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3一、导入1、同学们,晴朗的夜晚,当我们抬起头,就会看到天空中有许许多多一闪一闪的星星,非常有趣。你们数过星星吗?古时候就有个孩子很爱数星星,今天我们就一起来认识一下这个“数星星的孩子”读课题2、检查复习 看,老师给大家带来了四组多音字,谁能读准字音并组个词? 你们记的真牢固,奖励你们每个人一次摘星星的机会,看谁能摘到属于自己的那颗星。嗯,读的又快又准,每个人都摘到了属于自己的星星。下面看谁读课文最认真。二、正课1、自读课文夜晚那个孩子在哪儿、和谁一起数星星?快小声地读读课文。-你读的真仔细,在院子里,张衡、爷爷和奶奶一起数星星。第一自然段1、看满天的星星多美啊(出示ppt),第一段有一句描写满天星星的句子,请你用横线画下来。你们找的真准确,赶快来读一读。晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。4、谁能比他声音大?5、嗯,你的声音不仅大而且读出了天空很美。6、你们看,这就是珍珠。/珍珠实在是太漂亮太名贵了,(ppt珍珠图),星星像珍珠,又圆又亮,挂在碧玉盘似的夜空中,你再来读一读。晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。7、听你读我仿佛看到一闪一闪的星星,我又好像看到了深蓝的夜空,这里比喻的可真贴切,你们能也用“像”说一句话吗?8、他把白云比喻成软软的棉花糖,真香啊。9、白云这么软,星星这么耀眼,我们赶快来数一数吧。(出示“一颗,两颗,一直数到了几百颗”)10、你读的真清楚,“一颗,两颗,”之间是逗号不是顿号,逗号停顿的时间较长,表示那孩子一边数一边记,你们看他数的多认真啊!(一颗,两颗,一直数到了几百颗。)11、你读的也很认真。12、他一直数到了几百颗,说明什么呢?对,是赞扬他有耐心,能坚持。谁再读读这句话?13、我听出张衡的坚持了,老师相信如果是你数星星,你也一定会认真坚持。14、那么,他是怎么数星星的呢?找一找,圈一圈第一自然段里表示动作的词。15、你画的真准确,请你来读出句子中的这些动作。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。16、好,现在请你们也抬头,指着天空数一数,一直数到了几百颗,脖子都酸了,胳膊也累了,可是他还继续数,一点也不怕累,非常的执着。 谁再来读? 17、今天你读的进步真大。读出了他不怕累能坚持18、你读的时候表情多专注啊,继续努力。20、看着他执着的数星星,连奶奶都心疼了,奶奶是怎么说的?请你用“-”画出奶奶说的话,自己读一读。21、你读得很认真,但是,文中的“傻孩子”并不是骂他,而是奶奶关心他、心疼他,应该读出奶奶对他的心疼。22、恩 ,你模仿的真像奶奶,谁再来读一读?23、你们看奶奶是笑着说的,女生再来读读。24、嗯,女生读的真亲切。25、你们知道奶奶说那个孩子的话中,哪个词说明了他经常数星星吗?26、是啊,今天又数了,说明他经常数。第三段27、可是他一点都不觉得厌烦,反而觉得很有趣,还发现了一个关于星星的秘密,你们知道是什么吗?赶快来读一读第三自然段吧。(出示第3自然段ppt)28、从你的读中,能听出他数星星不怕苦。29、能看的见,就能数的清(范读)。你们看他决心多大啊。30、其实他说星星数得清也是有根据的,他的根据就是这两句话。星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星和那颗星,中间总是隔那么远。(出示ppt上横线:范读)31、嗯,你读的真好,数星星的决心真大。32、你读出了数的清的原因。32、那同学们,从他说的这段话中,你们能知道他是个什么样的人么?对,他就是个善于发现的人。(板书:善于发现)第四段34、在文中爷爷也教了我们很多观察星星的方法,赶快读读注意:只读爷爷的话。是啊,(出示星空情景:)这就是爷爷告诉我们的:星星被分成了一组一组的,还起了名字,你们看,天空中有这么多的星座,他们都有自己的名字。1)、这几颗样子像天鹅,就叫天鹅星。这是天马星座,还有很多其他星座。2)、这七颗星连起来像一把勺子,就叫北斗七星。勺口对着的那颗星,就是北极星。(图)3)、北斗七星总是绕着北极星转。(出图:演示转)但是这颗星到那颗星之间的位置是不变的。这就是爷爷教给我们的观察方法。那个孩子听了以后是怎么做的呢?35、对, “一夜”都不睡,“几次”起来,说明他特别的执着,谁能读出他的执着。36、“他看清楚了”,北斗七星果然绕着北极星转,他发现的和爷爷说的一样。他观察星星那么细致,那么有恒心,你们说他是个什么样的孩子?对了,他还是个善于观察的孩子。?板书:善于观察同学们,你们知道这个孩子是谁吗?对,他就是张衡,我们一起去认识认识他吧。全班齐读。37、汉朝是我国古时候的一个朝代,离我们现在有一千七百多年,张衡就生活在那个朝代,在那时候他就发明了地动仪和浑天仪,还有候风仪、独飞木雕、土圭(日影器)、和活动日历等等。而这篇课文就是张衡小时候的一个故事。让我们再来读一读吧。38、同学们,你们理解为什么张衡会成为天文学家了吗?(指板书)39、你们说的都对,我们也要向张衡学习,做一个善于发现和善于观察的孩子。现在看谁能发现这两个字有什么共同特点? 对了,王字旁的字都和珠宝有关,两个字都是左窄右宽,左
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