济社会发展的实际和学生就业的思想实际出发，用社会主义核心价值体系分析解 决学生成长与就业过程中遇到的思想困惑与现实难题，科学分析形势，正确引导学生就 业方向，努力将社会价值导向与学生的现实职业需求有效结合起来。三是用社会主义核 心价值体系培育学生的职业思想，教育引导学生明晰职业方向，坚定职业理想，到最能 发挥自己作用的岗位建功立业，努力将社会的需要与学生职业的发展有效结合起来。思 想政治教育与大学生就业教育的完美结合，能帮助大学生在就业过程中更好地定位自 身，为其找到理想工作提供思想保障。同时，学校应提高介入思想政治教育，来引导学 生根据自己的特长和兴趣所在，尽早建立就业目标和发展方向，并根据发展情况逐步调 整和完善自己的目标。同时引导学生，应该向着既定目标积极准备，为今后的就业和发 展储备相关知识，提高自己的综合素质。 ( 三) 思想政治教育在大学生就业时的激励功能 目前，通过调查研究发现，有一部分学生在就业过程中往往存在自卑心理，这就需 要我们在就业指导时充分利用与思想政治教育相结合的机会，从思想上对大学生进行激 励鼓舞，让其正确认识到自身的优势。首先是要对特殊困难学生及群体进行因群施教， 创建就业能力训练班、职业发展协会等来帮助特殊困难学生，同时采用心理援助、经济 帮助以及就职前帮助等形式，通过切实提升这些学生的就业能力和水平，促使其顺利就 业。针对各方面比较优秀的学生群体，重点开展就业前的创业教育，通过实例分析等引 导鼓励他们通过基层就业和自主创业实现个人价值，并从他们中间选拔树立典型模范， 两南人学硕f ：学何论文第一章加强人学牛就、i p 前思想政治教育的迫切性 发挥示范带动作用。其次是根据专业人才培养方向不同而采取因业施教，不断探索专业 特色就业教育范式，在专业教学、生产实习的各个环节中，积极介绍本行业在社会主义 现代化建设中取得的辉煌成就以及面临的机遇和挑战，激发学生热爱所学专业，增强学 生投身本专业的使命感和自豪感。三是针对学生个体不同的职业发展方向和个性需求进 行因人施教，创建成长规划书，组织专业教师和辅导员一起对每个学生进行跟踪式一对 一成长规划指导为职业生涯的重点，不断完善学生的职业理想和职业能力。现在绝大多 数大学生已不愿到基层、到偏远地区工作，不愿意吃苦，认为自己寒窗苦读马上就要出 头了，是该享受大城市里生活的时候了，这种思想现象已普遍存在于即将毕业的学生中， 学校在就业指导中就应通过思想政治教育让其树立正确的世界观和人生观，从思想上激 励学生到基层去，到偏远地方去实现自我价值。 9 两南人学硕十学何论文 第二章我国人乍就、j k 前思想政治教育的现状 i i 第二章我国大学生就业前思想政治教育的现状 据中国人才流动中心大学生就业部处长孟向红介绍，截至2 0 0 9 年9 月1 日，全国 高校毕业生就业率是7 4 ，和2 0 0 8 年基本持平，但2 0 0 9 年中国高校毕业生的基数较大， 2 0 1 0 年预计有六百三十万高校毕业生。教育部部长袁贵仁在2 0 1 0 年全国普通高校毕业 生就业工作视频会议上直言：“国际金融危机对就业的不利影响还没有消除，如果说0 9 年是我国经济最困难的一年，明年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势很严峻” 圆。人力资源社会保障部表示将通过努力使其初次就业率达到7 0 左右，到年底总体就业 率达8 0 以上，就业目标8 0 ，即使成功实现，也意味着今年将有1 0 0 多万毕业生无法 就业。难道我国人才市场真的已经饱和? 实际上，大学生找个工作并不难，难的是找一 个理想的工作。作为朝气蓬勃、风华正茂的年轻人，没有必要“一叶障目”，也没有必 要患得患失、畏缩不前或自暴自弃，要看到高校毕业生就业面临的有利条件和难得的历 史机遇，迎难而上，做出无愧于时代的光荣抉择。 一、大学生就业前思想政治教育取得的成效 ( 一) 思想政治教育在大学生就业前的作用得到高度认同 胡锦涛总书记和温家宝总理多次在不同场合强调高校毕业生就业的重要性，并深入 有关省市、高校视察，鼓励广大毕业生到基层一线经受锻炼、发挥才干；要求各地和高 校大力开展就业服务，帮助毕业生了解政策，掌握信息，疏通就业渠道，加强困难群体 帮扶，使毕业生尽快实现就业、创业。去年年初，国务院先后召开常务会议和电视电话 会议，专题研究部署高校毕业生就业工作，出台促进毕业生就业的重大政策，并推动各 地和有关部门抓好政策落实。中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治 教育的意见对新形式下加强和改进大学生思想政治教育作出了全面部署，是当前加强 和改进大学生思想政治教育的纲领性文件。高等学校通过开展就业教育、创业教育、心 理健康教育、毕业离校教育等方式，充分做好毕业生思想政治教育工作；同时全力整合 各方面资源，积极开拓就业市场。“截至去年7 月，全国各省级教育行政部门和高校共 举办毕业生现场招聘活动1 万余场，提供岗位信息3 0 0 多万条。北京大学将学生职业生 涯发展教育与思想政治教育相结合，鼓励学生到西部、到基层就业，引导学生树立科学、 理性的就业观。鼓励毕业生到西部、基层和国家重点行业领域建功立业。学校在校园媒 体上开辟专版，启动签约西部毕业生宣传报道、西部地区北大杰出校友系列讲坛和报道 等活动；在国情社情教育中引导毕业生了解社会主义新农村建设和西部大开发战略中蕴 圆徐小勇中国高校毕业生就业形势严峻中新网2 0 0 9 年1 1 月稿 ( 2 0 1 0 年大学生就业形势分析：宏观层面严峻新华网2 0 1 0 年1 月 l o 两南人学硕十学伊沦文第一审我i 司人学牛就q k 前思想政治教育的现状 含的个人发展机遇，在就业形势教育中引导毕业生树立“行行可建功、处处能立业、劳 动最光荣”的科学就业观。学校邀请“北京市优秀大学生村官”、首都8 0 0 0 余名大学 生“村官”中唯一的北京市人大代表陈丽娟等“村官”校友返校座谈，交流基层工作体 会；召开2 0 0 9 届签约西部地区毕业生座谈会，聘请校内外专家提供西部就业职前培训 和职业规划指导；对意向去西部和基层就业的重点人群建立动态信息库，发动院系老师 和辅导员通过“一对一谈心”和“午餐沙龙”等活动，帮助这些毕业生认清到西部基层 就业的优势和机遇，做好扎根西部基层服务的思想准备。 截至目前，北大已有3 5 名2 0 0 9 届毕业生与西藏、宁夏、贵州、云南等西部地区用 人单位签订了三方协议。其中，政府管理学院硕士生王威作为当年北大唯一的女生参加 西藏支教工作后，又在毕业时放弃了留京机会和高薪工作，j 下式签约西藏自治区党委宣 传部。北大学子正以自己的实际行动，践行着“献身祖国、服务社会、扎根基层”的价 值理念和理想追求。 在清华大学校方看来，在社会主义市场经济条件下，对毕业生的就业引导不能单纯 靠“看不见”的手，还必须靠“看得见”的手。学校依据“充分选择、重点引导”的总 体要求，大力倡导国家至上、事业为先，立大志、入主流、上大舞台、成大事业的价值 观和择业观，鼓励和支持毕业生自觉把个人的发展同为国家和人民建功立业结合起来。 学校专业教师在第一课堂的教学中，将专业教育与学生的择业观教育紧密结合，帮 助学生热爱所学专业、树立长远职业理想、踊跃到基层锻炼成才。被学生誉为“良师益 友”的汽车系教授张扬军每年都与近百名选课学生逐一谈话，话题除了学习生活外，更 多的是人生规划和就业准备。他常说：“只有老师真j 下关注学生，学生才能健康成长， 而这或许会影响学生的一生。 清华特别重视导师的作用，通过建立院系就业工作导师反馈制度、召开“导师谈就 业”座谈会、完善“良师益友评选标准等形式，发动全体导师积极关心研究生的就业。 很多院系还将导师关心帮助学生就业纳入对导师的职责要求。热能系精心制作了汇总每 一位毕业生简历的小册子，发给每一位导师，动员导师们向重点单位推荐毕业生，得到 毕业生和用人单位的好评。 学校把对所有学生进行就业教育纳入日程计划。通过新生入学教育活动、新生辅导 员上岗培训、系统的职业生涯规划课程和辅导、离校前的入职教育等，面向不同年级学 生，针对不同的问题和需要，给予不同的帮助和指导，并将人生观、择业观教育作为就 业教育的重要内容。 截至目前，清华今年赴国家重点单位和基层的毕业生比例已超过就业学生总数的 6 0 ，比去年同期又有明显提高。今年报名参加各地选调生、大学生“村官选聘项目 的毕业生总数超过3 0 0 人，创历史新高。 两南人学硕 j 学何论文第二章我国人学十就业前思想政治教育的现状 湖南大学近四年来连续保持着9 5 以上的高就业率，截至今年2 月底，毕业生就业率 比往年同期还高出了约0 5 个百分点。校党委副书记栾永玉认为，这主要得益于他们对 学生正确的就业观教育。今年，学校积极引导毕业生及时调整就业期望值，推广“先就 业、后择业“先基层、后高层“自主创业”的观念。目前，已经签约的应届毕业生中， 在中小企业或基层就业的比往年有大幅增长。去部队、去西部就业的人数也有较大增长， 报名参加湖南省选调生的己将近7 0 0 人。 ( 二) 思想政治教育已成为大学生就业前教育的重要环节 高校就业指导部门承担着提高大学生就业率的压力，这种现实决定了就业指导工作 的任务和内容，形成了人们对就业指导工作内涵的认识。人们一般认为，就业指导就是 为求职者提供可能的帮助，就业指导工作也将力量集中于搜集就业信息、为学生咨询就 业政策、组织大学生与用人单位的“双选会”方面。现如今，越来越多的高校已认识到 帮助、指导大学生就业部仅仅是搜集信息、组织“双选会了，更多的应该是将重点放 在对大学生毕业生进行j 下确择业观、就业观等方面的思想政治教育。很多高校已经将思 想政治教育课程列入到大学生就业前的必须科目，“例如北京大学已将学生职业生涯发 展教育与思想政治教育相结合，从三个方便帮助大学生更好进行择业就业工作。一是认 真传达鼓励毕业生到西部和基层就业的有关文件精神，及时发布相关信息，认真落实支 持政策和配套措施。二是深入挖掘在基层和艰苦地区建功立业的优秀校友的先进事迹， 利用网络、报纸、电视等进行广泛宣传，号召广大毕业生继承和发扬学校优良传统，把 个人发展和国家、民族的振兴结合起来。三是大力开展创业教育系列活动，邀请跨国企 业总裁、创业咨询专家，为毕业生举办创业讲座达1 0 多场。同时，学校科技园孵化器 学生创业中心积极为有志于自主创业的毕业生提供资金、场地、咨询等方面的支持。西 安交通大学进一步加强和改进毕业生就业思想政治教育，把职业发展教育与思想政治教 育有机结合，贯穿于高校就业工作的始终，结合当前形势和就业政策，引导毕业生调整 就业预期，转变就业观念，树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣 的就业观和 成才观，积极到西部地区、到艰苦边远地区、到祖国最需要的地方建功立业。”圆“例如 对外经济贸易大学就在毕业生就业工作实施细则中明确提出各院( 部) 总支副书记、辅 导员在就业教育过程中要加强毕业生心理辅导和思想政治教育，用高度的责任感去组织 每项活动，确保毕业生思想稳定和就业安全 。 李江涛北大、清华积极加强学生就业思想政治教育t 作新华网2 0 0 9 年6 月 各地促进高校毕业生就业创业t 作取得明显成效新华嘲2 0 0 9 3 对外经贸大学毕业生就业工作实施细则 1 2 两南人学硕十学何论文 第：章我同人学t 就业前思想政治教育的现状 曼! 蔓曼曼鼍曼曼曼璺! 舅蔓曼皇曼曼孽曼曼曼i i i i i ioo 曼曼曼 二、大学生就业前思想政治教育存在的问题 ( 一) 大学生就业前的思想政治教育主动介入不够 高校承担着人才培养重任，多年来，高校教育工作者始终在讨论“培养什么人 和 “怎样培养人”的问题，这个问题的实质就是我们是否始终坚持正确的社会主义办学方 向。“育人为本，德育为先”，做好高校思想政治教育工作，保证我们培养的人必须既要 合格又要可靠，既要具有较高的综合素质，能够成为社会主义事业的合格建设者；又要 拥有良好的思想政治素质，能够成为中国特色社会主义的可靠接班人，这对于确保中国 特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的意义。当前，高校思想政治 教育主要由党委系统来做，在一些人的头脑中认为思想政治教育主要是党委和思想政治 教育工作者的事，与己关系不大。这种现象折射出相当一部分高校在观念上还没有把思 想政治教育摆在学生素质教育的首要和核心地位，也未形成思想政治工作大家做的良好 局面。加之，高校学生生活成长的社会环境也要求高校思想政治教育必须渗透到学生管 理教育的各个领域和环节。许多高校思想政治教育工作存在上述问题，所以在毕业生择 业就业中往往未能及时有效地对其进行人生观、道德观、择业观教育，而导致其在择业 中到处碰壁，未能正确摆正自己的心态，从而使自己与就业机会失之交臂。还有部分高 校是在毕业生就业受阻之后才意识到思想政治教育在其进行择业就业中的作用后，进行 了一系列的亡羊补牢工作，虽然为时未晚，但是其效果不如在毕业生开始择业之前主动 介入的效果好。 ( 二) 大学生就业前的思想政治教育作用发挥不够充分 由于现今就业形势越来越严峻，许多高校已认清思想政治教育在大学毕业生择业就 业过程中所发挥的重要作用，并将思想政治教育融入到了就业指导工作中。思想政治工 作也是以人为对象，解决人的思想、观点、政治立场问题，提高人们思想觉悟的工作。 大学思想政治教育工作的主要对象是学生，当学生因为就业失利出现心理问题、对专业 学习失去信心时，当他因为就业失利对社会公正产生怀疑时，作为思想政治工作者应当 主动承担这一责任，积极做好应届毕业生的